2019-2020年高中地理4.2高新科学技术与防灾减灾教案湘教版选修5.doc

2019-2020年高中地理 4.2高新科学技术与防灾减灾教案 湘教版选修5

[教学目标]
(一)知识与技能
1．了解我国古代科学技术在防灾减灾活动中发挥的重要作用；
2．了解高新科学技术在防灾减灾中的应用、高新科学技术在防灾减灾中的前景，坚信发展高新科学技术进行防灾减灾是一条必由之路；
3．掌握一些阅读卫星图片的简单方法以及高新科学技术防灾减灾工作原理。
(二)过程与方法
1．通过收集资料，用实例说明高新科学技术在防灾减灾中的作用，设想人类未来的防灾减灾工作；
2．能多途径地获得资料并通过对众多材料进行选择、归纳、分析，形成观点并在讨论中发表自己的看法；
3．通过当地防灾减灾活动中高新科学技术的使用情况，初步掌握调查研究的科学研究方法，锻炼收集处理信息的能力和表达能力。
(三)情感态度与价值观
1．感受我国古代劳动人民在防灾减灾当中的勤劳和智慧，通过对我国古代和现代科学技术成就的了解，增强民族自尊心、自信心；
2．了解当代高新科学技术对防灾减灾的贡献，感悟科学创造之伟大；
3．增强学习科学、服务社会的信念，进一步树立人类战胜自然灾害的坚定信念。
[教学重点]
1. 高新科学技术在防灾减灾中的应用
2. 高新科学技术在防灾减灾中的前景
[教学难点]
1. 高新科学技术在防灾减灾当中应用的原理
2. 对高新科学技术在防灾减灾中应用前景的设想。
[教学媒体与教具]
课本图片以及收集的有关资料和图片
[课时安排]
1课时
[讲授过程]
【新课导入】科学技术是社会历史发展中最活跃的因素，是人类文明中最重要的组成部分。很早以来，科学技术就在人类的防灾减灾活动中发挥着重要作用。随着科学技术的进步，人类社会防灾减灾的能力逐步提高。
【板书】第二节 高新科学技术与防灾减灾
【播放录像】播放xx年“”台风登陆前后的卫星云图以及预警标记录像，让学生感受到科学技术在防灾减灾中起着重要作用。
【板书】一、科学技术在人类防灾减灾活动中发挥着重要作用
【投影】都江堰风光资料图片
【教师讲述】在古代社会就有科学技术成功运用于防灾减灾的例子。都江堰是我国古代劳动人民利用自然、改造自然的最杰出、最经典的伟大水利工程之一，工程本身非常精妙，是世界上现存的年代最久的水利工程。
【启发提问】你能说出都江堰的位置吗？你知道都江堰是由谁修建的吗？
【学生回答】都江堰位于四川成都平原，是岷江上的水利工程，建于公元前3世纪，是我国战国时期李冰父子率众修建的一座大型水利工程。
【阅读】阅读课本教材P84材料“张衡与地动仪”和P85～86材料“我国海城地震预报成功的经验”。 让学生从时间角度感受科学技术在防灾减灾当中发挥着越来越大的作用，感受人类改造自然、战胜自然的愿望与努力，激发学生努力学习，献身科学技术的志向。
【材料分析】结合材料一和材料二，说明近几十年世界上的灾害形势和传统防灾减灾工程措施以及原有预警和监测水平的局限性。讨论“发展高新科学技术进行防灾减灾是一条必由之路”。
资料一：暴雨对城市交通的影响可否提前预报？
据报道，2004年7月10日下午，北京突降大暴雨，从16时开始，2个小时内城区平均降水量超过50毫米，几个暴雨点甚至达到75毫米，创造了十几年来北京市区罕见的猛烈降雨。来势凶猛的暴雨片刻间直泻而下，眨眼间低洼处蓄起了水坑，路上很快水流成河，部分路段水深过膝，一些小型轿车熄火，出现严重交通拥堵，个别路口红绿灯出现失灵，交通陷入瘫痪。下午5时30分左右，有的地铁站进水，车辆无法靠站，造成该站停运20分钟才恢复正常。有关人员表示，这样迅猛集中的降雨在北京市区已经十多年没有遇见过了，一时真有点措手不及。
资料二：xx年的印度洋海啸事先能预测吗?
xx年末印度洋海啸带来了巨大灾难。这次引发海啸的印尼地震属构造地震，是由于地下深处岩层错动、破裂所造成。正是由于在海底出现岩层的巨大落差，才引发了巨大的海啸。．人们自然会问，海啸能预报吗？尽管至今还没有一种准确可靠的方法来预测地震，但由地震引发的海啸在一定程度上还是可以预见的。这主要是根据地震波传播速度比海啸传播较快的这一特征，利用这个时间差来进行监测预报海啸。当地震发生后，有关部门将地震的位置、震级和地震类型输入电脑，即可分析出是否会造成海啸，若能造成海啸，则能分析出其海水波动程度及其传播方向。然后，就可尽快向可能受到影响的地区发出预警，通知有关地区的居民尽快撤离。另外，在易受海啸侵袭的沿岸地区还可提前构筑能阻挡海浪的防护设施，以减少海啸造成的损失。这次印尼地震虽被地震台网测到，但由于有关地区没有海啸波监测装置，无法及时发现海啸和其运行方向，因而也无法及时预警。
【启发学生回答】近几十年世界上的灾害形势——世界上发生的自然灾害，次数越来越频繁，规模越来越大，种类也不断增多，人类生存和发展受到的威胁日益严重。
