小学苏教版二年级语文上册期末考试卷.doc

二年级上册语语文期末考试卷班级_ 姓名_ _ _一、写出下列字母的大写字母，并将这些大写字母按字母表的顺序重新排列。（3分+2分，每一空0.5分）b（ ） h（ ） e（ ） （ ） f（ ） m（ ）_二、看拼音写词语。(20分，每字0.5分)bi jng sh g y ci ln j pn xun do d xio lin d po bo gu k lin yu xi dng w ji bi rn y lo sh zu k wi xi l po g chng b jio三、把下列成语补充完整.（6分，每字0.5分）风 草 雨 天 寒 暑火 银 面 方 言 语 四、比一比，再组词。（8分，每一空1分）忘（ ） 古（ ） 现（ ） 描（ ）望（ ） 故（ ） 观（ ） 猫（ ）五、读一读，在正确的读音下面画“”（6分）1、小英是个勤学好（ho ho）问的好（ho ho）学生。2、早上，我背（bi bi）着书包去上学，边走边背（bi bi）古诗。3、我走在弯弯曲曲（q q）的小道上，嘴里哼着小曲（q q）儿。六、句子乐园。（15分）1、把句子补充完整，并加上标点符号。（12分）（1）秋天，公园里_ （2）_像_（3）这首诗_(4)下课了，同学们有的_，有的_，有的_。2、口语交际。（3分） 元旦节快到了，我要对老师说：_七、按课文内容填空（15分）1、不一会儿，云房子造好了：有的像（ ）那样傻傻地横着，有的像（ ）那样美美地（ ）。有（ ）的大楼房，有（ ）的厂房，也有（ ）小的，小得（ ）住进一只小麻雀。2、默写青松。_，_。_，_。3、丹顶鹤有一身（ ）的羽毛，而脖子和翅膀边儿都是黑的。 它的（ ）就像嵌着一颗（ ），（ ）的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。九、阅读短文，回答问题。（10分） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）个自然段。（1分）2、读了短文，我知道老牛的汗在_，小马的汗在_，小狗的汗在_，小花猫和_的汗都在_。（5分）3、在文中找出恰当的动词填在下面括号 （4分）( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身十、写话。（15分）冬天到了，大自然发生了很多的变化，仔细想想，把你看到的，想到的写下来吧，注意语句的通顺。_简单分析：本次测试内容比较简单，学生及格的比较多，85分以上的也比较多。但是也暴露了一些问题。第一题要求写出音序的大写形式，全对的屈指可数，说明学生们还没有完全掌握，要加强训练。第二题中的“比较、到达”错误率较高。第四题中的“望、观”不会组词的比较多。第六题和第七题最大的问题时错别字和标点符号，同学们还是不能完全熟练运用标点符号。第九题中的动词学生还不能完全理解，很多写成了形容词。改进措施：1、 夯实基础，杜绝错别字，要求学生牢记标点符号的使用规则。2、 帮助学生理解“名词、动词、形容词、副词、量词”等概念，帮助他们正确区分。3、 训练学生说话及写话能力。3