大学生就业指导PPT.ppt

大学生就业指导任课教师：王邦莉Tel：13795578602 5506782Email：办公地址：第三实验楼510室 什么样的选择决定什么样的生什么样的选择决定什么样的生活，今天的生活是由我们之前的选活，今天的生活是由我们之前的选择决定的择决定的,而今天的选择决定我们今而今天的选择决定我们今后的生活。后的生活。就业指导的意义 1、科学规划生涯并做好准备、科学规划生涯并做好准备 2、顺利就业、顺利就业3、有利于发展和成才、有利于发展和成才4、人才资源合理配置、人才资源合理配置“用武之地”找不到英雄，“英雄无用武之地”，就业指导就是改变以上现象。“人事相配，职能相称，人尽其才，才尽其用”，走好人生的关键一步三大选择：三大选择：择业、择偶、择友。择业、择偶、择友。三要素：三要素：事业、爱情、朋友。事业、爱情、朋友。三大支柱：三大支柱：事业、爱情、体魄。事业、爱情、体魄。学好本门课 的要求是列入教学计划的必修课，是列入教学计划的必修课，14个学时，个学时，1个学分，考个学分，考查课。查课。要求：要求：1、学生必须重视本门课程。、学生必须重视本门课程。2、坚持上课，认真听讲，积极回答问题。、坚持上课，认真听讲，积极回答问题。3、本门课是应用学科，要求同学在课后通过、本门课是应用学科，要求同学在课后通过各种途径查找资料、收集信息、多咨询，多实践。各种途径查找资料、收集信息、多咨询，多实践。第1章 当代大学生就业形势与政策第第1节节大学生如何认识当前就业的形势大学生如何认识当前就业的形势当前就业形势的有利因素当前就业形势的有利因素当前就业形势的不利因素当前就业形势的不利因素 （一）大学生就业问题得到了前所未有的高度重视（一）大学生就业问题得到了前所未有的高度重视（二）大学毕业生总体上仍属供不应求（二）大学毕业生总体上仍属供不应求（三）中国经济的飞速发展，使就业空间进一步加大，提供了（三）中国经济的飞速发展，使就业空间进一步加大，提供了广阔的就业可能。广阔的就业可能。（四）加入（四）加入WTO使就业机会增加使就业机会增加（五）非公有制经济单位对高校毕业生的需求急剧增加（五）非公有制经济单位对高校毕业生的需求急剧增加（六）高新技术企业对高新技术人才需求加大（六）高新技术企业对高新技术人才需求加大（七）实施西部大开发、东北老工业基地振兴、建设社会主义（七）实施西部大开发、东北老工业基地振兴、建设社会主义新农村等战略，带来了更多的就业机遇新农村等战略，带来了更多的就业机遇 *当前就业形势的有利因素（一）大学生就业问题得到了前所未有的高度重（一）大学生就业问题得到了前所未有的高度重视视 教育部、公安部、人事部、劳动保障部联教育部、公安部、人事部、劳动保障部联合发出通知，要求进一步做好扩招后普通高校毕合发出通知，要求进一步做好扩招后普通高校毕业生就业工作，对新增的就业岗位优先录用符合业生就业工作，对新增的就业岗位优先录用符合资格条件的高校毕业生资格条件的高校毕业生 当前就业形势的有利因素（二）大学毕业生总体上仍属供不应求 根据国家统计局的统计，中国受过高等教育的人数仅根据国家统计局的统计，中国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的占全国人口比例的5.7%，而发达国家占，而发达国家占30%50%，美，美国占国占60%，日本、韩国占，日本、韩国占30%，不发达国家占，不发达国家占8.8%，中，中国在世界上的排名还没有达到不发达国家的平均水平。因国在世界上的排名还没有达到不发达国家的平均水平。因此，目前中国并不存在大学毕业生已经多得分不出去的问此，目前中国并不存在大学毕业生已经多得分不出去的问题，中国仍属人才奇缺的国家。题，中国仍属人才奇缺的国家。当前就业形势的有利因素（三）中国经济的飞速发展，使就业空间进一步加大 中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。国中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。国内生产总值到内生产总值到2010年要比年要比2000年翻一番，要求今后年翻一番，要求今后5至至10年国民经济生产总值每年至少要保持年国民经济生产总值每年至少要保持7%的增长速的增长速度。专家预测每增加一个百分点，就会提供度。专家预测每增加一个百分点，就会提供80至至100万个就业岗位。