传统防灾减灾措施的局限性——传统防灾减灾措施及其预警和监测水平还不能满足当前人类防灾减灾的需要。
因此，发展高新科学技术进行防灾减灾是一条必由之路。
【板书】二、高新科学技术在防灾减灾中的应用
1.遥感技术与减灾
【资料展示】遥感技术的工作原理(配合视频资料)
遥感技术是指从不同高度的平台(卫星、飞机等)，在不与被研究对象直接接触的情况下，收集地物的电磁波信息，再将这些信息传输到地面，并加以处理，从而达到对地物的识别与监测的全过程的一门科学和技术。遥感技术是20世纪60年代迅速发展起来的一门综合性探测技术。它可以选用不同的波段和不同的遥感器，探测范围大，获得资料速度快，周期短，受地面条件限制小。
通过阅读资料，让学生简要了解遥感技术在防灾减灾中的工作原理。
【阅读】阅读教材P86材料“遥感技术与减灾”， 掌握遥感技术在减灾中的主要作用：灾害前兆监测；灾害跟踪监测；帮助救灾；建立灾害模型。
【阅读】阅读教材P87材料“我国遥感技术应用于减灾举例”， 感受我国遥感技术在减灾当中的应用。
【探究活动】1.读图4-11，找出重旱、中旱主要在哪些省级行政单位？分析这些地区干旱发生的原因。
【参考答案】重旱、中旱主要在内蒙古、河北、山西、陕西、宁夏、甘肃、辽宁和山东等省区的大部分或局部。
这些地区干旱发生的原因有降雨量偏少、植被破坏以及工农业用水量的急剧增加和用水浪费。
【探究活动】2.据图4—13，比较xx年7月30日、8月27日、9月1日的水体面积变化，说一说嫩江地区的水情特征。
【参考答案】8月27日较7月30 日水体面积明显增大，说明水位增高，从齐齐哈尔至吉林江段出现险情；9月l日较8月27 日水体面积有所扩大，灾害加重，但是齐齐哈尔附近洪水面积缩小，吉林境内、哈尔滨附近、齐齐哈尔东北部和大庆周围水体面积增大。
【探究活动】3.结合l998年嫩江地区水情监测合成卫星图像，说一说遥感技术对洪水灾害的预报作用。
【参考答案】遥感技术能清晰地区分洪灾地区的居民点与水体，而且通过黑白度对比，能区分正常水体和淹没范围，通过计算机处理，淹没区的分布及各部分的范围一目了然，并能按要求进行快捷且较为准确的统计。
【探究活动】4.观察老师所给的中央电视台天气预报录像，说一说气象遥感卫星在天气预报中是如何发挥作用的。
【参考答案】气象卫星是一种探测和监视全球大气、地面和海洋气象状况的卫星，能够获得气象和地表覆盖动态信息，包括气象云图、海洋风暴、大气锋面、海洋湍流、陆地植被覆盖等信息，为气象预报服务。气象卫星的轨道通常有两种：(1)近极地太阳同步轨道，高度在600～l 400千米范围。这种卫星轨道低，观测效果好，可获取全球范围的气象资料。(2)地球同步轨道。这种卫星轨道高，能拍摄到近半个地球的范围。便于连续监视某一地区的气象状况。由于气象卫星的任务是监视气象这个瞬息万变的现象，所以气象卫星和图像都具有覆盖范围大、重复周期短的特点，可以一日数次地提供同一地区的图像。由于气象卫星图像的时间分辨率高，每30分钟就可实时发送可见光和红外图像各一幅，因此在遥感宏观监测中有很大的用途，如对台风、洪灾、旱灾、森林火灾等自然灾害的动态监测。它对植被长势的监测信息可用来进行农作物估产。当然它对自己的本行——气象数据的获取，在天气预报中的用途就更多了。我国目前已经发射的气象卫星系列——风云1号、风云2号，在生产、科研活动中发挥着巨大的作用，产生了巨大的经济效益。
【板书】2.全球卫星定位系统与减灾
【材料展示】全球卫星定位系统简介(配合视频材料)
为了解决海军舰艇的定位导航问题，自1957年人类发射第一颗卫星开始，美国海军就着手卫星定位方面的研究工作，产生了子午仪卫星导航系统，但在实际应用方面子午仪卫星导航系统存在一定的缺陷，如观测时间较长，定位精度不高，只有经纬度，没有高程等。鉴于此，美国国防部制定了现在的全球卫星定位系统方案。由24颗卫星组成，这些卫星分布在互成120°的轨道平面上，每个轨道平面平均分布8颗卫星，以12小时的周期环绕地球运行，使得在任意时刻，在地面上的任意一点都可以同时观测到4颗以上的卫星，因此能够提供精确的三维坐标、速度和时间，并且具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。GPS已经广泛应用于各行各业，彻底改变了传统的定位导航方式。
【阅读】阅读教材P89材料“全球卫星定位系统与减灾”，明确全球卫星定位系统在防灾减灾中的主要作用。
【师生共同总结】全球卫星定位系统主要应用于灾后的通信联络、减灾当中的灾情跟踪和监测；物资空投位置的精确定位；导航；洪水到达的实时监控；森林火灾发生地点的准确预报等。
【承转】当然，应用在防灾减灾方面的高新技术还有很多，随着科学技术的不断发展，可以预见，高新科学技术在防灾减灾中的作用将更为明显。

