数据库B卷(我附上了部分答案-仅供参考).doc

B卷
一选择题 30分
二填空题：（20分）
1事务的特点 原子性、一致性、隔离性、持久性
2加锁的目的 可保证处理程序并发时的数据完整性
3数据库恢复的原理 冗余
4视图的定义
5参照完整性 完整性规则：实体完整性、参照完整性、用户定义完整性
6关系代数的基本运算
三设计题（19分）
1假设规定属性的类型 sno sname ssex clno为字符型数据；sage为数值型数据列的宽度自定义，根据SQL写出上述关系。
create table student
(sno char(8) not null,
sname varchar(20) not null,
ssex char(2) not null,
sage smallint,
clno char(5) not null)
2将学号为‘20030101“的学生的各科成绩置零
Update grade
Set gmark=‘0’
Where sno=‘20030101’
3找出选修了数据库的学生人数
select count(*) as 人数
from grade,course
where cname='数据库' and o=o
4找出所有名字的最后一个字为“玉“的学生信息
Select *
from Student
where sname like ‘%玉’
5找出所有选修了‘03‘号课程的学生学号
Select sno
From grade
Where cno=‘03’
6找出‘03021‘班女生的个人信息。
Select *
From student
Where clno=‘03021’ and ssex=‘女’
四 数据库设计题 (15分)
学校有若干个系，每个系有若干名教师和学生；每个教师可以担任若干门课程，并参加多个项目；每个学生可以同时选修多门课程。请设计某学校的教学管理的E-R模型，要求各出每个实体、联系的属性。

解：该学校的教学管理E-R模型有以下实体：系、教师、学生、项目、课程。

⑴ 实体属性如下：
系（系编号，系名，系主任）
教师（教师编号，教师姓名，职称）
学生（学号，姓名，性别，班号）
项目（项目编号，名称，负责人）
课程（课程编号，课程名，学分）

⑵ 各实体之间的联系如下：
教师担任课程的“任课”联系；
教师参加项目的“参加”联系；
学生选修课程的“选修”联系；
系、教师和学生之间的所属关系的“领导”联系；
其中“选修”联系有一个成绩属性。

对应的E-R模型如下图所示：
系编号 系名 系主任 学号 姓名 性别

系 学生 班号
1 n n
领导 选修 成绩
教师编号 m m
教师 1 任课 n 课程 学分
教师名称 n
职称 参加 课程编号 课程名
m
项目

项目编号 名称 负责人

五 综合题 (16分)
范式分解
R（学号，课程号，课程名，学生姓名，年龄，成绩，教师姓名，教师年龄，教师所在系）
如果规定：（1）一个学生所修的每门课程都有一个成绩;
（2）每门课程只有一位任课教师;
（3）教师中没有重名,每个教师只属于一个系。
试回答下列问题：
(1)，据上述规定，写出关系模式R的基本函数依赖；
（学号，课程号）→成绩
课程号→教师姓名
教师姓名→教师所在系
（2）找出关系模式R的候选键；
（学号，课程号）
（3）关系模式R最高已达到第几范式，为什么？
R∈1NF，因为有 学号→学生姓名，所有有部分函数依赖 （学号，课程号）→学生姓名，因此，不属于2NF。
（4）如果R不属于3NF，请将R分解成3NF模式集，并标出各关系的主键
R1（学号，学生姓名，年龄）
R2（课程号，课程名，教师姓名）
R3（学号，课程号，成绩）
R4（教师姓名，教师年龄，教师所在系）