小班绘本阅读多多什么都爱吃的教案.doc

(完整版)小班绘本阅读多多什么都爱吃的教案
小班绘本阅读：《多多什么都爱吃》
云阳第一中心幼儿园 朱瑜

活动目标：
1、尝试观察画面,并理解画面内容，发现画面中多多的身体变化.
2、根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。
3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。
活动准备：
1、教师用绘本故事PPT课件一套。
2、幼儿用图画书人手一本.
活动过程：
1、 观察绘本封面,了解故事中的人物:宝宝和多多。
（1)认识封面人物宝宝和多多。
（2)观察封面上的宝宝和多多，说一说：宝宝和多多在干什么？
(3）介绍故事题目《多多什么都爱吃》。
2、 幼儿自主阅读绘本图书第1———9页，知道画面中妈妈和宝宝在说话。
(1）交代自主阅读要求：
①从封面开始往后翻,翻到小别针夹住的那一页(第9页).
②看一看故事中，除了宝宝和多多，还有谁？
③请你来看一看小图书，故事中到底发生了一件什么事情？
(2）幼儿自主阅读,教师巡回指导。
指导要点：
①引导幼儿观察故事中的主要角色：妈妈、宝宝、多多.
②观察画面下方的人物图示，猜猜妈妈会说什么,宝宝会说什么？
（3)集体交流与分享：在图画书中，你都看到了什么?
①简单询问宝宝看到的图书内容。
师：故事里有谁？他们在干什么？
②思考：宝宝挑食的时候，妈妈会说些什么？
3、教师有感情地讲述第2-9页故事内容，感受画面中反复出现的“对话”。
（1）教师有感情讲述第2—9页故事内容。
（2）针对故事内容提问：
师：你听到故事里妈妈是怎么说的？
师：你听到故事里宝宝是怎么回答的？
（3）跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子，练习“对话”语言.
4、引发幼儿的思考,从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果.
如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大,有什么好处呢？
如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么坏处呢？
5、师幼共同翻看故事PPT画面，一起阅读图画书后半部分故事内容。
(1）教师按照图书页码顺序，以故事形式一页一页往后讲述图书内容.
（2)重点阅读：一起翻阅中间的展开折页式大插图。
师:多多变成了世界上最大的狗。
师：请你来看一看，你觉得多多长得有多大？
师:和宝宝比一比，你觉得多多到底有多大？
师:你喜欢这样的多多吗？为什么？
（3）教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。
6、讨论:引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。
(1)故事中的宝宝，最后是怎么做的？
(2）你觉得宝宝这样做对吗?为什么？
（3）我们怎样做，才能让自己健健康康地长大呢?
教师小结:要吃很多有营养的东西,荤菜、素菜、水果等都要吃，要学习多多，样样东西都爱吃，这样才能健健康康地长大。

活动延伸：
1、每天进餐环节，鼓励幼儿学习多多，样样东西都爱吃。
2、将小图书放到图书区，鼓励每天先吃完饭的宝宝,能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。