校园安全记心中队会-(1).doc

校园安全记心中主题班会一、班会目标：1.通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。2.形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。二、活动准备：1.召开班会动员大会，广泛收集材料。2.组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。3.校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。4.教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。三、活动程序：（一）报告人数中队长：“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。” 第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人，缺席0人，报告完毕。” 中队长回答：“接受你的报告！”小队长：“稍息”， 回原位。第二小队：（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）“报告辅导员，四（1）中队原有36人，实到36人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。” 辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。” （二）宣布开始中队长：我宣布四（1）中队“校园安全记心中”主题班队会现在开始” 第一项：出旗。中队长：“敬礼、礼毕”。（旗手进场奏乐）第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”。（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话。（三）活动过程 （男、女主持人上场）主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！（女）乌龙泉矿学校四（1）中队“校园安全记心中”主题中队会（合）现在开始。（男）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。（男）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗？（女）：听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道：（男）1.某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。（女）2.王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意。两天后王某左眼红肿、流泪，经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。 （男）3.2013年6月18日下午放学后4：30，某校三年级二班学生黄兴在学校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在学校水管总开关的水泥盖板上。事情发生后，学校校长、班主任和另外两位男老师立即打的将学生送到中心医院检查。照CT后确诊为脾脏内出血，需要立即动手术，否则有生命危险。（女）：听着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？（男）：可是，就在我们身边，却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导员在校园捕捉到的镜头。我们一起来看看存在哪些隐患？展示图片午餐休息是打篮球、乱跑图片（女）上下楼梯跑图片（男）楼道站队推人记者采访：（记者上）我是红领巾广播站的记者，我来采访采访大家：谁能说一说自己以前哪些方面做得不好，给自己和同学造成了哪些伤害？（某同学因开玩笑与同学打起来，伤了和气等）记者：请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？记者：队员们很诚实，能够坦白地说出自己的不文明行为，说出了见到安全隐患的正确做法，说明你们认识到了这些不文明行为存在的安全隐患。（男）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？请听自编的快板小学生都要牢记，个人安全数第一穿戴整齐排队走，不带利器进校园上下楼梯靠右行，脚步要慢声要轻你先我让不玩乐，文明花开校园美集合站队快静齐，不推不挤有秩序遇到坏人心不慌，多动脑筋想办法有事先跟老师讲，经师允许再离开校规班纪要遵守，老师嘱咐记心头高高兴兴上学来，平平安安笑颜开（女）：校园安全已明了，安全知识知多少！校园安全知识竞赛现在开始。小考官：我是四（1）中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。必答题选择题：（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）A.原谅同学或报告老师，让老师处理。B.记恨在心，事后叫人一起教训对方。C.据情节给予报复。D.叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B.餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C.在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D.养成良好的个人卫生。（3）遇到别人打架时（ ）A.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B.不管他C.去劝阻D.告诉老师（4）遇到火灾时，拨打（ ）A.110 B.119 C.120 D.121抢答题：选择题（1）下课了，不能干什么？（ ）A.做游戏 B.在走廊里踢球 C.跳皮筋（2）上下楼梯怎样行？（ ） A.靠右行 B.靠左行 C.左右都可以（3）如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做？（ ） A.往教室中间站 B.往课桌底下钻 C.从窗口向楼下跳（4）如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是（ ）。.赶紧挤进去看看出了什么事.招呼同学去看热闹.情况危险，立刻报告老师（5）下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害（ ）.在操场上和同学一起跳绳、打篮球.在教室捉迷藏.攀爬篮球架（6）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险。（ ）.身子探出窗外擦玻璃.用湿抹布擦灯管.把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物判断题：1.使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）2.用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）3.用手或金属制品去接触插头底部。（ ）4.当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）5.用沙子或泥土打仗。（ ）6.下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）7.站在凳子上往阳台下看。（ ）（女）：我们的安全是妈妈的牵挂，是国家的期待。为了家人，更为了国家，每个人每时每刻都要注意啊！（男）：生命诚可贵，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，请欣赏配乐诗朗诵：祝你平安融融的春风吹拂着一张张稚嫩的脸，寒冬离我们是那么的遥远，杨柳的新枝如婴儿的小手儿，燕子唱着春的赞歌飞来了，果园里充满了鲜艳与芬芳，使蜜蜂和蝴蝶在那里驻足我爱这春天，我爱这世界，让那快乐围绕在你我的身旁，同学们，你的平安是我真心的祝愿。平安，平安，放学前老师总要说，回家时要注意安全；上学前家长总要说，要注意安全。听，老师的叮咛，提醒你要注意安全；看，醒目的指示牌，告诉你要注意安全。请把平安的种子播撒进心田！（女）同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！请中队宣传委员为我们宣读倡议书。（宣传委员）为了你我的生命安全，我们向全体少先队员发出如下倡议：（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。（2）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。（3）在校园内活动时不急跑，不追逐打闹，不做恶作剧。不做有危险的活动和游戏。