外研英语必修二模块一单词.ppt

1dietn饮食；日常食物食；日常食物vi.照医生的照医生的规定定饮食；食；节食食eg:Mydaughterdoesntlikearichdiet.我女儿不喜我女儿不喜欢油油腻的的饮食。食。diet是可数名是可数名词，常与不定冠，常与不定冠词a连用，有用，有时也用其复也用其复数形式。数形式。haveahealthy/balanceddiet健康的健康的/均衡的均衡的饮食食eg:ImdietingbecauseImtoofat.beonadiet节食（表状食（表状态）eg:ThedoctorsaidIshouldbeonadiet.大夫大夫说我我应该节食。食。goonadiet节食（表食（表动作）作）eg:Shedecidedtogoonalow-fatdietfromthisMonday.她决定从本周一开始她决定从本周一开始进行低脂肪的行低脂肪的饮食食疗法。法。1-Thoughsheisslim，sheisstill.虽然她很苗条，但是她仍然在然她很苗条，但是她仍然在节食。食。Heistoofatandhisparentsoftenadvisehimto.他太胖了，他父母他太胖了，他父母经常常劝他他节食。食。on a dietgoonadietdiet，fooddiet是指通常吃是指通常吃为了健康或减肥所了健康或减肥所规定的食品，如病人定的食品，如病人的的疗养养饮食。食。eg:Thedoctorputhimonadietaftertheoperation.手手术之后医生之后医生规定了他的定了他的饮食。（食。（putsbonadiet给某人某人规定定饮食）食）food指人和指人和动物食用的任何食品。物食用的任何食品。food一般用作不可数一般用作不可数名名词，若，若强调食物种食物种类时，可用复数形式。，可用复数形式。eg:Toomanysweetfoodswillmakeyoufat.太多的甜食会使你太多的甜食会使你发胖。胖。2-2fitadj.健康的健康的,适合的适合的V.适合适合安装安装常构成短常构成短语：keepfit eg:Keepfit,studyhardandworkwell.身体好，学身体好，学习好，工作好。好，工作好。常构成短常构成短语：befitfor;befittodoeg:Hehasbeenillandisntfitforworkyet.他一直在生病，尚不能工作。他一直在生病，尚不能工作。eg:Thewaterinthisriverisntfittodrink.fit表示表示“适合的适合的”时，如果后面的不定式，如果后面的不定式动作与主作与主语是是动宾关关系，要用其主系，要用其主动形式表示被形式表示被动意意义。Thisjacketfitsherwell.这夹克非常合她的身。克非常合她的身。Shefittedalockonthedrawer.她在抽她在抽屉上安装了一把上安装了一把锁。fitin（with）.（与（与.）相适）相适应，相，相协调fit.out/up(with)供供给.必要的装必要的装备，衣物，食品等。，衣物，食品等。eg:Imgettingthechildrenclothesfortheirnewschool.我在我在为孩子孩子们准准备到新学校去的衣服。到新学校去的衣服。Larrydoesntseemtotheotherchildren.拉里好像和拉里好像和别的孩子相的孩子相处得不融洽。得不融洽。fittedoutwithfitinwith3-fit，suit，matchfit指大小、尺寸、形状合适。引申指大小、尺寸、形状合适。引申为“吻合吻合”。suit指款式、需要、口味、条件、地位、衣着适合某人，指款式、需要、口味、条件、地位、衣着适合某人，使人看上去有吸引力，另外，用于比使人看上去有吸引力，另外，用于比喻意意义时多用多用suit。match指色指色调，形状，性，形状，性质等方面的搭配，相匹配，配等方面的搭配，相匹配，配得上。得上。fit和和suit的主的主语是物，是物，宾语是人，而是人，而match的主的主语和和宾语是同一范畴，即：主是同一范畴，即：主语是人是人时，宾语也是人；也是人；主主语是物是物时，宾语也是物。也是物。Thispairofshoesdoesnotoneislargeandtheotherissmall.Thetrousersdonthim；theyaretoosmall.Thisstyleofdress_youwell.matchfitsuitsfit作名作名词时，译为“（病的）突然（病的）突然发作，作，痉挛；一；一阵”常构成常构成afitofeg：Theoldmanhadafitofcoughing.老人一老人一阵咳嗽。咳嗽。4-3.rareadj.稀少的；罕有的稀少的；罕有的rarelyadv.稀少地稀少地eg：Childrenrarelydohouseworknow.现在孩子在孩子们很少做家很少做家务活了。活了。RarelyhaveIseensuchbeautifulscenery.我很少我很少见到到这样漂亮的景色了。漂亮的景色了。rarely在句中的位置在句中的位置应在在实义动词之前或助之前或助动词之后。之后。rarely放在句首放在句首时，该句要用部分倒装句要用部分倒装语序，把句中序，把句中的助的助动词，情情态动词，系，系动词置于主置于主语之前。之前。