万个就业岗位。当前就业形势的有利因素（四）加入WTO使就业机会增加 WTO的加入，对我国经济发展产生了不可估量的积极的加入，对我国经济发展产生了不可估量的积极影响，进出口贸易大量增加，对人才的需求也持续看涨。影响，进出口贸易大量增加，对人才的需求也持续看涨。加入加入WTO后，我国可新增就业岗位后，我国可新增就业岗位1200万，就业机会增长万，就业机会增长33%。当前就业形势的有利因素（一）大学生就业形势依然严峻，经济增长速度下降影响就业（一）大学生就业形势依然严峻，经济增长速度下降影响就业的增长空间。的增长空间。高校持续多年扩招，导致毕业生人数逐年增加，在为更多的青年人提供了接受高等教育机会、促进教育公平、提升个人职业发展潜力的同时也客观的增加了高校毕业生就业的压力。使得大学生就业岗位新增需求量在短期内严重超出了实际供给量。08年以来的金融危机直接影响行业就业，金融危机渗透到实体经济领域，对整个经济增长带来巨大的负面影响；2011年的欧债危机更是使世界经济雪上加霜，整体经济形势的不确定性更加凸显。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，在我国占比重很大的外贸拉动作用持续下降。当前就业形势的不利因素 2013：“史上最难就业季”当前就业形势的不利因素（二）社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。（二）社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。（三）毕业生的能力、素质与社会的要求存在反差。当前就业形势的不利因素（四）毕业生就业期望值与用人单位需求之间存在着巨大反差。大学生择业方向主要存在三种误区：从自身偏好出发，跟着感觉走，对社会实际需求缺乏考虑；职业成熟度不高，职业生涯无规划，不清楚自身真实需要，出现择业短视行为；择业观与人才需求错位，主要表现在薪酬期望与工作条件要求上。（五）高等教育改革不适应市场经济发展的需要（六）社会对于毕业生的需求存在着结构性的矛盾 学科，工科好，理、文科差，医、师一般 学校层次不同。圈理论 学历层次 地区间差异 大学专业的结构性失业当前就业形势的不利因素 20132013年，上海市教育研究院的一项研究表明，随着我国经年，上海市教育研究院的一项研究表明，随着我国经济与社会的发展，今后济与社会的发展，今后1010年内，我国对人才的需要将有较年内，我国对人才的需要将有较大的变化。大的变化。从技术和产业发展的角度来说，今后几年我国从技术和产业发展的角度来说，今后几年我国将大力发展将大力发展6 6大技术领域：生物技术、信息技术、新材料大技术领域：生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。6 6大技术可形大技术可形成成9 9大高科技产业：生物工程、生物医药、光电子信息、大高科技产业：生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。按照国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需人才按照国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需人才主要有以下主要有以下8 8大类：大类：高新技术人才：高新技术人才：涉及生命科学、电子电器、航天技术、海洋开发、新型材料、洁净能源、涉及生命科学、电子电器、航天技术、海洋开发、新型材料、洁净能源、高速交通等领域人才；高速交通等领域人才；信息技术人才：信息技术人才：涉及新型计算机硬件尤其是大容量芯片研制、各类系统软件研制与开发、涉及新型计算机硬件尤其是大容量芯片研制、各类系统软件研制与开发、网络安全技术、新一代多媒体通讯工具以及各种家用电器叠加式产品研制等领域人才。网络安全技术、新一代多媒体通讯工具以及各种家用电器叠加式产品研制等领域人才。机电一体化人才：机电一体化人才：包括对引进的现代工业、医疗等大型机械电子设备的维护管理与国产化包括对引进的现代工业、医疗等大型机械电子设备的维护管理与国产化改造，钢铁、石化、汽车、电机等产业大型生产流水线的管理和维修改造等领域人才。改造，钢铁、石化、汽车、电机等产业大型生产流水线的管理和维修改造等领域人才。