八年级生物上册-6.16.2《人体对信息的感知》第2课时2-(新版)苏科版.ppt

第第2 2节节 人体对信息的感知人体对信息的感知耳与听觉耳与听觉 同桌之间互相观察耳，参照课本同桌之间互相观察耳，参照课本P47 图，了解图，了解耳朵有哪些结构？这些耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？结构有哪些功能？一、耳的结构与功能一、耳的结构与功能外耳外耳内耳内耳中耳中耳耳分为三部分：耳分为三部分：_、_、_。外耳外耳中耳中耳内耳内耳外耳包括：外耳包括：_、_。耳廓耳廓外耳道外耳道耳廓耳廓：_声波；声波；外耳道外耳道：_声波。声波。收集收集传送传送耳廓耳廓耳廓耳廓外耳道外耳道外耳道外耳道中耳包括：中耳包括：_、_、_。鼓膜鼓膜鼓室鼓室听小骨听小骨鼓膜鼓膜锤骨锤骨砧骨砧骨镫骨镫骨鼓室鼓室咽鼓管咽鼓管听小骨听小骨由鼓室通向咽由鼓室通向咽鼓膜鼓膜：把声波转换为：把声波转换为_；听小骨听小骨：将振动：将振动放大放大并并传导传导到到内耳内耳；鼓室鼓室：内有空气；：内有空气；咽鼓管咽鼓管：连通：连通咽部咽部和和鼓室鼓室，张，张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持外空气压力保持 _，从而，从而使使鼓膜鼓膜能正常振动。能正常振动。振动振动平衡平衡内耳包括：内耳包括：_、_、_。耳蜗耳蜗前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗：充满液体，内有：充满液体，内有_感受器。液体也会随感受器。液体也会随着振动，着振动，听觉感受器听觉感受器接受振动的刺激，把振动接受振动的刺激，把振动转换转换为信息，沿为信息，沿听神经听神经传到传到大脑皮层大脑皮层的的_，形，形成听觉。成听觉。前庭、半规管前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的：内耳中有能感受头部位置变动的_感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于受器过于_。听觉听觉听觉中枢听觉中枢位觉位觉敏感敏感听觉是怎么形成的呢？听觉是怎么形成的呢？听神经听神经传导冲动传导冲动振动转变振动转变成冲动成冲动传递振动传递振动声波转变声波转变成振动成振动传入声波传入声波收集声波收集声波二、听觉的形成二、听觉的形成声声 波波耳耳 廓廓外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听小骨听小骨耳耳 蜗蜗产生听觉产生听觉听觉中枢听觉中枢外外 耳耳 集集 音音中中 耳耳 传传 音音内内 耳耳 感感 音音耳在参与听觉耳在参与听觉形成中的作用形成中的作用耳耳耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗外耳外耳中耳中耳内耳内耳收集声波收集声波声音进入中耳的通道声音进入中耳的通道产生振动产生振动把振动的声音传递、放大把振动的声音传递、放大感受头部位置变动的感受器，感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关含含听觉感受器听觉感受器把声音传到听把声音传到听神经神经容纳听小骨，维持鼓膜两侧气容纳听小骨，维持鼓膜两侧气压的平衡（有压的平衡（有咽鼓管咽鼓管通到咽部）通到咽部）1 1、下列属于内耳结构的是、下列属于内耳结构的是（）A.A.鼓膜鼓膜 B.B.鼓室鼓室 C.C.听小骨听小骨 D.D.耳耳蜗蜗2 2、耳的结构中，能接受声波并转化为振动、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是的是（）A.A.耳廓耳廓 B.B.鼓膜鼓膜 C.C.听小骨听小骨 D.D.耳道耳道3 3、人的听觉形成于（、人的听觉形成于（）A.A.耳蜗耳蜗 B.B.听觉感受器听觉感受器 C.C.听神经听神经 D.D.脑部听觉中枢脑部听觉中枢4 4、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（）A.A.保护耳蜗内的听觉感受器保护耳蜗内的听觉感受器B.B.保持鼓膜内外气压平衡保持鼓膜内外气压平衡C.C.使咽鼓管张开，保护听小骨使咽鼓管张开，保护听小骨 D.D.防止听觉中枢受损伤防止听觉中枢受损伤DBDB这是这是2005年春节晚会中最出彩的一个舞蹈节目年春节晚会中最出彩的一个舞蹈节目千手观音千手观音。很难想象，这很难想象，这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人。他们是怎位舞者是生活在无声世界的聋哑人。他们是怎样知道音乐节奏的呢？样知道音乐节奏的呢？演出时，四位手语老师分演出时，四位手语老师分别站在舞台四个角，她们别站在舞台四个角，她们成了聋哑演员的耳朵，手成了聋哑演员的耳朵，手语传达出音乐节奏，聋哑语传达出音乐节奏，聋哑舞者便在舞者便在“节奏节奏”中舞出中舞出神奇而曼妙的姿态。神奇而曼妙的姿态。音乐响的时候，他们把手音乐响的时候，他们把手和脸放在音箱上，通过音和脸放在音箱上，通过音箱的箱的“振动振动”来感受音乐来感受音乐的节拍的节拍。