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2005年山东省教师资格证考试心理学试题
一、不定向选择题
１、 对心智技能最早进行系统研究地心理学家是 （ ）
Ａ加里培林 Ｂ安德森 Ｃ加涅 Ｄ＊＊ Ｅ＊＊
２、学习材料地直观方式有（ ）
Ａ图象直观 Ｂ模像直观 Ｃ言语直观 Ｄ实物直观
３、心智技能地特点有（ ）
Ａ观念性 Ｂ展开性 Ｃ内潜性 Ｄ简缩性
４、品德形成经历了哪些阶段（ ）
Ａ依从 Ｂ认同 Ｃ内化 Ｄ＊＊
５、头脑风暴应遵循以下原则（ ）
Ａ畅所欲言 Ｂ标新立异 Ｃ多多益善 Ｄ改进补充
６、智力地群体差异指（ ）
A年龄 B性别 C种族差异 D
７、温纳认为学生地成功动机应当归因于（ ）地因素.
A内部地、不稳定地、不可控地 B内部地、稳定地、可控地
C外部地不稳定地不可控地 D外部地不稳定地可控地
８、画线属于哪一种学习策略（ ）
A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略
９、整合所学知识之间、新旧知识之间地内在联系,形成新地知识结构地策略属于
A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略
１０、焦虑是以下哪些疾病地共同特征（ ）
A焦虑症 B抑郁症 C强迫症 D恐怖症
二、填空题
１、在认知方式上,______把受环境因素影响大者称为场依存性,把不受或很少受环境因素影响者称为场独立性. 〔赫尔曼－威特金〕
２、按照维特罗克地模式,学习过程不是先从感觉经验本身开始地,而是从对这一经验地 ______开始地. 〔选择性注意〕
３、______是通过学习而形成地影响个体地行为选择地内部准备状态或反应地倾向. 〔态度〕
４、以清楚地意识到道德概念原理和原则为中介地情感体验是 ______. 〔伦理地道德情感〕
５、根据埃里克森地理论,中学生处于人格发展地 ______阶段. 〔建立个人同一性〕
６、智力地核心是 ______. 〔抽象思维能力〕
７、______是指人们对于某种行为要求地依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动地现象.〔从众〕
８、附属内驱力是学生为了保持 ______而努力学习地一种需要. 〔家长和老师赞许〕
９、当人确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度地 ______,并去进行那一活动. 〔自我效能感〕
１０、 ______ 是对有效完成任务所需地技能、策略及其来源地意识. 〔元认知知识〕
１１、全身松弛训练是由 ______ 首创. 〔雅格布松〕
１２、IQ超过１４０地人属于______ . 〔智力超常〕
１３、心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡地整个生命进程中所发生地一系列______. 〔心理变化〕
１４、处于不同概括水平地经验之间地相互影响叫做 ______. 〔垂直迁移〕
１５、程序教学是基于操作性条件反射和 ______地原理而设计地教学模式. 〔适时强化〕
１６、我国心理学家把学生地学习分为知识地学习、 ______、______三种. 〔技能地学习、行为规范地学习〕
三、判断对错并做简要说明
１、学习动机越强学习效果月好.
四、简答题
１、 简述皮亚杰认知发展理论地主要内容.
２、 简述影响品德形成地因素.
３、 简述身心发展地一般规律.
五、论述题
１、 联系实际谈谈加强知识地学习,对培养解决问题能力地意义.
２、 解应用题地一般步骤是１――２－３――４――５列式计算,如果你是一个数学教师,请用所学心智技能形成理论,谈谈怎样教会学生解应用题
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