【板书】三、高新科学技术在防灾减灾中的前景
【自主学习】阅读教材P89～90内容，回答以下问题：
（1）你对遥感技术在减灾当中的作用有何设想或创新？
（2）请你总结人工影响天气技术并作出设想。
（3）生物工程技术、新能源开发利用技术在保护资源与环境，有效防治灾害等方面能发挥哪些巨大作用?
【学生回答，教师总结】
（1）遥感技术和计算机技术结合将更广泛地应用于灾害监测、评估、预报与灾害信息管理，使灾害监测实现综合监测化，并实现监测-评估-预测-预警的智能化、自动化、网络化，大大提高灾害管理水平和防灾减灾的快速反应能力。
（2）人工影响天气技术有：人工防雹、人工增雨、人工消雾、人工消云、人工抑制闪电、人工削弱台风等技术。
（3）生物工程技术、新能源开发利用技术等将对保护资源与环境，有效防治灾害发挥巨大作用。例如，清洁能源技术的采用，可以减少大气中的温室气体含量，从而延缓全球气候变暖的速度。而通过转变农作物中的某些基因，可以增强农作物抵抗病虫害的能力。
【实践活动】你们家乡一带进行过人工增雨吗？如果进行过，描述一次人工增雨的效果。
【过渡】自然灾害是一个相互联系相互影响的整体，因此除了高新科学技术以外，还需要用系统科学的方法研究整个灾害系统的规律，统筹安排，采取多个途径、多种措施，形成结构完整、有序运作的现代减灾系统工程。
【阅读】阅读教材P85图文材料“现代减灾系统工程”，了解其内容与构成，分析各部分的职能与联系。
【阅读】阅读教材P91材料“中国减灾中心”，归纳其作用。

【学生回答】中国减灾中心就是一个结构完整、有序运作的减灾系统工程，是全国防灾减灾工作管理协调机构，为我国综合减灾事业服务。

【板书设计】
第二节 高新科学技术与防灾减灾

一、科学技术在人类防灾减灾活动中发挥着重要作用
1. 科学技术成功运用于防灾减灾的例子
2.发展高新科学技术进行防灾减灾是一条必由之路。
二、高新科学技术在防灾减灾中的应用
1.遥感技术与减灾
2.全球卫星定位系统与减灾

