高中语文-第四专题《赤壁赋》-苏教版必修1.ppt

赤壁赋“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，道神秘的天光射向黄州，念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和前后和前后赤壁赋赤壁赋马上就要产生。马上就要产生。”余秋雨苏东坡突围 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古歌曲歌曲“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”以及“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”等脍炙人口的诗篇皆出自苏轼之笔。苏轼苏轼 （1037-1101)1037-1101)黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。自题金山画像自题金山画像苏苏 轼轼问余平生功业，问余平生功业，身如不系之舟。身如不系之舟。心似已灰之木，心似已灰之木，苏轼（10371101），字子瞻（瞻：往上或前看。轼：古代车厢前面用作扶手的横木。）号东坡居士眉山（今四川省眉山县人），其父苏洵，苏轼为长子，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放派代表人物。他与他的父亲苏洵（10091066）、弟弟苏辙（10391112）皆以文学名世，世称“三苏”有苏东坡集东坡乐府。文艺全才散文与欧阳修并称欧苏石钟山记喜雨亭记前赤壁赋后赤壁赋 诗与黄庭坚并称苏黄 题西林壁惠崇惠州一绝 词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人 江城子水调歌头定风波念奴娇卜算子 书法上为宋初四大书法家，苏轼 黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄）绘画上“朱竹”别具一格；文学理论上提出写文章要如“行云流水”的文艺观。思想思想苏轼在儒学体系的基础上濡染苏轼在儒学体系的基础上濡染佛老，他把儒、佛、老三家哲学结合起来，佛老，他把儒、佛、老三家哲学结合起来，各家思想对他几乎都有吸引力。他早年具有各家思想对他几乎都有吸引力。他早年具有儒家辅君治国、经世济民的政治理想，有志儒家辅君治国、经世济民的政治理想，有志改革北宋的萎靡的积习。佛老思想一方面帮改革北宋的萎靡的积习。佛老思想一方面帮助他观察问题比较通达，在一种超然物外的助他观察问题比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，齐生死、等是非的事物的追求；另一方面，齐生死、等是非的虚无主义又有严重的逃避现实的消极作用。虚无主义又有严重的逃避现实的消极作用。这种人生思想和生活态度，在他的创作中都这种人生思想和生活态度，在他的创作中都有明显的反映。有明显的反映。苏轼在政治道路上是坎坷的。由苏轼在政治道路上是坎坷的。由于他主张改革但不赞成王安石变法，于他主张改革但不赞成王安石变法，因而既与变法派发生矛盾，又同维持因而既与变法派发生矛盾，又同维持现状的保守派政见不和。再加上苏轼现状的保守派政见不和。再加上苏轼为人表里澄澈，讲究风节操守，这就为人表里澄澈，讲究风节操守，这就使他既不见容于新党，又不得志于旧使他既不见容于新党，又不得志于旧党。然而这正好有利于他加深阅历，党。然而这正好有利于他加深阅历，扩大视野，使他在文学上获得很大的扩大视野，使他在文学上获得很大的成功。成功。元丰三年（元丰三年（10791079年），苏轼因年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赤壁赋赋和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。写作背景写作背景解题：解题：赤壁：见课本赤壁：见课本赋：一种富有文采韵节，散文与赋：一种富有文采韵节，散文与诗歌结合，可以咏物写志抒情的诗歌结合，可以咏物写志抒情的文体。文体。有古赋有古赋,俳赋俳赋,律赋律赋,文赋。文赋。东坡赤壁东坡赤壁东坡赤壁位于古城东坡赤壁位于古城黄州黄州的西北边。因为有的西北边。