人教版初中八年级物理上册第二章声现象重难点归纳.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象重难点归纳1单选题1、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（）A“隔墙有耳”说明固体能传播声音B“震耳欲聋”说明声音的音调很高C“闻其声知其人”可以根据响度来判断说话者是谁D“响鼓也要重锤敲”声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越大答案：AA声音可以在气体、液体、固体中传播，“隔墙有耳”说明固体能传播声音，故A正确；B“震耳欲聋”说明声音的响度很大，故B错误；C“闻其声知其人”可以根据音色来判断说话者是谁，故C错误；D“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大，故D错误。故选A。2、同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（）A发声体A每秒振动的次数不变B发声体A和B被检测到的响度相同C发声体A的音调变高D发声体A和B发声时振动幅度一定相同答案：BAC从图像分析，0至t1过程中，发声体A的频率变小，即每秒振动的次数变小，所以音调变低，故AC错误；BD由图像可知，0至t1过程中，同一检测器测得发声体A和B的声音强弱等级相同且不变；响度还与距离发声体的远近有关，所以振幅可能相同，也可能不同，故B正确，D错误。故选B。3、下列关于声现象的说法正确的是（）A“女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度B学校周围“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声C声音在不同介质中传播的速度相同D医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量答案：BA“女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是声音的音调，女生声带振动的频率高，男生声带振动的频率低，而频率影响音调，故A错误；B学校周围“禁止鸣笛”，不让声源再次振动，故是在声源处控制噪声，故B正确；C声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中最快，在液体中次之，最慢的是气体，故C错误；D医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递信息，故D错误。故选B。4、古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（）A风声最快B雨声最快C鸟鸣声最快D一样快答案：D风声、雨声、鸟鸣声三种声音的音色不同，都属于可听声，三种声音传播的环境温度和介质种类都是一样的，因此声音传播的速度相同，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5、在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了我和我的祖国。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A响度B音调C音色D频率答案：C音调，声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度，人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；音色，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的音色，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（）ABCD答案：DAB由波形图可以看出AB振动的次数相同，即振动频率相同，振幅不同，A的振幅大，响度大，故AB不符合题意；CD由波形图可以看出CD振动的幅度相同，响度相同；振动的次数不相同，即振动频率不同，四幅图中相同时间D图音叉振动的次数最多，频率最快，故D符合题意，C不符合题意。故选D。7、下列一些的减弱噪声的方法中，其中是在人耳处减弱噪声的是（）A甲图：射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩B乙图：在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木C丙图：为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户D丁图：中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志答案：AA射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故A符合题意；B在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木，属于在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志，属于在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。8、下列有关声现象说法中正确的是（）A震耳欲聋一一形容声音的音调很高B闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同C教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声D医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息答案：BA震耳欲聋指的是声音的强弱，形容声音的响度大，故A错误；B闻其声知其人是通过音色辨别声音的，因为不同人的音色不同，故B正确；C教室安装噪声监测装置只能监测噪声的等级，并不能减弱噪声，故C错误；D医生利用超声波振动除去人体内的结石是因为声音可以传递能量，故D错误。故选B。9、如图所示的波形图中，下列说法正确的是（）A甲、乙音色相同B甲、丁响度相同C甲、丁音调相同D都是噪声的波形图答案：CA甲、乙波形不同，音色不同，故A错误；BC由图像可知，相同时间内，甲、丁振动的次数相同，频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同，故B错误，C正确；D四幅图的波形都是规则的，属于乐音，故D错误。故选C。10、2021年，云南野象群北迁引发全球关注，人与象的和谐相处让全世界看到了中国在保护野生动物方面的成果。迁徙途中，一只小象因误食酒糟“醉酒”而掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（）A人与象距离太远B次声波的响度太小C次声波的频率太低D次声波的音调太高答案：C因为大象的“声音”是一种次声波，次声波是指频率低于20Hz的声音，其不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。多选题11、声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（）A利用超声波给金属工件探伤B医生通过听诊器给病人诊病C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D利用超声波排除人体内的结石答案：ABCA利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意；B医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意；C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意；D利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。故选ABC。12、如图所示，下列有关声音的实验中，说法正确的是（）A实验将发声物体的振动转换为小球的运动，放大了实验效果B实验中，声音越响纸屑跳动越高，这说明声音的响度与发声物体振动幅度有关C实验中用不同大小的力拨动钢尺，发出的声音音调不同D实验中，逐渐抽真空时，闹铃响声逐渐减小，但耳朵贴在玻璃罩上仍然能听到很小的声音，这表明声音可以在真空中传播答案：ABA发声物体的振动非常微小，不易观察，实验中将发声体的振动转换为小球的运动，放大了实验效果，利用了转换法，故A正确；B实验中，音响的响度越大，纸屑跳动越高，表示发声体的振幅越大，这说明声音的响度与发声物体振动幅度有关，故B正确；C若用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改用较小的力拨动钢尺，钢尺的振幅变小，响度变小，这是为了研究声音的响度与振幅的关系，故C错误；D实验中，逐渐抽真空时，闹铃响声逐渐减小，但耳朵贴在玻璃罩上仍然能听到很小的声音，是因为玻璃罩内还有稀薄的空气传声，如果能抽成真空通过底座也能传播声音，但是真空不能传声，故D错误。