总结与提升--本周关于固定资产折旧年限变更的案例-你学到了什么【会计实务经验之谈】.doc

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总结与提升--本周关于固定资产折旧年限变更的案例,你学到了什么?【会计实务经验之谈】
本周我们讨论了固定资产折旧年限的变更,主要介绍了河北钢铁等钢铁系以及其他重资产系的上市公司通过延长折旧年限的方式对利润进行操纵,直接调整利润总额数字高达几十亿,是上一年利润的几十倍.这种调整利润的做法尽管从会计准则的规定来看,并不违规,但却又是赤裸裸的数字游戏,对公司真正实力的提升并无裨益,甚至导致了公司现金流的恶化(所得税的现金流出).
有同学问,为何不能强制性地对固定资产折旧年限规定一个更狭小的范围呢?以避免上市公司利用改变固定资产折旧年限大幅度调整利润.作为会计人,作为旁观者,我们要做的并非感性地愤怒谴责,而是理性地看待上市公司对于会计估计变更的处理是否符合规则;同时理性地看待会计准则为何给予上市公司确定固定资产折旧年限的自主权.
留给大家两个问题进行思考与提升:
第一是会计准则的”规则导向”和”原则导向”,当你了解规则导向和原则导向后就会理解为什么会计准则会给予企业确定固定资产折旧年限的自主权了.
第二、监管层(证监会)对于上市公司固定资产折旧年限变更的态度和政策是什么样的?了解了证监会的态度和政策,才能理解上市公司的处理是否理性.证监会2010年8月发布了”信息披露业务备忘录第28号——会计政策及会计估计变更”,解读了会计政策和估计变更应具备的条件和应披露的信息,详细资料参见如下网址:
://.shenchunhui/_private/guifangxingwenjian/fagui/2010/pilu-sz-28.htm
看案例不是为了热闹,而是要通过运用会计理论对案例进行理性分析,寻找企业会计处理背后的理论依据,并进一步拓展到类似现象的解读,才能更好地提升自己的专业能力.
小编寄语：不要指望一张证书就能使你走向人生巅峰。考试只是检测知识掌握的一个手段，不是目的。千万不要再考试通过之后，放松学习。财务人员需要学习的有很多，人际沟通，实务经验，excel等等等等，都要学，都要积累。要正确看待考证，证考出来，可以在工作上助你一臂之力，但是绝对不是说有了证，就有了一切。有证书知识比别人多了一个选择。会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。