农业科技人才农业科技人才从事现代农业技术、无公害食品种植与生产加工技术、都市农业与园艺业等领域人才。从事现代农业技术、无公害食品种植与生产加工技术、都市农业与园艺业等领域人才。环境保护技术人才环境保护技术人才包括城乡生活环境、自然生态环境、企业生产环境等方面的监测与保护、治理等领域包括城乡生活环境、自然生态环境、企业生产环境等方面的监测与保护、治理等领域人才；人才；生物工程研究与开发人才生物工程研究与开发人才包括基因研究、医用克隆技术研究等各项基础性与实践性等领域的人才；包括基因研究、医用克隆技术研究等各项基础性与实践性等领域的人才；国际经贸人才国际经贸人才精通国际经济贸易领域的制度法规，熟练运用外语，从事包括电子商务交易活动在内精通国际经济贸易领域的制度法规，熟练运用外语，从事包括电子商务交易活动在内的一系列经贸交易活动，自主开拓国际市场的人才。的一系列经贸交易活动，自主开拓国际市场的人才。律师人才律师人才即懂得国际与国内不同法律体系的有关法律条文，能从事国家、各行业以及公民所委即懂得国际与国内不同法律体系的有关法律条文，能从事国家、各行业以及公民所委托进行的法律工作的人才。托进行的法律工作的人才。当前就业形势的不利因素（七）就业信息不真、不够、不畅（七）就业信息不真、不够、不畅 （1）非法职业介绍机构、非主管部门随意插手就业市场；（2）社会上的毕业生供需信息交流不足；（3）供需信息渠道不通畅，一些地区、部门（教育、公安、人事、劳动等）和单位互相封闭信息，毕业生求职和单位选才双方都困难重重，也使目前毕业生就业改革工作处于混乱状态。（4）招聘、应聘中的弄虚作假；（5）供需双方轻率违约，合法权益得不到保护以及各种乱收费现象等等。这些问题严重干扰了毕业生就业市场的正常运行。（八）学生就业准备不足，职业生涯规划模糊（八）学生就业准备不足，职业生涯规划模糊 大学生不能临近毕业才开始准备就业，应该一进大学则进行职业生涯规划，刻苦学习，提升综合素质和就业能力，学习期间也在研究市场，把知识放到社会实践中学习感悟，真正做到：一年级了解自我；二年级锁定感兴趣的职业；三年级有目的的提升职业修养；四年级初步完成学生到职业者的角色转换。职业准备不足最大的体现在于学生具备的职业能力水平与用人单位的现实要求之间的差距上。当前就业形势的不利因素 第二节 毕业生与企业人才供需之间现状分析 p毕业生数量剧增加剧大学生就业难毕业生数量剧增加剧大学生就业难 l2004年2014年280 万万727万万l招聘企业的招聘人数并没有和大学毕业生的人数增长同步p就业区域选择的集中，加剧了区域性人才供需矛盾就业区域选择的集中，加剧了区域性人才供需矛盾（案例1）l东部地区人力供给的相对过剩（北京、上海、广东等）l中西部地市人力资源供给相对较少p对外企、国企、政府机关的青睐形成新的对外企、国企、政府机关的青睐形成新的“独木桥独木桥”现象现象 l近70%的学生选择外企、国企、政府机关l大学生创业遭遇冷落，是极少数大学生选择p大学生薪酬预期仍与企业有差距大学生薪酬预期仍与企业有差距l就业起点的平台最重要l就业起点的薪水不是最重要【案例1】毕业生小王来自云南罗平，直到毕业前3月份还未落实工作单位。朋友去参加国家医药管理局的供需见面协调会，顺便将他的应聘材料带去帮他落实单位。刚好有一家制药厂要他，专业对口，又是家乡，然而他本人的择业意向却是：单位地点必须在昆明市，至于到昆明的什么单位、具体做什么工作都无关紧要，除此以外，什么单位都不考虑。在这种心态下，结果自然难以如愿。小王的思想在当前毕业生的择业过程中具有一定的代表性。不少毕业生过于向往经济发达地区，尤其是沿海地区的中心城市，最低的期望也是回自己家乡所在地的中心城市。他们只注重经济文化发达、工作环境优越的一面，而忽视了人才济济、相对过剩的一面，择业期望值居高不下，甚至还有逐年上升的趋势，从而导致主观愿望与现实需求之间的巨大落差。第二节 毕业生与企业人才供需之间现状分析p“先就业后择业先就业后择业”还是还是“先择业后就业先择业后就业”问题争论不休问题争论不休l不同毕业生有不同的情况,灵活选择p大学生和企业人力资源管理者观点差异巨大大学生和企业人力资源管理者观点差异巨大l大学生更关注于从知识层面提高自己，从而拥有更大竞争力l企业则把关注的重点放到了“学生调整就业心态”上，认为更多地应该从对自身和企业的认知度上解决p对企业专业岗位知识缺乏了解对企业专业岗位知识缺乏了解 p“品德素质品德素质”认知差异认知差异l大学生把品德排在非常靠后的位置l企业对“品德”的选择仅次于“专业水平”及“沟通能力”p“德才兼备德才兼备”是企业用人的恒久标准是企业用人的恒久标准l毕业生更倾向于表现“才”的方面，而对“德”的方面重视不足第三节 促进大学毕业生就业的相关政策和措施促进大学毕业生就业的相关政策和措施一、大学生就业的历史回顾一、大学生就业的历史回顾“分配什么，就服从什么分配什么，就服从什么”，这是，这是1977年大学毕业生的口头禅。