故选AB。13、用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（）A空气柱振动发声B上下推拉活塞，音调发生改变C改变吹哨的力度，音调发生改变D换不同的人吹哨，音色发生改变答案：ABA哨声是哨子内空气振动产生的，故A正确；B吹哨时，上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，音调发生改变，故B正确；C改变吹哨的力度，空气柱振动的振幅改变，响度发生改变，故C错误；D音色由哨子本身决定，换不同的人吹哨，都是空气柱振动发声，可以改变哨声的音调和响度，不能改变音色，故D错误。故选AB。14、关于声音，下列说法中正确的是（）A声音是由物体振动产生的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C声音在介质中以波的形式传播D“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的答案：ACA振动产生声音，故声音是由物体振动产生的，A正确；B敲锣时用力越大，锣振动的幅度越大，声音的响度越大，故B错误；C声音在介质中以声波的形式传播，类似水波，故C正确；D“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，音色指的声音的特色，与发声的材料和结构有关，故D错误。故选AC。15、下列说法正确的是（）A蝙蝠利用了超声波确定目标的位置B声音在空气中传播时速度保持不变C戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D地震时伴有次声波产生答案：ADA蝙蝠既能发出超声波又能接受到超声波，蝙蝠就是根据发出去的超声波进行回声定位确定目标的位置，故A正确；B声音在温度不同的空气中传播时，速度不同，故B错误；C戴防噪声耳罩不能防止噪声产生，但可以阻止噪声进入耳朵，故C错误；D在自然界中，海上风暴、火山爆发、大陨石落地、海啸、龙卷风、地震都可能伴随次声波的产生，故D正确。故选AD。16、音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B演奏时，拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度C小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D小提琴的演凑的声音是次声波答案：ABCA演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动的频率，改变声音的音调，故A正确；B演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故B正确；C声音的传播需要介质，小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵的，故C正确；D小提琴的演凑的声音能被听到，不是次声波，故D错误。故选ABC。17、如图是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法正确的是（）A甲和乙声音的音调相同B乙和丙声音的响度不相同C丙声音的音调最低D丁声音属于噪声答案：ADA从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确；B从图中可以看出，乙和丙振幅相同，故乙和丙响度相同，故B错误；C从图中可以看出，丙图振动频率明显大于甲和乙振动的频率，因此丙声音的音调最高，故C错误；D从图中可以看出，丁图是杂乱无章的无规则振动，所以丁声音属于噪声，故D正确。故选AD。18、下列说法正确的是（）A声音在海水、空气、铁管中传播时，在铁管中的传播速度最快B响度越大的声音在空气中的速度越大C“女高音”中的“高”是指音调高D“引吭高歌”反映了声音的音调太高答案：ACA由于一般的声速，v固v液v气，所以声音在海水、空气、铁管中传播时，在铁管中的传播速度最快，故A正确；B声音在空气中的速度受温度影响，与声音的响度无关，故B错误；C“女高音”中的“高”是指声音振动频率高，所以是音调高，故C正确；D“引吭高歌”是指声音的音量大，所以是响度高，故D错误。故选AC。19、如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（）A超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的B倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物C蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位”D“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况答案：BCDA利用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故A正确，不符合题意；B倒车雷达，属于利用超声波传递信息，故B错误，符合题意；C蝙蝠靠超声波发现昆虫，属于利用声音传递信息，故C错误，符合题意；D“B超”是利用超声波检查身体，属于利用声音传递信息，故D错误，符合题意。故选BCD。20、关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声答案：ABDA蝙蝠靠超声波发现昆虫，利用超声波回声定位的，故A正确；B摩托车安装消声器，在声源处处理，故可以在声源处减弱噪声，故B正确；C吹笛时，按压不同气孔，改变空气柱的长短，从而是改变空气柱振动的频率，改变声音的音调，故C错误；D逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，介质慢慢变少，直至罩内接近真空，接近真空时，听不到铃声，故表明真空不能传声，故D正确。故选ABD。填空题21、如图所示，医生利用的“B超”是通过_（选填“超声波”或“次声波”）来观察胎儿的发育情况，这种声波的频率范围为_；“B超”检测是利用了声音能够传递_（填“信息”或“能量”）。答案：超声波大于20000Hz信息1B超是超声波的应用，医生利用的“B超”是通过超声波来观察胎儿的发育情况。2声波的频率小于20Hz的为次声波，大于20000Hz的为超声波，所以B超这种声波的频率范围为大于20000Hz。3声音可以传递信息和能量，医生利用的“B超”可以得知胎儿的发育情况这种信息，那么“B超”检测是利用了声音能够传递信息。22、通过观察下列的声音波形图，_的音调相同，_的响度相同。ABCD答案：ABDABC1由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。2其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。23、如图所示的是智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能，聊天过程中，声音是由_产生的；我们通过_（选填“音调”“响度”或“音色”）可分辨出机器人发出的声音。答案：扬声器振动音色1一切声音都是由物体振动产生的，智能服务机器人在陪伴老人聊天过程中，声音是由扬声器振动产生的。2不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们是通过音色分辨出机器人发出的声音。24、智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的_，声波传播速度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。答案：音色高不变1不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这特征来工作的。2声音的频率决定声音的音调，频率越快，音调越高，“抖音”的频率为正常声音的3倍，所以“抖音”的音调比正常声音的音调高。3声波的传播速度与介质、温度、外界阻力、压强、密度等都有关系，与发声体振动的频率（即音调）无关，故声波的传播速度不变。25、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，也没有阻止声音的_，只是阻止声音进入自己的耳朵。答案：产生传播1铃声是由于铃的振动产生，所以“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生。2地球表面有空气，所以可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播，只能阻止声音进入自己的耳朵。14