因为有岩石突出像城壁一般，颜色呈赭红色，所以称岩石突出像城壁一般，颜色呈赭红色，所以称之为之为赤壁赤壁，因为形状有些像鼻子，人们就称它因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼾矶为赤鼾矶。赤壁素有。赤壁素有“风景如画风景如画”之美誉。之美誉。以前通常认为此地并非史上著名的赤壁之以前通常认为此地并非史上著名的赤壁之战的战场，认为赤壁古战场位於湖北南部蒲圻战的战场，认为赤壁古战场位於湖北南部蒲圻县境。但近年有资料考证，著名的三国赤壁之县境。但近年有资料考证，著名的三国赤壁之战就是在此地发生，三国时，曹操率战就是在此地发生，三国时，曹操率2O2O万大军万大军一路南下，连战皆捷，後与孙权、刘备的吴蜀一路南下，连战皆捷，後与孙权、刘备的吴蜀联军遭遇於赤壁。诸葛孔明借东风，火攻曹军联军遭遇於赤壁。诸葛孔明借东风，火攻曹军船舰，火势一发不可收拾，船舰，火势一发不可收拾，宋宋神神宗宗元元年年，苏苏轼轼遭遭受受政政治治迫迫害害，被被贬贬谪谪到到黄黄州州已已经经两两年年了了。“长长江江绕绕廓廓知知鱼鱼美美，好好竹竹连连山山觉觉笋笋香香”，水水中中的的鲜鲜鱼鱼，山山间间的的新新笋笋，江江城城的的一一切切风风物物，都都给给政政治治失失意意的的苏苏轼轼带带来来了了莫莫大大的的慰慰藉藉。这这时时，他他曾曾站站在在江江边边的的赤赤壁壁上上，眺眺望望如如画画江江山山，唱唱出出“大大江江东东去去”的的豪豪放放歌歌声声。他他还还在在七七月月十十六六日日一一个个幽幽静静的的夜夜晚晚，驾驾舟舟畅畅游游于于赤赤壁壁之之下下的的长长江江水水面面，写写下下了了千千古古名名作作赤赤壁壁赋赋。赤壁风景图赤壁夜游图朗诵全文，要求学生听准字音，听出节奏，听教师对文章感情变化的处理。赤壁赋朗诵读准字音，读出感情1.壬戌壬戌（）10.酾酾（）酒）酒2.桂桂棹棹（）11.横横槊槊（）3.余音余音袅袅袅袅（）12.渔渔樵樵（）4.幽幽壑壑（）13.扁扁（）舟）舟5.嫠嫠（）妇）妇 14.匏匏（）樽）樽6.愀愀（）然）然 15.蜉蝣蜉蝣（）7.山川相山川相缪缪（）16.无尽无尽藏藏（）8.舳舻舳舻（）千里）千里 17.狼狼籍籍（）9.旌旌（）旗）旗 18.枕枕藉藉（）rn x zhoniohl qioliozh ljngshshuqiopinpof yuzngjji再读品味 词语解释词语解释指旧历每月十六日。指旧历每月十六日。望：指阴历每月十五望：指阴历每月十五属通属通“嘱嘱”，劝请。，劝请。名词用作动词，打鱼砍柴。名词用作动词，打鱼砍柴。冯通冯通“凭凭”。虚：太虚，天空。冯虚：凌空。虚：太虚，天空。冯虚：凌空。意动用法。以意动用法。以为伴侣为伴侣/朋朋友。友。忧愁的样子。忧愁的样子。严肃的端坐。严肃的端坐。使动用法，使使动用法，使起舞起舞/哭泣哭泣。既望既望：举酒举酒属属客：客：渔樵渔樵：冯虚冯虚御风：御风：侣鱼虾而侣鱼虾而友友麋鹿：麋鹿：愀然愀然：正襟正襟危坐危坐：舞舞幽壑之潜蛟，幽壑之潜蛟，泣泣孤舟之嫠妇：孤舟之嫠妇：检查预习检查预习1.写出通假字的本字：2.说一说加点词的活用：3.说一说下边两句是什么句式：此非孟德之困于周郎者乎？而今安在哉？举酒属客 冯虚御风 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 侣鱼虾而友麇鹿 本文押韵比较自由，只有个别散句不押韵。请同学们在文中标出押韵字并体会换韵情况。参考答案：参考答案：第一段间 天 然 仙第四段往 长第二段桨 光 方 瞬 尽 慕 诉 缕 妇 主 取第三段稀 飞 诗 月 色 竭 适 昌 苍 郎 第五段 东 空 雄 酌 藉 白 鹿 属 粟穷 终 风1.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（）2.凌万顷之茫然。（）3.渺渺兮予怀（）4.西望夏口，东望武昌。（）5.侣鱼虾而友麋鹿（）6.正襟危坐（）7.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（）8.方其破荆州（）9.夫水，智者乐也。（）10.今是溪独见辱于愚，何哉？（）指出下列句子的句式或活用现象指出下列句子的句式或活用现象状语后置定语后置倒装句名作状意动用法使动用法使动用法使动用法判断句被动句第一步：读第一步：读1.文章大致写了什么内容？2.客与苏子的人生看法有什么不同？3.全文的感情是如何变化的？文章可以分为几部分？夜游赤壁，抒发对人生的感慨。夜游赤壁，抒发对人生的感慨。