4anxiousadj.焦焦虑的，不安的，渴望的的，不安的，渴望的beanxiousaboutsth为.担心担心/忧虑beanxiousfor渴望得到渴望得到beanxious(forsb)todo渴望（某人）做某事渴望（某人）做某事anxiouslyadv.焦急地，焦急地，忧虑地，渴望地地，渴望地anxietyn.焦焦虑，忧虑，担心，担心withanxiety焦焦虑地地5-Allthepeopletherewereanxiousabouttheboyssafety.Imanxiousforeverybodytohavefinishedby9oclock.我渴望每个人在我渴望每个人在9点前都已完成任点前都已完成任务。Wewereallwaitingoutsidethedoor.我我们都十分焦急地等在都十分焦急地等在门外。外。withgreatanxiety那里所有的人都那里所有的人都为那个男孩的安全担那个男孩的安全担忧。6-5injurevt.伤害，害，损害害(名誉等名誉等)injuryn.伤害，害，伤口口injuredadj.受受伤的（的（theinjured伤者）者）Thiscouldseriouslyinjurethecompanysreputation.这可能可能严重重损害害这家公司的声誉。家公司的声誉。Theinjuryismendingslowly.受受伤处正在慢慢愈合。正在慢慢愈合。Thetotalofthedeadand_inthebombsuicide(自自杀)hascomeupto800.在在这次自次自杀式炸式炸弹袭击中死者和中死者和伤者的者的总数已达到数已达到800。theinjured7-wound，hurt，injure，harm(1)wound:常指常指枪伤，刀，刀伤。(2)hurt:指肉体或精神上的指肉体或精神上的伤害。害。(3)injure:指在事故中受指在事故中受伤，其名，其名词是是injury，可指平，可指平时的大小的大小创伤或或伤害，害，还可指事故中的可指事故中的伤害。害。(4)harm:常用于口常用于口语，一般作及物，一般作及物动词，表示，表示“对有有害害/损害害”，特指特指伤及一个人或其心情、健康、及一个人或其心情、健康、权利、事利、事业等，并使之等，并使之产生痛苦、生痛苦、损害或某种不幸遭遇。害或某种不幸遭遇。该词也可作也可作名名词。巧学助巧学助记记8-1.Hewasbadlyinthecrash.2.Dontbefrightenedofthedogitwontyou.3.YoureallymewhenyousaidIwasselfish.4.Inthegunfireabullet（子（子弹）himinthehead.6.normal正常的，一般的正常的，一般的abnormal不正常的不正常的Itisnormal(forsb)todosth做某事是正常的做某事是正常的eg：Takeiteasy.Youhaveanormalbodytemperature.放心好了（放心好了（别紧张），你的体温正常。），你的体温正常。Itisnormalforpatientstofeelsad,angryandfearful.病人会感到悲病人会感到悲伤，生气和恐惧，生气和恐惧，这都是正常的。都是正常的。injuredharmhurtwound9-illnesscoldheadachetoothachecoughfluWhile talking about illness,what kind of illness can you think of?fever10-7.whichofthemareconnectedwithillness?beconnectedwith与与.有有联系系eg：Thisstrangerisconnectedwiththematter.这个陌生人跟此事有关。个陌生人跟此事有关。connectwith与与.连接接beconnectedby由由.连接接eg:Thewholeworldisconnectedbycomputersandpeoplehaveacloserconnectionwitheachother.整个世界被整个世界被电脑连在了一起，人在了一起，人们彼此之彼此之间的的联系更密切。系更密切。beconnectedto被被连接到接到.上上eg：Themachineisconnectedtothepowersupply.这台机器被台机器被连接到接到电源上了。源上了。haveaconnectionwith与与.有关系有关系eg：Theaccidenthadaconnectionwiththeweather.这场事故与天气有关系。事故与天气有关系。inconnectionwith关于，与关于，与.有关系有关系11-8.Isometimesgetcoldsandflu.sometimesadv.有有时，不，不时sometimeadv.某一某一时候，（可用于一般候，（可用于一般过去去时或或一般将来一般将来时）sometime名名词短短语一段一段时间，一些，一些时候候cold表示表示伤风，感冒，感冒时，前面常用不定冠，前面常用不定冠词或者用它的或者用它的复数形式。其他表示疼痛，复数形式。其他表示疼痛，发烧的名的名词用法相同。用法相同。eg:Hehadahighfever.Ihadasuddenstomachache.