年大学毕业生的口头禅。令人难忘的令人难忘的1977年，停年，停滞了滞了12年后重新真刀真枪地比试。从年后重新真刀真枪地比试。从1965年之后因为与现代教育制度隔绝而被尘封了年之后因为与现代教育制度隔绝而被尘封了11年年的人才，从百里挑中，换来神圣的的人才，从百里挑中，换来神圣的“大学生大学生”称号，这是称号，这是“鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门”的感觉。的感觉。1977级及级及后面几届毕业生在后面几届毕业生在“国家分配国家分配”的岗位上一干几十年的岗位上一干几十年。与前几届不同，与前几届不同，1980年是清一色从校门到校门的年是清一色从校门到校门的“学生军学生军”时代的开始。群体个性与国家百时代的开始。群体个性与国家百废待兴的客观要求合拍，拉动了第一次流动的大幕。在就业分配中废待兴的客观要求合拍，拉动了第一次流动的大幕。在就业分配中“坚决服从坚决服从”的坚冰，随的坚冰，随着国家政策的松动，从这帮着国家政策的松动，从这帮“学生军学生军”开始融化。开始融化。1985年，部属高校毕业生开始有了年，部属高校毕业生开始有了40的的“指导性计划指导性计划”。1987年的毕业生是最后一届国家保证计划分配的学生。年的毕业生是最后一届国家保证计划分配的学生。19891989年年年年更是一个有标志意义的年份。从这一年起，国家正式宣布学生更是一个有标志意义的年份。从这一年起，国家正式宣布学生可以可以“双向选择双向选择”“工作找我，我找工作工作找我，我找工作”，第二次人才流动大潮开始掀起。，第二次人才流动大潮开始掀起。1992年年后，高校毕业生开始了后，高校毕业生开始了完全自主择业完全自主择业的试点，连指导性计划都开始越来越少。此后数的试点，连指导性计划都开始越来越少。此后数年，国家机关精简分流、国有企业改革，拉动着学生们的就业标准一天天务实，年，国家机关精简分流、国有企业改革，拉动着学生们的就业标准一天天务实，“能找到一能找到一份还不错的工作份还不错的工作”成了普遍心愿。成了普遍心愿。1995年年开始，我国开始，我国实行了大学生市场就业制度实行了大学生市场就业制度；从从2000年年开始开始启动的高等教育大众化启动的高等教育大众化的快车，在短短三四年间，使适龄青年的大学毛入学率的快车，在短短三四年间，使适龄青年的大学毛入学率达到了约达到了约15，在统计意义上提前进入了高等教育大众化时代。，在统计意义上提前进入了高等教育大众化时代。计划分配的作用：计划分配的作用：有力保证了国家重点建设人才的需要；为边有力保证了国家重点建设人才的需要；为边远艰苦地区输送了大批毕业生；便于国家宏观调远艰苦地区输送了大批毕业生；便于国家宏观调控人才流向。控人才流向。不足之处逐渐显露出来，主要表现在：不足之处逐渐显露出来，主要表现在：影响了人才的合理使用；影响了学生学习求影响了人才的合理使用；影响了学生学习求知的积极性；影响了学校办学的积极性；影响了知的积极性；影响了学校办学的积极性；影响了用人单位吸引和择优选用急需人才。用人单位吸引和择优选用急需人才。二、毕业生就业市场及就业机制大学生就业市场是毕业生和用人单位供需见面，双向交流、双大学生就业市场是毕业生和用人单位供需见面，双向交流、双向选择的市场，是毕业生就业涉及的各种关系的总和。向选择的市场，是毕业生就业涉及的各种关系的总和。（1）大学生就业市场的基本职能）大学生就业市场的基本职能依法组织市场，根据法律和市场规范运作；维护进入市场的供需双方合法权益，使双方在市场中处于完全平等的地位，保证公开和公正地进行双向选择；监督运作过程和达成协议的合理合法性；在双方出现争议时，依法据理进行调节。（2）大学生就业市场的类型）大学生就业市场的类型各高等学校的校内大学生就业市场；校际联合的大学生就业市场；省、市、区主管毕业生就业部门设立的地方大学生就业市场；中央部门所属院校的行业大学生就业市场；各大经济区的区域性大学生就业市场；教育部设立的全国大学生就业市场；无形的就业市场。