客悲观客悲观 苏子乐观苏子乐观第一部分第一部分(1)(1)月下泛舟月下泛舟 乐乐第二部分第二部分(2-3)(2-3)吊古伤今吊古伤今 悲悲第三部分第三部分(4-5)(4-5)阐述哲理阐述哲理 乐乐问题二：“情随景生，景随情变”，随着情感的发展，描写对象又是如何变化的呢？提示：清风明月飘然仙境洞箫呜然泣诉悲情怀古伤己寄予悲风理至释然主客自乐第二步：讲解、分析第一段：夜游画境处理方法：品读法第二段：触景生情，由乐而悲处理方法：寻点法第三段：怀古伤时处理方法：归纳法（一）特殊句式1.宾语前置句何为其然也？而今安在哉？2.被动句此非孟德之困于周郎者乎？3.介宾短语后置况吾与子渔樵于江渚之上寄蜉蝣于天地（二）词的活用1.名词作状语乌鹊南飞西望夏口，东望武昌2.名词作一般动词顺流而东也3.名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿下江陵（三）一词多义固固一世之雄也汝心之固，固不可彻固国不以山溪之险江山险固，沃野千里本来顽固使巩固坚固（三）一词多义之此非曹孟德之诗乎？“之”，助词，“的”此非孟德之困于周郎者乎？况吾与子渔樵于江渚之上取消句子独立性代词，这样的知识点归纳纲要一、句式（判断、被动、介宾后置、宾语前置）二、活用（名词作动、名词作状、使动用法、意动用法）三、一词多义（属、固、得、虽、既）四、通假字（属痛“嘱”冯通“凭”缭通“缭”）第四段：说理明事处理方法：译文法翻译下列句子：1.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！译文：若是从它们变化的一面看，那么天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；若从不变的一面看，万物同我们一样是永存的，又何必羡慕它们呢？2.且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。译文：再说，天地之间，万物各有主人，如果不是为我所有，即使是一丝一毫也不要求取。月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。和谐、淡雅和谐、淡雅示例：示例：夏末秋初七月十六那个凉爽的夜晚，苏轼与朋友夏末秋初七月十六那个凉爽的夜晚，苏轼与朋友荡桨赤壁江面。清风习习，水面泛起国细的波纹。东荡桨赤壁江面。清风习习，水面泛起国细的波纹。东坡一边向客人敬酒，一边吟唱起坡一边向客人敬酒，一边吟唱起诗经诗经陈风陈风中妹中妹子子 首优美的高雅的首优美的高雅的月出月出：月亮出来明皎皎呀，佳人容颜多俊俏呀！月亮出来明皎皎呀，佳人容颜多俊俏呀！身材苗条惹人爱呀，相思缠心好烦恼呀！身材苗条惹人爱呀，相思缠心好烦恼呀！吟罢，乐坡笑了，客出笑了。似乎受到感召，一吟罢，乐坡笑了，客出笑了。似乎受到感召，一会儿，月亮从东山顶端露出脸庞，徘徊在斗宿牛宿之会儿，月亮从东山顶端露出脸庞，徘徊在斗宿牛宿之间。一时间，清风与明月交织，露珠与水光辉映。苏间。一时间，清风与明月交织，露珠与水光辉映。苏子与客驾一叶扁舟，飘浮在辽阔苍茫的大江之上，仿子与客驾一叶扁舟，飘浮在辽阔苍茫的大江之上，仿佛腾云驾雾，在空中迎风皋翱翔，却不知飞往何处，佛腾云驾雾，在空中迎风皋翱翔，却不知飞往何处，又仿佛离开了凡俗的尘世，进入了云遮雾绕的道教仙又仿佛离开了凡俗的尘世，进入了云遮雾绕的道教仙境境分析作者感情变化苏子的阐述哲理和前面的写景抒情有苏子的阐述哲理和前面的写景抒情有什么联系？什么联系？1.议论时扣紧了水与月来阐发 2.处处照应了客的话写景抒情是哲理的基础,哲理是写景抒情的升华线索：乐 悲 感情 乐 景 有机 情 融合 理 感性的乐 体悟 思考 理性的乐水月流光哀乐相生物我无尽悲望美人兮天一方知音难得孟德的盛衰浮沉世事无常寄蜉蝣于天地，沧海与一粟人的渺小哀吾生之须臾，羡长江之无穷人生短暂苏子是怎样开导客人，使其由悲转喜的？水，逝者如斯而未尝往也；水，逝者如斯而未尝往也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；变，天地曾不能以一瞬；变，天地曾不能以一瞬；不变，物与我皆无尽。不变，物与我皆无尽。江上清风，山间明月江上清风，山间明月苟非吾之所有，虽一毫而莫取苟非吾之所有，虽一毫而莫取苏子开导变与不变取与不取不必哀不必羡如何看待作者由乐而悲，由悲而喜的心理历程？乐悲喜否定否定否定否定超越超越感情变化过程：乐悲喜景景情情理理景、情、理融于一体结构交代时、地、人、事交代时、地、人、事夜游美景夜游美景泛舟乐趣泛舟乐趣描写风、水、月、露描写风、水、月、露举酒、诵诗、纵舟、登仙举酒、诵诗、纵舟、登仙叙叙事、写事、写景、抒景、抒情情阅读下面两首词，说阅读下面两首词，说一说它所流露出来的感情一说它所流露出来的感情与有何不同。