这类名名词常用常用have，get,catch的的宾语，但要注意，但要注意，get/catch.是非延是非延续性性动词，不能与，不能与时间段状段状语连用；用；have是延是延续性性动词，常与，常与时间段状段状语连用。用。Igotabadcoldtwodaysago.Ihavehadabadcoldfortwodays.他他发高高烧。我突然我突然觉得肚子疼。得肚子疼。我得重感冒两天了。我得重感冒两天了。我两天前得了重感冒。我两天前得了重感冒。12-9.Itakeatleasttwohoursexerciseaweek.Thedoctoradvisedmetotakesomeexercise.takeexercise锻炼，exercise在在takeexercise短短语中是中是不可数名不可数名词，表示，表示“运运动”；在；在domorningexercises中中是可数名是可数名词，表示，表示“练习；操；操练”atleast至少至少Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.我我们每天每天应该至少刷两次牙。至少刷两次牙。atmost最多最多atlast最后最后at(the)most至多至多13-10.Youarewhatyoueat.whatyoueat是表是表语从句，从句，连接代接代词what在在这个表个表语从句中作从句中作eat的的宾语。what引引导名名词性从句性从句时可以可以在从句中作主在从句中作主语，表，表语或或宾语。Sheisnotwhatshewasafewyearsago.她已她已经不是几年前的她了。（不是几年前的她了。（what在表在表语从句中作从句中作was的的表表语）Youcanhavewhatisleft.剩下的剩下的归你所有。（你所有。（what在在宾语从句中作从句中作主主语）Hetoldmewhatheknew.他把他知道的事情告他把他知道的事情告诉了我。（了我。（what在在宾语从句中作从句中作knew的的宾语）14-11.Earlytobed,earlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起的人享有健康，早睡早起的人享有健康，财富和智慧。富和智慧。earlytobed和和earlytorise是两个是两个动词不定式短不定式短语作主作主语，但它但它们表示的是一个整体概念，所以表示的是一个整体概念，所以谓语动词用的是用的是单数形式。数形式。单个个动词不定式作主不定式作主语是，如果表示一个是，如果表示一个整体概念，整体概念，谓语用第三人称用第三人称单数形式；如果表示不同数形式；如果表示不同的概念，的概念，谓语用复数形式。用复数形式。Toseeistobelieve.眼眼见为实。Whenandwheretohavethemeetinghasntbeendecided.在什么在什么时候，什么地方候，什么地方举行会行会议还没有决定。没有决定。whentostartandwhattoprepareforthetriphaventbeendecided.何何时出出发去旅行，去旅行，该为旅行准旅行准备什么什么东西都西都还没有决定。没有决定。15-12.Anappleadaykeepsthedoctoraway.一日一苹果，医生一日一苹果，医生远离我。离我。keep.away(from)使使.不靠近（不靠近（.）Youdbetterkeepthechildawayfromthefire.你最好你最好让孩子离火孩子离火远一点。一点。keepoff让开，不接近开，不接近keepoutof不不让.进入入keepsthback阻止某事物；阻止某事物；隐瞒keepupwith跟上，与跟上，与.保持同步保持同步keepdown控制控制keepto坚持，不持，不违背（背（诺言，言，计划等）划等）16-Module 1 Introduction/Vocabulary and reading17-WhyisZhouKaismotheranxious?Whatdoesshethinkwillhappen?Whatdoessheaskhimtodo?Heisgoingouttoplayfootballwithoutajacketon.Shethinkshewillgetabadcold.Sheaskshimtoatleastwearajacket.ReadZhou Kai(1).Answerthequestions.18-ReadZhouKai(2).Answerthesequestions.1.Howarepassages1and2connected?TheyareconnectedbecausetheybothtalkaboutthewayZhouKaismotherlooksafterhim,andbecausetheybothmentionthetimehegotillthroughplayingfootballintherain.2.DoesZhouKaihaveahealthylifestyle,inyouropinion?writethreeorfoursentencessayingwhyorwhynot.19-2.DoesZhouKaihaveahealthylifestyle,inyouropinion?Writethreeorfoursentencessayingwhyorwhynot.Yes,ZhouKaihasahealthylifestylebecausehismothergivehimlotsoffreshfruitandvegetables.Heeatsfish,notfattymeatorsugarandsweets.Healsoexercisesregularly,playingalotoffootball.20-Readcarefullyanddothetrueorfalseexercises(1).Zhou Kai s mother was anxious.