（4）上下楼梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距离，不追逐打闹，不前推后拥，更不要滑楼梯。（5）放学时要随队离校，不在校园停留。（6）体育课上严格按老师的指导活动，游戏时自觉遵守规则。（男）：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安。（女）：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆。（合）：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安！祝你平安音乐响起。中队长：第四项：请中队辅导员做总结。队员们，你们这次队会开得很成功。校园文明督导员用镜头做的记录让我们看到了安全的隐患，队员自编的快板让我们认识到了安全的重要性，激烈的知识竞赛告诉我们怎样做才能安全，中队委发出的倡议书提醒我们要增强自我防范能力。我们不光在课堂上要注意安全，在进行户外活动时也要时刻注意安全。正如刚才主持人所说的“平安是福，平安是一首歌”，我相信队员们一定会把安全时刻铭记心中。在本次中队会即将结束之际，让我们共同唱响那熟悉的旋律祝你平安，把平安送给你，送给我，送给在座的每一位老师和队员们，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永远绽放在生命旅程中。呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着。（四）活动结束退旗：中队长：全体起立，敬礼。中队长：我宣布，四（1）班队 “校园安全记心中”主题中队会到此结束。四、自我反思：在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，班主任每天都会对学生进行安全教育。根据当前的教育教学的实际需要，我指导学生主持上了这节安全教育主题班会。 在这次主题班会中，我们全体班干部集思广益，针对本班学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使全体学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全的成长。 这次主题班会在课前做好充分准备工作，确定主持人，找资料出试题等等。本次教学实践，我有以下收获： 一、让学生充分参与活动，在实践活动中获得体验 在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担任，同时通过让学生亲自参与，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。从而也体现了新课标的精神。通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。二、灵活创设情境，让学生在演中解决生活问题开课利用主持人的导语导入，创设情境，使学生了解学习安全知识的重要性。让学生答题，能让学生主动发现问题，从中学习懂得校园安全、交通安全、校外安全知识的重要性。我在设计这节课中，灵活、机智的联系学生学习、生活的环境，挖掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生回答起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃。 三、课外延伸，把学校、家庭、社会有机结合 在整节班会课中，通过各种形式，让学生了解到在各种情况下，有突发事件发生时，怎样自救互救。整节课包含了交通安全知识、火灾、自然灾害的自救知道、卫生知识、校园安全知识等。并通过安全知识竞赛，使学生了解到更多的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识。使学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从只重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并真正深入学生的精神世界，从而使教学活动生活性、开放性、活动性得到充分体现。 通过这节主题班会课，发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：交通的、逃生的、求救的信号等等。 在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步认识，教育教学观念得到进一步转变。 这次主题班会课给了我很大的启发，从现在开始，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培养他们的安全意识，会避免很多悲剧的发生。在汶川地震后，相信大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，原因就是平时的安全意识和良好的训练，才避免了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。 当然在这次主题班会中还存在着不足，如：由于时间的关系，有些安全自救的知识讲解的还不够细，有些安全知识还没有注意到，本人将在今后的教学过程中给学生补上这一课。在安全生产高压态势下，他由测量施工岗位转战到分公司安全管理工作and due diligence evaluations article 22nd head office, branch (jurisdiction), risk management, marketing management branch within the Departments credit business person assumed responsibility for the supervision and inspection and due diligence evaluations. Article 23rd, Head Office, branches (jurisdiction), risk management, Marketing Management Department through on-site and off-site inspection, investigation report, interviews with investigators for pre-loan investigation work by way of conducting supervision and inspection, quality evaluation pre-loan investigation work, and based on the evaluation results, the implementation of diversity management. 24th the control and inspection (a) the implementation of the credit system: there is no breach of credit policy relating to the granting of credit and the head office; (B) dual credit rating: timeliness of ratings, whether the provisions of the rating, rating results are accurate; (C) the survey contents: data collection is complete, report writing is comprehensive, indicators analysis is objective, real, conclusions and the facts are consistent and reasonable; (D) double implementation of investigations system: practical implementation of double system; (E) other supervision and inspection of the contents. 25th due diligence evaluation offices and branches (jurisdiction), risk management, Marketing Management Department agreed to carry out pre-loan investigation supervision and inspection work, evaluate whether investigators due diligence to determine whether the exemption should be. Investigators should be compatible with. Due diligence assessment should be based on the fact that, following the principles of objectivity, impartiality and fairness. Article 26th head