八第二学期物理复习指南.doc

第九章复习指南：知识点归纳固体压强 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。用字母P表示。 压强的公式：P= 牛/平方米 N/m2 帕斯卡 简称帕 符号： Pa 压强的单位 1Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1牛顿。甲图和乙图表明，在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越大； 压强的实验 乙图和丙图表明，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越大。 增大压力，减小受力面积。缝衣针与顶针。 增大和减小压强的办法与实例 减小压力，增大受力面积。汽车限载与增加轮胎。 压力与重力的区别 不同情况下重力和压力的大小比较第九章复习指南：知识点归纳液体压强 因为液体具有重力，所以对容器底部有压强； 液体压强产生的原因 因为液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。 公式：P=gh 液体压强的公式 特点：只与深度和密度有关。 适用范围：只适用于液体，不适用固体及气体 1：液体对容器底部，侧壁及各个方向上都有压强； 2：在同一深度，各个方向上的压强相等； 液体压强的特点 3：密度相同时，深度越大，压强越大； 4：深度相同时，密度越大，压强越大。 液体压强的实验 连通器的图形 液体压强的应用 连通器的定义：上端开口，下端连通的容器。 连通器的特点：当液体静止时，两端液体的液面高度是相同的。 连通器的应用：船闸，锅炉水位计，奶牛自动喂水装置， 第九章复习指南：知识点归纳大气压强 证实大气压强存在的实验马德堡半球实验 实验方法转换法；等效替代法 实验原理二力平衡取一根长约1米，一端开口的玻璃管； 在玻璃管内注满水银，将管口用手堵住，然后倒插在水银槽里 实验步骤 放开管口的手指，管内水银下降一些后静止，这时管内外水银的高度差约为760毫米， 实验图形 实验结论一个标准大气压=760mmHg=1.013105Pa 水银气压计 大气压强的测量工具 金属盒气压计 离心式抽水机 大气压强的应用 活塞式抽水机 海拔越高，气压越小。 与高度的关系 在海拔3000米以内，每升高10米，大气压减小100帕； 在海拔2000米以内，每升高12米，大气压减小1毫米汞柱。大气压强的规律 与沸点的关系气压越大，沸点越高。(实际应用高压锅) 与体积的关系在温度不变的情况下，气压越大，体积越小。 天气和季节的关系通常情况下，晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高。 第九章复习指南：考点归纳 考点1：压强的概念例题：下面几种看法，哪一种是对的？（）A压力是压在物体表面上的力 B压强是物体表面受到的力 C“N/m2”是压强的单位 D坦克用履带着地，是为了减小对地面的压力 解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，故A错误B、压强是指单位面积上压力的大小，故B错误C、压强的单位是：N/m2，故C正确D、坦克用履带着地，是为了增大与地面的接触面积，减小对地面的压强，而对地面的压力不变故D错误故选C例题：下列有关压强的说法中正确的是（）A压力大时，压强一定大 B受力面积小，压强一定大 C物体所受的重力越大，它所产生的压强越大 D压强的大小是由压力和受力面积共同决定 解：由P=F/s 可知，只有当S不变时，压力大时，压强才一定大，所以A选项错误；同理，只有当F不变时受力面积小，压强才一定大，所以B选项错误；根据压强计算公式知压强与压力和受力面积有关，故C错误，D正确 故选D例题：用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则p=F /S 下面对此公式解释正确的 是（）A物体所受的重力越大，产生的压强越大 B物体的压力越大，产生的压强越大 C受力面积越大，产生的压强越大 D受力面积不变，产生的压强与压力成正比 解：A、压力并不都是由重力产生的，有些压力与重力没有任何联系故A错B、物体的压力越大，产生的压强越大，应是在受力面积一定时，故B错C、在压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小，故C错D、受力面积一定时，即压强与压力的比值一定，压强与压力成正比故选D考点2：压强大小的比较例题：如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A F、p不变，f变大 BF、f不变，p变大 CF变小，p、f变大 DF、f不变，p变小 解析：B例题：如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面的压强最大的是（） A B C D答案：B例题：如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大 B立放时最大 C侧放时最大 D平放、立放、侧放时，一样大解析：当压力一定时，压强与受力面积成反比，受力面积越小，压强越大。