(2).He headed towards the front door with a jacket on.(3).He was going to play basketball.(4).His mother asked him to go and get his jacket.(5).They live near the sea.(6).They eat much fat and sugar.(7).He often gets colds.(8).He is captain of the class team.TFFTTFFT21-1.ZhouKaisfamily_.A.avoideatingtoomuchfatorsugarB.Eatalotofvegetables,fruitandmeat2.ZhouKai_.A.sometimesgetscoldsandfluB.seldomgetscoldsorflu.3.Aweekago,ZhouKai_.A.caughtacoldB.injuredhisarm4.Twoyearsago,ZhouKai_whileplayingfootball.A.hurthislegB.hurthisarm5.ZhouKaidescribeshimselfas_.A.crazyB.someonewholovesfootball.ABABBREADIGN AGAIN22-Fill in the blanks according to the passageMy mother has made sure we eat very _,and fresh _and _are very important in our _.We have _about four times a week.We dont eat much _ or _.I very _ got colds.Last winter almost all my classmates got _,but I _,because I _a lot of exercise.Im a _ kind of person,but Im _ about football.Im _ of the class team at school.So I make sure that I have a good _.healthilyfruitvegetablesdietfishfatsugarrarelyfludidnttakenormalcrazycaptaindiet23-Homework 4.Preview the language points.1.Review what we learned this class.2.Recite left words of module 13.Review the key points of words.24-Grammar 1 Nouns used as verbsRecall sentences from Zhou Kai and complete the following sentences.1.When Zhou Kais mother saw him _ towards the front door without a jacket on,she _ him anxiously.2.And Im not overweight so I never have to _.headingeyeddiet分析：分析：分析：分析：词词的的的的转转化指的是一个化指的是一个化指的是一个化指的是一个词词不不不不变变化其化其化其化其词词形，而由形，而由形，而由形，而由一种一种一种一种词类转词类转化成另一种或几种化成另一种或几种化成另一种或几种化成另一种或几种词类词类。名。名。名。名词词通常可被通常可被通常可被通常可被转转化成化成化成化成为动词为动词来使用。来使用。来使用。来使用。