数据库系统原理课程设计说明书(规范.doc

数据库系统原理课程设计说明书(规范 作者： 日期：2 个人收集整理 勿做商业用途江西理工大学应用科学学院信息工程系课程设计说明书 课程名称： 数据库原理与技术 课题名称: 参与人员姓名： 班级、学号 参与人员姓名： 班级、学号 参与人员姓名: 班级、学号 参与人员姓名： 班级、学号 完 成 时 间： 指 导 老 师： 邓小鸿 指导老师评语：得分： 9目 录1 系统概述11。1 现状分析11。2 系统目标12 系统数据库分析22.1数据库需求分析22。2 数据库概念结构分析22.3 数据库逻辑结构分析32。4 数据字典33 数据库操作部分53.1 数据库创建53。2 数据库的更新操作53。3 数据库的查询操作53.4 数据库的备份和还原操作54 系统规范化设计64.1 数据库表的规范化设计64.2 数据库的完整性设计64.3 数据库的维护和安全性设计65 总结75。1 收获75.2 不足和改进7参考文献8致 谢9目录必须是超级链接方式，字体为小四号字，段落为固定值20磅1 系统概述1.1 现状分析 用简单的一段话概括你所开发的系统数据库的现状，你为什么要开发？有什么现实意义?1。2 系统目标 用简单的一段话说明你开发系统所采用开发工具，以及系统的运行环境和所要达到的目标。正文中文字和段落的要求：(1) 正文中所有文字是宋体小四号字(2) 段落值为固定值20磅(3) 所有数字标号和英文字体为“Times New Roman”字体(4) 数字标号的顺序,1，(1），(5) 所有的标点符号为宋体字(6) 所有的图和表必须满足“三要素”规范，并且在清楚的前提下尽可能的小,必须居中显示。(7) 页码居中，第一章系统概述从第一页开始(8) 页眉写上“数据库系统原理课程设计说明书课题名称(注意填自己的课题名称）注意:所有的文档必须满足规范,不满足要求的一律不准答辩，文档的书写可以直接用我这个模板，然后自己填充内容。2 系统数据库分析2.1数据库需求分析 简单说明你系统具备的基本功能，并画出系统功能结构图。系统功能结构图2。1所示三要素之一，图引：工资管理系统工资设置查询基本工资设置月度工资计算福利设置津贴设置奖金设置扣发设置统计计算计算公式设置报表输出图主体图2.1 系统功能结构图三要素之三，图标用简单的话描述各个模块的具体功能2。2 数据库概念结构分析 根据需求分析画出数据库的ER图,要求先画出分E-R图（图中要画出实体的所有属性),再画出合ER图(图中不必画出实体的属性,但是联系的属性要画上）2.3 数据库逻辑结构分析根据E-R图，转换成关系模式,要求指出每个关系模式的主键、外键。如:教材中比较经典的三个表作为例S（S，Same,age,sex),C(C#,cname，teacher)，SC(S，C#，grade）。ER图如图2.2所示:SS#snameagesexSC C CgradeC teachercnameC#MN图2。2 ER图2。4 数据字典根据关系模式，画出数据字典表如：（1）表名：S（S, Same，age,sex），其含义：学生信息表，存储学生的有关信息。其结构如表3.1所示：表引表3。1 学生信息表S表头字段名主体字段类型是否为空说明备注S CHAR(6）NOT NULL学号主键SnameVARCHAR(20）NULL姓名ageSMALLINTNULL年龄sexCHAR(1) NULL性别（2)表名：C（C，cname,teacher），其含义：课程信息表，存储课程信息。其结构如表3。2所示：注意：所有的表和图不能在两页中分开，必须是一个整体表3。2 课程信息表C字段名字段类型是否为空说明备注CCHAR（6）NOT NULL 课程号主键cnameVARCHAR（20)NULL课程名teacherVARCHAR(20）NULL教师名（3)表名：SC（S#，C，grade)，其含义：学生选课信息表，存储选课信息,其结构如表3。3所示：表3.3 学生选课表SC字段名字段类型是否为空说明备注SCHAR（6)NOT NULL学号主键（外键)C#CHAR(6）NOT NULL课程号主键（外键）gradeFLOATNULL分数3 数据库操作部分3。1 数据库创建 用SQL语句创建数据表,建立关系图，建立相应属性的约束，并给出测试数据库表中的数据，数据库表中的数据可以以截图方式给出。3。2 数据库的更新操作 用SQL语句实现该系统的数据插入、修改和删除操作。3.3 数据库的查询操作 用SQL语句实现该系统的查询操作,要求包含单表和多表的查询。3.4 数据库的备份和还原操作 写出SQL Server2000数据库的备份和还原操作过程，参看实验指导书。4 系统规范化设计4.1 数据库表的规范化设计 简单明了地写出你系统数据库表属于第几范式，如果不是，转化为第3NF.4.2 数据库的完整性设计 设计相应的触发器，防止数据库的异常操作.4.3 数据库的维护和安全性设计 设计相应的访问权限，防止非法的数据库操作。5 总结5.1 收获 简单明了地写出你通过课程设计学到了什么.5。2 不足和改进 简单明了地写出你课程设计中的不足之处，并给出对应的改进方案和继续研究的方向。参考文献给出你设计过程中所参考的书籍，以我们的教材为例1 刘智斌,刘玉萍,杨柳编著.数据库原理(第二版）。重庆大学出版社,20062 萨师煊,王珊编著。数据库系统概论（第四版）.高等教育出版社，20063 钱雪忠，陶向东编著.数据库原理及应用实验指导。北京邮电大学出版社,20064 龚小勇编著。关系数据库与SQL Server 2000.机械工业出版社,2004致 谢 模板供参考:本系统在设计和实现的过程中,得到毛伊敏老师的大力支持和帮助。在系统实现阶段，邓老师从需求分析一直到写论文，对我们严格要求，精心指导使我学到很多东西,并指出本系统的不足之处，提出我继续研究的方向。此外，在本系统的实现阶段，得到同学的多次帮助和支持，还有其他组员的多次讨论，使我从中得到了很多的启发。在此一并感谢。