作文----七年级-第三单元-语文作文教学：人物的外貌描写.ppt

人物的人物的外貌外貌描写描写1.第一个主题v有关该主题的详细内容v支持信息和示例v该主题与听众的联系只只见他黑他黑脸短毛，短毛，长嘴嘴大耳，大耳，圆身肥肚，穿一身肥肚，穿一件青不青、件青不青、蓝不不蓝的梭的梭布衣服，提一柄九布衣服，提一柄九齿钉耙。耙。2.第一个主题v有关该主题的详细内容v支持信息和示例v该主题与听众的联系他有三他有三头八臂，脖子八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏上套着乾坤圈，脚踏风火火轮，威，威风八面。八面。3.第一个主题v有关该主题的详细内容v支持信息和示例v该主题与听众的联系他身穿金光他身穿金光闪闪的的战袍袍,头戴金冠戴金冠,手持从手持从东海海龙宫掠掠来的金箍棒来的金箍棒,显出一副威武出一副威武霸气的霸气的样子。一子。一对火眼金睛火眼金睛炯炯有神炯炯有神,透露出透露出铲除一切除一切妖魔的决心。妖魔的决心。浑身透露出一身透露出一种天不怕、地不怕的精神。种天不怕、地不怕的精神。4.第一个主题v有关该主题的详细内容v支持信息和示例v该主题与听众的联系他黑黑的眉毛下一他黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高双明亮的眼睛，高高的鼻梁，高的鼻梁，红红的的嘴唇。身材适中，嘴唇。身材适中，穿着一套整穿着一套整洁的校的校服。服。？5.讨论主题v陈述内容要点外貌描写，也叫肖像描写，外貌描写，也叫肖像描写，指指对人物的人物的容貌、身材、服容貌、身材、服饰、神神态等外貌特征的描写。它通等外貌特征的描写。它通过对人物人物外表（形象）的刻外表（形象）的刻画画，展，展现人物的内心世界，人物的内心世界，揭示人物的个性特征揭示人物的个性特征。6.学学习目目标:1.学会描写人物外貌的方法学会描写人物外貌的方法 2.懂得通懂得通过人物的外貌描写人物的外貌描写 来表来表现人物的个性特征。人物的个性特征。7.相貌是千差万相貌是千差万别的，所以我的，所以我们在描写人物在描写人物时就要就要选取取最能反映人最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬人物内心情感与个性特征的瞬间画面，画面，而不要面面俱到。而不要面面俱到。8.进行外貌描写行外貌描写时要注意反要注意反映出映出人物的性格特点人物的性格特点。9.突突显人物性格：人物性格：对人物的描写人物的描写归根根结底是服底是服务于于塑造独特的人物形象的，所以，在描写人物外貌塑造独特的人物形象的，所以，在描写人物外貌时要善于抓住最能表要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气人物思想性格、精神气质的的肖肖像特征来写。像特征来写。例：老老头子子浑身没身没多少肉，干瘦得像老了的多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特，短短的花白胡子却特别精神，那精神，那对深陷的眼睛深陷的眼睛却特却特别明亮。明亮。芦花荡机警、机警、干干练、自信、自信、老当益壮老当益壮10.突突显人物性格小人物性格小诀窍：1.1.神神态写人法写人法运用神运用神态写人物肖像，写人物肖像，应该注意其注意其面部表情面部表情的刻画，的刻画，力争做到力争做到细致、逼真、致、逼真、传神。同神。同时还要注意人物在要注意人物在不同不同场合合表情神表情神态的的变化化，要写出，要写出动态，显出活力，出活力，给人以感染。人以感染。2 2.“画眼睛画眼睛”法法根据需要，善于根据需要，善于细致地精确地描致地精确地描绘人物外貌最富人物外貌最富特征的部分特征的部分，而舍弃与表，而舍弃与表现人物性格和精神面貌人物性格和精神面貌无关的其他无关的其他东西。西。11.说说他他们的性格的性格 v1 1、金豆才七、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子披散着，垂到脖子边，见人就羞得把人就羞得把头低下去，或者跑开了低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛猛然叫一声来吓然叫一声来吓唬你。你。v2 2、她叫小花，一、她叫小花，一头柔柔软的卷的卷发，凸，凸额头、塌鼻梁，穿件塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，底白点小罩衣，总是不声是不声不响，像个静默的小哲学家似的。不响，像个静默的小哲学家似的。（害羞但天真、活（害羞但天真、活泼）（文静）（文静）12.如果能适当用一些如果能适当用一些形容形容词、确、确切的切的比比喻和适当的和适当的夸夸张来写人物会来写人物会使人物更使人物更鲜明生明生动。13.一一张含蓄了含蓄了许多愁苦多愁苦和力量的和力量的脸；火一；火一样蓬蓬勃的勃的头发，盖在他，盖在他头上，上，好像有生从未梳好像有生从未梳过；深；深邃的眼睛略邃的眼睛略带灰色，有灰色，有一种凝重不可忽一种凝重不可忽视的光；的光；长而笨重的鼻子下一而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴。的嘴。比比喻、夸、夸张贝多芬像多芬像14.v“他的嗓音特他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡士式的大胡须下面，吹响着一把下面，吹响着一把军号号”15.v他的眼睛像切开的他的眼睛像切开的长缝，眯，眯缝着，却从中着，却从中射出一道墨一射出一道墨一样的黑光。也的黑光。也许是由于是由于过度度近近视，他的眼光有，他的眼光有时很模糊。很模糊。16.1 1、抓住特征、抓住特征2 2、突、突显性格性格3 3、善用修辞、善用修辞 人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：17.1 1、抓住特征、抓住特征 2 2、突、突显性格性格3 3、善用修辞、善用修辞小小结：人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：18.请运用今天学运用今天学习的方法完善自己的片的方法完善自己的片段段练习。与众不同的他（她）与众不同的他（她）课后后作作业19.寄寄语:祝每一位同学都能用一双慧眼，祝每一位同学都能用一双慧眼，去去发现生活中的真、善、美生活中的真、善、美;用一支用一支巧笔去描巧笔去描绘生活中的真生活中的真、善善、美！美！20.