主要表现为毕业生和用人单位通过报刊、电视、网络等媒体获取公共信息、寻求自己的“对象”。无形市场的巨大潜力，表现为通过计算机信息网络进行“双向选择”。三、新时期大学生就业趋势（一）一次就业成为历史的遗迹，短期就业和多次就业成（一）一次就业成为历史的遗迹，短期就业和多次就业成为就业的主流脉象为就业的主流脉象（二）就业全国化成为趋势（二）就业全国化成为趋势（三）报考（三）报考“公务员公务员”行情看涨行情看涨（四）（四）报报考研究生持考研究生持续续“高高烧烧”（五）新（五）新兴兴就就业业形式蔚然成形式蔚然成风风 （六）自主（六）自主创业创业悄然悄然兴兴起起四、大学毕业生现行就业政策框架目前我国大学生就业政策框架为：目前我国大学生就业政策框架为：1、实行中央和地方两级管理，以地方管理为主的工作体制2加大支持力度，引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业3培育和建设更加完善的毕业生就业市场4建立高校毕业生社会服务体系5继续加大对毕业生就业工作的政策支持力度6加大对高等教育事业发展规模、专业设置和就业状况的统筹力度7进一步转变用人机制，拓宽高校毕业生就业渠道8建立完善的高校毕业生就业情况报告、公布、督查和评估制度9鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业四、现行就业政策框架下的具体制度摘要（一）人事代理制度（一）人事代理制度所谓人事代理制度，是指各级人事行政部门所属的人才交流服务机构或者人事代理机构，受代理对象的委托，根据国家、省、市的人事政策法规，运用社会化服务方式和现代化科学手段，为那些无主管单位、不需要具备人事管理权限的单位、要求委托人事代理的其他企事业单位及自费出国、以辞职等方式流动后尚未落实单位的专业技术人员和管理人员，提供档案保管或有关人事方面的服务工作。委托人事代理可分为单位委托人事代理单位委托人事代理和个人委托人事代理个人委托人事代理。1、人事代理制度的内容（1）人事档案保管。（2）签证聘用合同和负责代理单位接收的应届毕业生见习期转正手续。（3）按有关规定代办养老保险并计算工龄。（4）接受人事关系、党团组织关系及户口关系的挂靠。（5）按国家政策规定代办档案工资定级、调资手续。（6）代办专业技术职务任职资格初定、申报手续。（7）办理人才流动手续。（8）办理挂靠人员考研、出国、出境的政审（签署意见）。（9）协助推荐尚未落实就业单位的代理人员就业。（10）商定其他人事代理事项。2、人事代理制度的政策（见教材）、人事代理制度的政策（见教材）3、如何办理人事代理手续、如何办理人事代理手续（见教材）（见教材）（二）大学生志愿服务西部计划（二）大学生志愿服务西部计划团中央、教育部、财政部、人事部2004年联合下发了关于做好2004年大学生志愿服务西部计划工作的通知，参加2004年西部计划的志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外，还可以享受十项优惠政策：1、服务期间志愿者享受每月600元人生活补贴，在西藏地区服务的，每月800元人；按年给予交通补贴；办理人身意外伤害、住院医疗等保险。2、服务期间计算工龄，党团关系转至服务单位，户口档案保留毕业学校。3、服务期间可兼、专职所在乡镇团委副书记、学校及其他服务单位职务。4、服务期满考核合格，报考研究生总分加10分。5、服务期满考核合格，可以报考国家机关公务员。报考中央国家机关和东、中部地区公务员，同等条件优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。6、服务期满考核合格，颁发证书作为志愿者服务经历和就业、创业证明。7、在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。8、服务期为一年、两年，服务期满考核合格分别授予中国青年志愿服务铜奖、银奖奖章。表现优秀的授予中国青年志愿服务金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国青年“五四”奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者等评选活动。