二年级语文练习题21地球的清洁工.doc

21 地球的清洁工
动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
　　主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”
　　海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”
　　“我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我最爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。”
　　乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。”
　　“我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？”
　　“嗯，可以，可以。”大猩猩点点头．
　　这时，一个黑不溜秋的小家伙发言了：“请写上我的名字。”
　　“你，屎壳郎？”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？”
　　“是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎理直气壮地说。
“行，当然行！”大猩猩一一记下了它们的名字，对大家说：“你们都是很合格的地球清洁工。有了你们，地球的环境一定会变得更加美好！”
一、“ 听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。”这句话中的争先恐后是说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
二、大猩猩为什么同意蚯蚓当地下清洁工？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、文中哪句话是大猩猩赞扬动物为保护环境做贡献的，用“ ～～～～～～～ ”画出来。
四、文中用了＿＿＿＿＿的修辞手法，向我们介绍了几种动物在清洁地球和保护地球生态环境所起的作用 。
五、文中介绍的地球清洁工有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、文中的每种小动物都有各自的特征，海鸥、鲫鱼是＿＿＿＿＿＿；乌鸦是＿＿＿＿＿＿＿；蚯蚓是＿＿＿＿＿＿；屎壳郎是＿＿＿＿＿＿。
七、连线。 八、选择题。
鲫鱼 牧场清洁工 1、请说一说，你们都有什么本领？ 应用＿＿＿＿语气。
乌鸦 地面清洁工 2、你们看，我做地下清洁工怎么样？ 应用＿＿＿＿语气。
蚯蚓 海洋清洁工 3、你，屎壳郎？嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？ 应用＿＿＿＿语气。
海鸥 江河清洁工 4、我做牧场清洁工不行吗？ 应用＿＿＿＿语气。
屎壳郎 地下清洁工 ①、看不起，嘲讽、怀疑 ②、询问的 ③、理直气壮、反问 ④、征求意见，且包含着自信
九、多音字。 十、近义词。

mó 模型 mán 埋怨 爱护----保护 消息-----信息 本领----本事
模 埋
mú 模样 mái 埋头苦干 合适----适合 茂盛----旺盛 整洁----清洁
十一、环保口号。 1、同花儿一起开放，和小树一起成长。 2、 用爱心呵护每一片绿色。 3、 保护生态环境，就是爱护自己。
4、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 5、多一份绿色，多一份健康。 6、花草是我的朋友，请多一份爱护！