25-Grammar 1 Part 2Answers to Part 2:1.houses2.fingered3.tastes4.hand26-Grammar 1 Practice1.Could you _ me the newspaper?2.The child is old enough to _ himself.3.We have to _ the difficulty.4.She took out some paper to _ the windows.5.You must _ the desk and chair twice a day.6.We didnt have any excuse for that,but the old lady _ us.face,hand,paper,excuse,dust,dress,face,hand,paper,excuse,dust,dress,handhanddressdressfacefacepaperpaperdustdustexcusedexcused27-“TheFutureSimpleTense”（一般将来（一般将来时）1.Itll be Christmas soon.I will see you tomorrow.2.Imgoingtoseethefilmtonight.Itsgoingtobeafinedaytomorrow.will/shall+will/shall+动词动词原形原形原形原形”，willwill用于各人称用于各人称用于各人称用于各人称,shall,shall只用只用只用只用于第一人称。常用来表示将来存在的状于第一人称。常用来表示将来存在的状于第一人称。常用来表示将来存在的状于第一人称。常用来表示将来存在的状态态，将要，将要，将要，将要发发生的生的生的生的动动作或将来的作或将来的作或将来的作或将来的习惯习惯性，性，性，性，经经常性的常性的常性的常性的动动作。作。作。作。还还可表示一种没有可表示一种没有可表示一种没有可表示一种没有经过经过仔仔仔仔细细考考考考虑虑的主的主的主的主观观意意意意图图，可能，可能，可能，可能是在是在是在是在说话说话的当的当的当的当时时才做出的决定。表示将来的才做出的决定。表示将来的才做出的决定。表示将来的才做出的决定。表示将来的时间时间状状状状语语有有有有tomorrow,nextyear,nexttime,inanhourtomorrow,nextyear,nexttime,inanhour等。等。等。等。可以表示近期的打算，常用来表示已可以表示近期的打算，常用来表示已可以表示近期的打算，常用来表示已可以表示近期的打算，常用来表示已经经决定或安排要做的决定或安排要做的决定或安排要做的决定或安排要做的事，事，事，事，还还可以表示可以表示可以表示可以表示“有迹象表明或有迹象表明或有迹象表明或有迹象表明或预预示着示着示着示着”28-3、Ifhesellshisnewspapers,hellgohome.4.Imdoingmyexperimenttomorrow.Shesleavingearlytomorrowmorning.在在在在时间时间或条件等状或条件等状或条件等状或条件等状语语从句中不用将来从句中不用将来从句中不用将来从句中不用将来时时，可用一般，可用一般，可用一般，可用一般现现在在在在时时来代替一般将来来代替一般将来来代替一般将来来代替一般将来时时。现现在在在在进进行行行行时时（bedoingbedoing）表将来的用法表将来的用法表将来的用法表将来的用法：现现在在在在进进行行行行时时往往表示往往表示往往表示往往表示计计划好或准划好或准划好或准划好或准备备要做的事。要做的事。要做的事。要做的事。这这种用法往种用法往种用法往种用法往往指安排好的一般不会更改的即将往指安排好的一般不会更改的即将往指安排好的一般不会更改的即将往指安排好的一般不会更改的即将发发生的生的生的生的动动作。作。作。作。常用于常用于常用于常用于这这种种种种结结构的构的构的构的动词动词有：有：有：有：go,come,leave,start,begin,go,come,leave,start,begin,run,leave,stay,do,takerun,leave,stay,do,take等。等。等。等。29-5.Thesportsmeettakesplacenextweek.运运动会下周会下周举行。行。Wehavenoclassestomorrow.明天我明天我们不上不上课。-Whenareyouleaving?-Myplanetakesoffat15:00tomorrow.一般一般现在在时表示将来：表示将来：这种用法主要指种用法主要指严格按照原格按照原定定计划、划、时刻表将要刻表将要发生的事情。生的事情。Whendoesthesummervacationbegin?Mytrainleavesattenoclock.30-6.ThepresidentistovisitChinanextweek.Themeetingistotakeplaceearlytomorrow.7.Dontgoout.Wereabouttohavedinner.Iwasabouttostartwhenitbegantorain.betodobetodo表将来表将来表将来表将来:这这种种种种结结构表示构表示构表示构表示计计划中划中划中划中约约定的或按定的或按定的或按定的或按职责职责、义务义务、要求必、要求必、要求必、要求必须须去做的事或即将去做的事或即将去做的事或即将去做的事或即将发发生的生的生的生的动动作。作。作。作。beabouttodobeabouttodo表将来表将来表将来表将来:这这一一一一结结构用于表示眼下构用于表示眼下构用于表示眼下构用于表示眼下马马上就要上就要上就要上就要发发生的事，一般不再与生的事，一般不再与生的事，一般不再与生的事，一般不再与时间时间状状状状语连语连用。用。用。用。31-will和和begoingto的区的区别(1)表示表示说话时决定决定马上要做的上要做的动作（多半是听了作（多半是听了对方的方的话后所作出的反后所作出的反应），用），用will。