9、服务期间，享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年四次火车硬座票半价优惠。10、助学贷款，服务期间还贷确有困难的，各高校为其展期还贷提供帮助。国家鼓励大学生到西部地区、基层就业。为此做出的规定包括：坚决清退农国家鼓励大学生到西部地区、基层就业。为此做出的规定包括：坚决清退农村中小学不合格的教师和代课教师；基层金融、工商、税务、审计、公安、司法等部村中小学不合格的教师和代课教师；基层金融、工商、税务、审计、公安、司法等部门原则上要求大学学历以上人员担任；中央国家机关各部门从应届毕业生中录用的公门原则上要求大学学历以上人员担任；中央国家机关各部门从应届毕业生中录用的公务员，要安排到西部地区基层单位锻炼一至两年。务员，要安排到西部地区基层单位锻炼一至两年。（三）（三）“三支一扶三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划支教、支农、支医和扶贫）计划根据关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知（国人部发200616号）要求，工作内容主要为到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期限一般为23年。按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，每年招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。1、招募对象、招募对象主要为全国普通高校应届毕业生，并应具备以下条件：主要为全国普通高校应届毕业生，并应具备以下条件：（1）政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；（2）学习成绩合格，具有相应的专业知识；（3）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；（4）身体健康。2、户档管理、户档管理。服务期间，“三支一扶”大学生户口应统一由省级工作协调管理办公室指定的有关机构管理，也可转回生源地；人事档案原则上统一转至服务单位所在地的县级政府人事部门，党团组织关系转至服务单位。3、日常管理、日常管理。服务单位要负责安排工作岗位，提供必要的生活条件，承担其日常管理工作，提供业务培训机会。团县委要在每个接收“三支一扶”大学生的乡镇择优选拔12名条件适宜的大学生兼任乡镇团委副书记，并负责协调落实相关任职程序，引导教育学生遵纪守法，服从分配，虚心学习，联系群众，自觉遵守服务单位的各项规章制度，充分运用知识和技能为基层群众服务。4、考核管理。、考核管理。县级政府人事部门负责“三支一扶”大学生年度考核和服务期满考核工作，考核情况存入本人档案，考核合格的颁发由人事部统一印制的高校毕业生到农村基层服务证书。5、经费保障。、经费保障。“三支一扶”计划服务期限一般为23年，工作期间给予一定的生活、交通补贴，统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。6、服务期满后的相关政策及就业推荐。、服务期满后的相关政策及就业推荐。各级人事、教育、财政、农业、卫生、扶贫、团委等部门要积极制定优惠政策，鼓励服务期满的“三支一扶”大学生扎根基层工作或自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息、报考党政机关公务员加分、报考硕士研究生加分等有关政策。在就业地落户、职务工资、工龄计算、职称评定中享受相关政策。（四）、农村义务教育阶段学校教师特岗计划（四）、农村义务教育阶段学校教师特岗计划“特岗计划特岗计划”的总体考虑是，在中央、地方事权不变的前提下，由各级的总体考虑是，在中央、地方事权不变的前提下，由各级财政安排专项经费，对西部农村贫困和边远地区予以特殊支持，通过在财政安排专项经费，对西部农村贫困和边远地区予以特殊支持，通过在一些县相对集中设立教师岗位，公开招募高校毕业生到县以下农村学校一些县相对集中设立教师岗位，公开招募高校毕业生到县以下农村学校任教，引导和支持地方政府加大农村教师的补充力度，并与推进解决大任教，引导和支持地方政府加大农村教师的补充力度，并与推进解决大学毕业生就业的问题有机结合起来。学毕业生就业的问题有机结合起来。