高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法.pdf

高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法1、教育活动的依据和评判标准是（）。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】A2、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标【答案】B3、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】A4、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】C5、我国高校的办学自主权必须进一步（）。A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】B6、我国第一所新式高等学堂是（）。A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】B7、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】B高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法8、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C9、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。A.18 世纪末B.19 世纪初C.19 世纪末D.20 世纪初【答案】B10、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】A11、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.白鹿洞书院【答案】A12、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】D13、高等学校战略管理的首要问题是（）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】A14、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】C15、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。A.传递和保存文化高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】A16、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】C17、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】A18、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法19、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程D.大、中、小、微型课程【答案】B20、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】D21、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】D22、根据层次构成可将课程分为（）。A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】D23、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】B24、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】B25、教师专业发展的基础是（）。A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】A26、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。A.练习法高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法【答案】D27、高等学校社会服务的意义不包括（）。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】C28、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】A29、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法30、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】C31、隐性课程不包括（）。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】C32、高校科学研究职能的确立起始于（）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】A33、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.目的的统一性【答案】D34、高等教育的重要本质特征是（）。A.专业性B.基础性C.中学后D.通才教育【答案】A35、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】B36、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】D37、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】D38、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】C39、高校精品课程建设的核心是（）。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】A40、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】C高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法41、普通高等学校设置暂行条例属于（）。A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】A42、高校科学研究职能的确立起始于（）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】A43、制定教学计划的前提是（）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】B44、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.注重实践教学【答案】B45、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】B46、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】A47、普通高等学校设置暂行条例属于（）。A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】A48、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。A.科学知识与人文知识的整合高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】C49、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】C50、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】C51、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】C高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法52、大学生的身份权包括：（）。A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】C53、实施学分制的必要条件是（）。A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制【答案】C54、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】C55、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.教育的内部关系规律【答案】D56、课程性教学环节是（）。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】C57、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】B58、当代高等教育的发展趋势是（）。A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法59、正确处理教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】C60、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。A.加长化B.短学程化C.缩短化D.均衡化【答案】B61、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】D62、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.历史性【答案】A63、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】B64、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】B65、教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】C66、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。A.学生评定高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D67、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】B68、高校精品课程建设的核心是（）。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】A69、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】B高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法70、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】C71、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】C72、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到 1+1 大于 2 的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D73、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C74、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】D75、高校最基本的一项职能是（）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】C76、终身学习具有 3A 特点，但一般不包括（）。A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】C77、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】B78、通识教育一般理解为（）。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】D79、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】C80、高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法81、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】B82、大学生的身份权包括：（）。A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】C83、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B84、高等学校的基本职能是（）。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.促进产、学、研结合【答案】A85、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】A86、一般认为，案例教学法首创于（）。A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】D87、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】B高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法88、现代意义的中国高等教育始于（）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】A89、一般认为，案例教学法首创于（）。A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】D90、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】C91、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.心理摇摆期【答案】C92、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉【答案】C93、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】C94、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】C高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法95、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】A96、教师管理的根本问题是（）。A.激励教师勤奋工作B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.提高教师待遇【答案】A97、大学的学术自由传统可追溯到（）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】B98、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.认知主义学习理论【答案】B99、学分制是在选修课的基础上产生的，19 世纪 70 年代起源于（）。A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】A100、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】D101、高校组织的目标特征是（）。A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】B102、专业设置的基础是（）。A.知识高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.人才C.学科D.社会【答案】C103、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】D104、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】C105、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法106、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案【答案】C107、大学（university）的历史长达（）。A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】B108、高校战略管理常用的“SWOT 分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A.优势机会劣势威胁B.机会威胁优势劣势C.优势劣势机会威胁D.劣势威胁优势机会【答案】C109、教育与政治关系的核心是（）。A.政治教育B.培养人才C.完善政体高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.民主问题【答案】D110、中华人民共和国高等教育法规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】C111、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】B112、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国【答案】A113、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。A.大学规程高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.壬子癸丑学制C.大学组织法D.修正大学令【答案】B114、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】A115、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】D116、当代高等教育的发展趋势是（）。A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法117、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】B118、高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A119、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】C120、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.大、中、小、微型课程【答案】B121、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】A122、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】C123、结构主义课程理论的代表人物是（）。A.赫钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】C高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法124、正确处理教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】C125、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】A126、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】A127、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.科学性与思想性结合【答案】C128、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】B129、学分制是在选修课的基础上产生的，19 世纪 70 年代起源于（）。A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】A130、高等学校的基本职能是（）。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】A131、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】A132、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】D133、高校组织的结构特征是（）。A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】A134、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法135、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。A.大学规程B.壬子癸丑学制C.大学组织法D.修正大学令【答案】B136、教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】C137、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D138、现代高校的基本职能是（）。A.发明创造B.培养人才C.发展科学高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.社会服务【答案】B139、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】A140、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】B141、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法142、正确处理教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】C143、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】B144、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】C145、大学生的身份权包括：（）。A.生命权B.人格权C.荣誉权高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.身体权【答案】C146、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】A147、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】D148、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】B149、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】A150、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】C151、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】C152、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.施瓦布【答案】A153、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】B154、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】C155、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】B156、我国实施“985 工程”的主要目标是（）。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】A157、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】B158、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】B159、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法160、大学的学术自由传统可追溯到（）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】B161、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B162、班级授课制最先是由教育家（）在其大教学论中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】C163、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级B.课程C.专业高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.系科【答案】C164、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】A165、教育与政治关系的核心是（）。A.政治教育B.培养人才C.完善政体D.民主问题【答案】D166、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法167、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉【答案】C168、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】A169、在我国最早提倡“学分制”的是（）。A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】C170、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.哲学博士学位【答案】D171、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】B172、教案编写的主体部分是（）。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】C173、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】A174、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.教学高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】D175、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。A.莫里尔法案B.高等教育促进法C.大学令D.高等教育报告【答案】A176、高等学校职能的主要实现者是（）。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】D177、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法178、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】B179、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】D180、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】D181、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教材高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.课程方案【答案】A182、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。A.专业的服务性B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性【答案】C183、教案编写的主体部分是（）。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】C184、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】D185、教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】A186、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯【答案】B187、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】A188、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法189、教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】A190、大学教师的首要职责是（）。A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】A191、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】A192、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.标准性评价【答案】A193、教师的基本能力是（）。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】B194、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则【答案】C195、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文【答案】D196、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。A.新生阶段高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】B197、通识教育一般理解为（）。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】D198、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D199、若某个国家的高等教育毛入学率为 50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法200、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B201、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】D202、终身教育应体现于（）。A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】D203、高校组织的结构特征是（）。A.分散性B.学术性C.二元性高校教师资格证之高等教育学考试考点题型与解题方法D.复杂性【答案】A204、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】D205、公元前 124 年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】D206、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组