三、高新科学技术在防灾减灾中的前景
1.遥感技术与计算机技术结合
2.人工影响天气技术
3.生物工程技术、新能源开发利用技术

2019-2020年高中地理 4.3 《交通与通信发展带来的变化》教案 鲁教版必修2
一、教材分析
本节共分三目：第一目简要分析了交通和通信的发展与全球化的相互关系；第二目提供了一个全新的视角观察交通发展对聚落形态变迁的影响；第三目讲述交通发展与商业网点布局。
二、教学目标：
1、结合自己的体会，举例说明近现代交通、通信的发展对促进全球化的重大推动作用。
2、了解在不同时期聚落空间形态与交通运输布局的关系。通过案例（特别是所在地的实例）
分析交通运输方式和布局的发展变化对聚落空间形态的影响。
 3、调查自己所在社区的商业网点，理解交通发展对商业网点的分布和密度的影响
三、教学重难点：
1.交通干线如何成为聚落的主要发展轴。
2.商业网点的区位分析。
四、学情分析
本节课文内容叙述言简意赅，讲述的比较概括和间洁，以学生现有的知识水平理解起来有一定的难度，所以老师引导同学们分析时可以多举几个例子，所举实例要具有普遍性、真实性和鲜活性，在学习的过程中要加以分析、说明并做必要的补充，使学生理解基础知识和掌握基本原理。
五、教学方法
师生互助式教学方法、观察法、比较法、讨论法、案例分析法
六、课前准备
1．学生的学习准备：做好课前预习学案，把握基本的课文内容
2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案
七、课时安排：1课时
八、 教学过程：
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
通过复习上节课相关内容导入新课。
（三）合作探究、精讲点拨。
提问：电子邮件和普通邮件的差别，了解近200年来由于交通和通信事业的发展带来的人与人之间、地区间、国家间交往形式的变化，并完成填充。
项目
传递网络
通信方式
传递速度
成本
电子
邮件
______网络
（因特网）
是从人到人的通信方式，收件人所用地址与具体地点无关
_______
很___
普通
邮件
邮政网络
是从地址到地址的通信方式，离开特定场所就无法收到邮件
_______
______

（承转）交通与通信的发展改变了人们的生活，那么，交通运输布局的变化对聚落的形态又产生了怎样的影响呢？（读课文P102-P103的内容，完成课前预习学案（二）和课内【探究活动1】）
资料分析：分析课本相关资料。使学生能够举一反三地分析在交通线变化时所带来的影响。
小结：交通干线成为聚落的主要发展轴，交通线的变化会带动聚落形态的变化。
（讲解）一个地区交通运输条件的改善，吸引大量消费人口，促进商业网点的的形成、发展和繁荣；交通运输方式的改变、线路的调整，使其交通区位发生改变、会导致商业网点的衰落和密度的下降。
（提问）读课本P104图4-3-4比较 唐代的商业城市分布和现代的商业城市各有什么特点？
（回答）唐代的主要交通运输方式是马车和帆船，所以主要的城市分布于驿道两侧和河流的
两岸；而现代铁路和海洋运输的兴起，使主要的商业中心城市呈沿铁路、公路线、
沿海、沿江分布的态势.
（提问）读课文P104的内容，结合身边的实例，总结商业网点布局的原则是什么？
（总结）市场最优原则：城市中心，多条交通干线交会，多种交通工具都可方便
到达，服务范围遍及全市，形成商业区。
交通最优原则：市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线，对内对外交
通便利，形成很多商业网点。
（小结）通过本节课的学习，我们了解了交通和通信的发展与全球化的关系 ，并且理解了交通发展对聚落和商业网点布局的影响，希望同学们能好好理解，并能应用于我们的实际生活当中。
九、 板书设计
一、交通工具的发展
二、对聚落空间形态的影响
三、对商业网点分布的影响
1、市场最优原则
2、交通最优原则
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
本节的重点和难点是交通发展对聚落形态、商业网点布局的影响，这两部分内容的文字叙述比较简洁，对教材内容处理时我注意利用了教材的图表，加以分析和归纳，还补充一些有关交通与聚落形态、商业网点布局的案例，使学生能够在现实的情境中运用有关原理进行分析和评价。
在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步!
十一、学案设计(见下页)