“特岗计划特岗计划”在西部在西部11个省（自治区、直辖市）以及纳入国家西部开发个省（自治区、直辖市）以及纳入国家西部开发计划的湖北、海南省部分计划的湖北、海南省部分“两基两基”攻坚县和新疆生产建设兵团的部分团攻坚县和新疆生产建设兵团的部分团场实施。场实施。（五）鼓励大学生自主创业（五）鼓励大学生自主创业对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。业性收费。（六）（六）“凡进必考凡进必考”公招制度公招制度指新增党政机关公务员、国有企事业单位的专业技术人员和管理人员要指新增党政机关公务员、国有企事业单位的专业技术人员和管理人员要面向高校毕业生公开招聘，择优录用，即面向高校毕业生公开招聘，择优录用，即“凡进必考凡进必考”。（七）未就业毕业生的户口和档案管理（七）未就业毕业生的户口和档案管理对未就业毕业生可延长择业期两年，在两年内办理户口和档案手续对未就业毕业生可延长择业期两年，在两年内办理户口和档案手续提供便利，并且保障毕业生在跨省、跨地（市）的就业和人才合理流动。提供便利，并且保障毕业生在跨省、跨地（市）的就业和人才合理流动。（八）应征入伍服义务兵役制度（八）应征入伍服义务兵役制度应届毕业生可应征入伍服义务兵役两年，按最高限额应届毕业生可应征入伍服义务兵役两年，按最高限额6000元每年返大学元每年返大学期间学费，等共八项优惠政策。期间学费，等共八项优惠政策。此外，国家对应届高校毕业生实行此外，国家对应届高校毕业生实行预征制预征制，在，在5-6月进行，体检、政审月进行，体检、政审合格后确定为预征对象，预征对象不影响就业，确定单位后可向学校申合格后确定为预征对象，预征对象不影响就业，确定单位后可向学校申请改派。请改派。五、我院在就业方面的大致日程表：五、我院在就业方面的大致日程表：（1）毕业前一年的）毕业前一年的10月份审核毕业生资格并上报。月份审核毕业生资格并上报。（2）毕业生在毕业前每年的）毕业生在毕业前每年的4月月20日前交就业协议。日前交就业协议。（3）根据就业协议编制就业计划对来签就业协议的学生按生源地情况编制计划上报。）根据就业协议编制就业计划对来签就业协议的学生按生源地情况编制计划上报。（4）每年）每年7月份接受省教育厅下达的就业计划派遣学生就业。月份接受省教育厅下达的就业计划派遣学生就业。（5）在）在4月月20号之前，对签定了就业协议后因各种原因违约的毕业生必须经已签协议号之前，对签定了就业协议后因各种原因违约的毕业生必须经已签协议的单位同意后学校方能同意另外就业，在的单位同意后学校方能同意另外就业，在4月月20号后要求违约的，只有在号后要求违约的，只有在7月毕业后改月毕业后改派，但仍需单位同意其违约学校方能改派。派，但仍需单位同意其违约学校方能改派。（6）关于档案问题，已落实就业单位的毕业生，其档案寄单位，学校不保存，对未落）关于档案问题，已落实就业单位的毕业生，其档案寄单位，学校不保存，对未落实就业单位的毕业生可在学校保存，但要同学校签定协议，并按协议办理手续实就业单位的毕业生可在学校保存，但要同学校签定协议，并按协议办理手续（7）户口问题，同档案类同，具体可向保卫处询问。）户口问题，同档案类同，具体可向保卫处询问。第四节第四节 树立正确的择业观念树立正确的择业观念 当当代代就就业业观观认认为为，如如果果一一个个人人能能发发挥挥自自己己能能力力与与才才干干，同同时时又又能能服服务务于于社社会会岗岗位位（这这一一岗岗位位可可以以是是固固定定的的，也也可可以以是是非非固固定定的的）上上工工作作，就就是是就就业业。这这是是一一种种弹弹性性而而广广泛泛的就业。的就业。如果就业观念不转变，如果就业观念不转变，大学生就业难的问题大学生就业难的问题将很难有根本的改善。将很难有根本的改善。一.树立勇于面对竞争的观念1要树立强烈的竞争意识要树立强烈的竞争意识每年全国几百万（其中我校每年6000人上下）的大学毕业生在短短的几个月的时间内，集中实现就业，这对每一位毕业生来说都存在一定的压力。如果没有强烈的竞争意识，不把外在的压力变为内在的动力，没有主动竞争的思想准备和积极参与应聘的行为，显然是难以顺利就业的。2培养雄厚的竞争实力培养雄厚的竞争实力大学生要想在就业竞争重获得成功，仅有竞争意识是远远不够的，还必须具备雄厚的竞争实力，竞争实力是综合素质的体现，包括思想品德素质、专业素质、文化素质、身心素质等等。竞争实力是在大学生活的过程中逐步培养起来的。