故选B 考点3：增大压强的办法增大压力或减小受力面积例题：下列做法为了增大压强的是（）A软包装饮料的吸管有一端被削尖 B书包的背带做得扁而宽 C载重汽车使用的车轮数量较多 D滑雪板做得又长又宽 解析：当压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。故选A。例题：观察图中的下列四幅图片，目的是为了增大压强的是（）A越野汽车加装宽车轮B压路机增大轮子质量 C.铁轨铺在枕木上 D.凉亭建在地基上解析：当受力面积一定时，压力与压强成正比。所以压力增大，压强也增大。故选B。考点4：减小压强的办法减小压力或增大受力面积例题：如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A. 菜刀磨的很锋利 B.注射器针头很尖细 C.逃生锤头 D重型卡车装有很多轮子解析：压力一定时，压强与受力面积成反比。故选D。例题：在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（）A 迅速跑开 B单脚站立 C双脚站立 D趴在冰面上挪开 答案：D考点5：压强的实验例题：小明同学利用砝码、木板、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图（1）通过比较A、B两图，可以得出的结论是 （2）通过比较两图，小明可以得出的结论是压力相同时，受力面积越小， 压力作用效果越 明显（3） 实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的解析：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；C、D；海绵发生形变的大小例题：为探究“压力的作用效果”，实验课上小明同学所在的实验小组选择了“小方桌模型、砖块、海绵块”这一实验组合方案，做了如图所示的甲、乙、丙实验（1）实验过程中，压力的作用效果是根据做出判断的（2）比较甲、乙实验现象可得出结论：（3）为探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，同学们做了甲、丙实验，并得出了实验结论小明认为通过比较甲、丁实验也能得到相同的结论，你的看法是：解析：（1）海绵块的凹陷程度（2）当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显（3）小明的看法是错误的，因为比较压力的作用效果应在相同的物体（或材料）表面的情况下进行比较，不同的物体承受能力不一样考点6：压强的计算固体压强的计算出错率最高的是“面积S”。首先是“几条腿”的问题。即把人或动物当成一条腿。其次：是在单位使用上出问题。1cm2=10-4m。第三：容易把物体面积与受力面积混为一谈。例题：质量为1.6t的大象，平均每只脚与地面的接触面积为400cm2；一位女士的质量为52kg每只高跟鞋与地面的接触面积为13cm2，如图所示，当大象和女士都静静地站立在同样松软的沙地上时g取10N/kg问：（1）大象和女士所受的重力分别是多少？（2）通过计算说明大象和女士谁会在沙地上陷得更深解：（1）象的重力：G1=m1g=1.6104N 女士的重力：G2=m2g=520N （2）大象对地面的压强为P1=G1/4S1 =1.6104N/40.04m2 =1105Pa， 女士对地面的压强为P2=G2/2S2 =520N/20.0013m2 =2105Pa， 所以女士在沙地上陷的更深例题：已知某河面上的冰能承受的压强是3104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2。通过有关计算回答问题：(1)此人站在冰上是否有危险?(2)此人能不能从冰上走过河? (取g=10N/kg)。 解：（1）此人双脚接触冰面，所以s=150cm22=300cm2=310-2cm2 F=G=mg=60kg10N/kg=600N P=F/s =600N/310-2cm2=2104Pa2104Pa3104Pa此人站在冰上没有危险 答：此人站在冰上没有危险；（2）因行走，所以s=150cm2=1.510-2cm2 P=F/s =600N/1.510-2cm2=4104Pa4104Pa3104Pa此人站在冰上有危险 答：此人不能从冰上走过河例题：某封冻的湖面能承受的最大压强为7 104 Pa,某坦克的质量为20 t，每条履带的面积为2 m2。此坦克能否安全通过该湖面?(策略开放)【分析】 可以通过比较压力、压强、受力面积来进行比较。 解法一：因为P=FS， 所以F1=28105N，所以G=mg=196 104 N28 105 N， 可以安全通过。 解法二：p=49 104 Pa7 104Pa，可以安全通过。 解法三：因为P=FS， 所以s=28 m2水），再度把它放在水槽中，如图25（b）所示。请仔细观察经各小孔射出的液体的路径，然后归纳得出初步结论：（1）由图（a）可知：；（2）由图（b）可知：。解析：（1）液体内部的压强随深度的增加而增大 （2）在深度一定，液体的密度越大，液体的压强越大例题：在“研究液体压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作。