A:MychesthurtswhenIbreathe.B:Liedownplease,andIllexamineyou.(2)表示根据已有的、并被注意到的迹象将要表示根据已有的、并被注意到的迹象将要发生的事情，生的事情，要用要用begoingto。Theyaregoingtomissthetrain.Lookatthosedarkclouds;itsgoingtorain.(3)will可用于表示意愿、拒可用于表示意愿、拒绝等的条件状等的条件状语从句中。从句中。IfTomwontcome,wewilllosethegame.Ifhewilldosomethinguseful,hewillsavetheboy.32-Grammar Part 2Answers to Part 2:1.isgoingto2.will3.amgoingto4.isgoingto5.will6.isgoingto7.isgoingto8.will33-一般将来时1.I need one more stamp before my collection _.(NMET 1994)A.has completed B.completes C.has been completed D.is completed 解析：分析解析：分析语境含境含义可知，可知，邮册将被集册将被集满，但，但before引引导时间状状语从句，从句，应用一般用一般现在在时代替一代替一般将来般将来时。答案答案D34-2.(NMET2004)Letskeeptothepointorwe_anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreachedC.neverreachD.neverreached解析：解析：“祈使句祈使句+or+陈述句述句”结构。从前构。从前句句“我我们别偏离偏离论点点”可以看出，可以看出，“做出决做出决定定”是将来的事情，用一般将来是将来的事情，用一般将来时。选A。35-3.(NMET 1994)-Dont forget to come to my birthday party tomorrow.-_.A.I dontB.I wontC.I cantD.I havent解析：解析：对方告方告诫不要忘不要忘记明天来参加生日聚明天来参加生日聚会，表示将来，要用一般将来会，表示将来，要用一般将来时回答，意思回答，意思是是“(明天明天)不会忘不会忘记的的”。选B。36-4.-Weshouldgettogethernextweek.-Soundslikeagoodplan!I_youacall.A.willgiveB.wouldgiveC.havegivenD.give5.Thetrain_at12：00.Wemustarriveatthestationbefore11:30.A.leavesB.willleaveC.isgoingtoleaveD.hasleft6.-IthoughtIaskedyoutofixtheradio.-Oh,Imsorry,Madam.I_itrightaway.A.amtodoB.willdoC.wasabouttodoD.amgoingtodo7.-Goodbye,John.Comebackagainsometime.-Sure._.A.IdidB.IdoC.IamD.IwillAABD37-8.-Look!Howlong_likethis?-Threeweeks!Itsusualherethatrain_withoutstoppingthesedaysoftheyear.A.hasitrained;pouredB.hasitbeenraining;poursC.isitraining;ispouringD.doesitrain;haspoured9.-Whenshallwerestartourbusiness?-Notuntilwe_ourplan.A.willfinishB.arefinishingC.aretofinishD.havefinished10.Inthenearfuture,moreadvancesintherobottechnology_byscientist.A.aremakingB.aremadeC.willmakeD.willbemadeBDD38-11.Motherwantedtobeagoodprovider,aroleshe_sincehermarriagetoFather.A.shouldersB.shoulderedC.isshoulderingD.hasbeenshoulderingD39-1.How many health care systems are mentioned in this passage?What are they?2.What kind of health care system do they have?3.What are their problems about Britain and America?4.Which health care system do you think is the best?Write two or three sentences explaining why.40-