与有何不同。延延伸伸阅阅读读西 江 月世世事事一一场场大大梦梦，人人生生几几度度新新凉凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒酒贱贱常常愁愁客客少少，月月明明多多被被云云妨妨。中中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。秋谁与共孤光，把盏凄然北望。元丰三年八月元丰三年八月（作者于元丰三年二月贬为黄州团练副使）（作者于元丰三年二月贬为黄州团练副使）苏轼黄州诗词之一卜 算 子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。元丰五年十二月元丰五年十二月苏轼黄州诗词之二参考答案西江月西江月上阕抒发世事无常、流年易逝的上阕抒发世事无常、流年易逝的感慨，下阕表现黄州生活的冷清寂寞和对亲感慨，下阕表现黄州生活的冷清寂寞和对亲人的思念。人的思念。卜算子卜算子托物言志，借一只托物言志，借一只“拣尽寒枝不拣尽寒枝不肯栖肯栖”的孤鸿表达自己孤标傲世，绝不向世的孤鸿表达自己孤标傲世，绝不向世俗屈服妥协的高洁情怀。俗屈服妥协的高洁情怀。如果说如果说西江月西江月流露出的是孤寂，流露出的是孤寂，卜算卜算子子则在孤寂以外另有一种孤芳自赏；如果则在孤寂以外另有一种孤芳自赏；如果说说西江月西江月是渴望走向别人，是渴望走向别人，卜算子卜算子则是决绝地抽身而去，遗世独立。则是决绝地抽身而去，遗世独立。古往今来，许多文人面对宇宙古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，和历史时都感到短暂悲哀，1.1.曹操：对酒当歌，人生几何。曹操：对酒当歌，人生几何。2.2.陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下。3.3.许浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。许浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。4.4.苏轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。5.5.杨慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。杨慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。思考：最后一段在文中有何作用？表思考：最后一段在文中有何作用？表达了作者怎样的情怀和人生态度？达了作者怎样的情怀和人生态度？1 1：呼应开头，如：呼应开头，如“舟中舟中”呼应呼应“泛舟泛舟”；“东方之既白东方之既白”呼呼应应“月出东山月出东山”。结构浑然一体。结构浑然一体。2 2：最后写：最后写“客喜而笑客喜而笑”，情感转悲为喜。，情感转悲为喜。3 3：是分外欣慰和轻松，苏轼通过自我调：是分外欣慰和轻松，苏轼通过自我调节达到了精神上的满足。节达到了精神上的满足。体悟参考阅读材料：体悟参考阅读材料：余秋雨苏东坡突围：“乌台诗案”（对苏轼）的打击是沉重的，诗人在沮丧之余，对自己进行深刻的反思，并希望在诗中创出一个超拔的新我，即以旷放超逸的精神世界来蓄养自尊和自信。黄州时期是苏轼政治上的失意期，却是诗文上的收获期。巩固拓展练习1.对不同颜色的词意判断正确的是（1）徘徊于斗牛之间（2）相与枕藉乎舟中 （3）扣弦而歌之（4）依歌而和之A.1与2相同，3与4不同 B.1与2不同，3与4相同C.1与2相同，3与4也相同D.1与2不同，3与4也不同（A）2.对下列句子的句式判断正确的是（1）何为其然也 （2）而今安在哉（3）此非孟德之困于周郎者乎（4）况吾与子渔樵于江渚之上A.1与2相同，3与4不同B.1与2相同，3与4也相同C.1与2相同，3与4相同D.1与2 不同，3与4 也不同（A）3.下列句子不是对偶句的是：A.挟飞仙以遨游，抱明月而长终 B.酾酒临江，横槊赋诗 C.哀吾生之须臾，羡长江之无穷 D.知不可乎骤得，托遗响于悲风（D）4.下列句子没有活用的是：A.西望夏口，东望武昌 B.顺流而东也 C.侣鱼虾而友麋鹿 D.是造物者之无尽藏也（D）