（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到；（2）比较图中代号为、的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3） 比较、两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强；（4） 、比较A、D、E三个图，可以看出：。解析：（1）刻度尺; （2）A、B、C; （3）E、F、大; （4）液体的压强随深度的增加而增大.考点15：液体压强的深度与高度问题深度是指液体中某一点到上液面的距离；高度是指液体中 某一点到下液面的距离。我们在液体压强习题中所用的是深度。例题：如图所示，竖直放置的一容器甲、乙端封闭，丙端开口向上，容器中注入水后如图所示，水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三者的关系是（）A PaPbPc BPaPbPc CPa=Pb=Pc D以上都不对 解：因为三个点a、b、c到液面的距离相等，根据公式P=gh可知三个点水产生的压强相等故选C考点16：大气压强的存在例题：下列都是科学课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（）A 橡皮塞跳起 B筷子提米 C覆杯实验 D向两球之间吹气 解：A、绳子不断摩擦试管，试管内空气受热膨胀，压力变大，当试管内空气压强大于大气压强时， 瓶塞就会跳起，不符合题意； B、筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向 竖直向下米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的与大气压强无关，不 符合题意 C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水符合题意 D、在流体中，流速越大的位置压强越小对着两球的中间吹气，两球中间的空气流速变大， 压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将球压向中间不符合题意故选C例题：如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（） A B C D解：A、皮碗对好后，用力挤压，排出一定的气体，皮碗内的气体质量一定，当皮碗恢复原状时， 体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，两皮碗对吸不符合题意B、瓶内点燃酒精棉球，鸡蛋封住瓶内的气体，当酒精燃完后，温度下降，瓶内气压减小，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被压入瓶内不符合题意C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水不符合题意D、橡皮膜向下凸出，是因为受到液体压强的缘故符合题意故选D例题：右图为教科书“大气压强”一节的知识结构图，其中（a）、（b）、（c）、（d）四项有下划线的内容中不正确的一项是（）A（a） B（b） C（c） D（d） 解：马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故A正确；托里拆利实验测量出了大气压强的数值，故B正确；大气压强的应用实例-吸尘器和离心式水泵等故C正确；液位计是利用液体压强来工作的故D错误 故选D考点17：大气压强的测定托里拆利实验玻璃管倾斜长度增加，高度不变。以竖直高度为准。玻璃管粗细长短变化水银柱不变。玻璃管中混进空气水银柱变短。玻璃管上端出现洞水银柱下泻。玻璃管中端出现洞水银柱上端上升，下端下泄。玻璃管上升或下降水银柱不变。实验地点高度增加，水银柱变短。例题：做托里拆利实验测定大气压时，如果水银柱的高恰是76厘米，则把托里拆利管略微倾斜，下列说法中正确的是（）A水银柱高度将大于76厘米 B水银柱高度将小于76厘米 C水银柱的高度将不变 D水银柱的长度将大于76厘米 解：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，玻璃管倾斜只能改变玻璃管内水银柱的长度，而高度差不会改变故选C、D例题：做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A玻璃管放的不竖直 B玻璃管内混入少量空气 C水银槽内的水银太多 D玻璃管粗细不均匀 解：A、玻璃管不竖直时，水银柱的长度会变长，但垂直高度不会变，故不合题意； B、当玻璃管中混入少量空气时，空气的压强与水银柱压强之和等于外界大气压，因此，会使 水银柱高度变小，使测量值变小，故符合题意； C、水银槽内水银的多少不会影响水银柱的高度，因为水银柱的高度是指管内外水银面的垂直 高度差，故不合题意； D、玻璃管中水银柱的压强只与水银的密度和垂直高度有关，粗细不均匀不会影响高度的大小， 故不合题意 故选B例题：在海拔4000m的高原上做托里拆利实验时，水银柱的高度将（）A大于760mm B等于760mm C小于760mm D无法确定 解：海拔越高的地方，空气越稀薄，因此，大气的压强也会越小，在海拔4000m的高原上，大气的压强一定会小于标准大气压，即水银柱的高度会小于760mm因此，选项C符合题意故选C例题：在托里拆利实验中，下列哪一种情况会对测量结果产生影响？（）A往水银槽内多加一些水银 B