在公开、公平、公正的竞争原则下，竞争实力就是个人实现择业理想的资本。3要坚持正确的竞争原则要坚持正确的竞争原则就业竞争是现实的，有时也是无情的，但竞争应当遵循符合道德规范的正确原则。竞争应坚持公开、公平、公正的原则，而不是尔虞我诈、相互诋毁、弄虚作假、瞒天过海。大学生在就业竞争面前，要保持自己的人格尊严，诚实守信，凭自身的竞争实力并运用恰当的竞争技巧去赢得用人单位的青睐。4要保持良好的竞争心态要保持良好的竞争心态有竞争就有风险。参与竞争就难免要受到挫折。对于就业竞争中的大学生来说，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受力。把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态，主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪，要认真分析失败的原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。绝不能因此而灰心丧气，一蹶不振。10种不健康的求职心态：羞怯心理、仕途心理、攀比心理、依靠种不健康的求职心态：羞怯心理、仕途心理、攀比心理、依靠心理、依附心理、乡土心理、保守心理、低就心理、厌世心理、心理、依附心理、乡土心理、保守心理、低就心理、厌世心理、造假心理造假心理二、树立先就业后择业的观念二、树立先就业后择业的观念人的职业生涯是一个时间段概念，一般而言（不包括跨行业人的职业生涯是一个时间段概念，一般而言（不包括跨行业“跳槽跳槽”）由职业准备期、选择期、适应期、稳定期、衰退期五个相互联系的过程由职业准备期、选择期、适应期、稳定期、衰退期五个相互联系的过程组成，而选择期就是大学毕业后组成，而选择期就是大学毕业后1-3年，适应期为年，适应期为3-5年，选择期的作用是年，选择期的作用是在自我和环境分析的基础上选择适合自已的职业，确定人生目标；适应在自我和环境分析的基础上选择适合自已的职业，确定人生目标；适应期主要是学会做事、学会共事、学会求知。由此可知大学生需先就业后期主要是学会做事、学会共事、学会求知。由此可知大学生需先就业后择业，有干才能活择业，有干才能活 许多稍有名气的用人单位许多稍有名气的用人单位都提出有都提出有2年以上实践经验的要年以上实践经验的要求。为何不先找个单位切切实实求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢？地煅炼一下自己呢？三、树立自主创业和终身学习的观念发扬自强自立的精神，在就业时不等不靠、不挑不拣，勇于到发扬自强自立的精神，在就业时不等不靠、不挑不拣，勇于到市场经济大潮中拼搏竞争。积极制定自主创业职业生涯规划，市场经济大潮中拼搏竞争。积极制定自主创业职业生涯规划，创造自主创业各项条件，不断学习发展变化的新知识以适应社创造自主创业各项条件，不断学习发展变化的新知识以适应社会技术变革。会技术变革。1.能发挥自己作用的职位能发挥自己作用的职位 就是就是“体面职位体面职位”罗福欢大学生擦鞋擦出亮丽人生！2 2、北大、北大才子陆步轩卖肉才子陆步轩卖肉北大学子卖肉北大学子卖肉留德博士戴富祥回乡开餐馆留德博士戴富祥回乡开餐馆“阿里郎韩国料理馆阿里郎韩国料理馆”四、树立到基层、农村去的观念广大基层、农村普遍缺乏受过高等教育的人才，大学生有广大基层、农村普遍缺乏受过高等教育的人才，大学生有着施展才华的广阔舞台，在基层和农村大学生就业受到高着施展才华的广阔舞台，在基层和农村大学生就业受到高度的重视和欢迎，在这样的环境下就业和工作大学生容易度的重视和欢迎，在这样的环境下就业和工作大学生容易做出成绩和贡献。做出成绩和贡献。五、树立发挥专业所长，但也注重综合素质的观念大学生综合素质包括思想道德素质、科学文化素质、能力素质、身体大学生综合素质包括思想道德素质、科学文化素质、能力素质、身体心理素质。思想道德素质是根本；科学文化素质是基础；能力素质是心理素质。思想道德素质是根本；科学文化素质是基础；能力素质是本领；身体心理素质是本钱，综合体现为对客观世界适应和改造的综本领；身体心理素质是本钱，综合体现为对客观世界适应和改造的综合能力。专业所长是职业岗位的基本要求，大学生要培养精深的专业合能力。专业所长是职业岗位的基本要求，大学生要培养精深的专业知识，成为某一方面的专才。知识，成为某一方面的专才。本章作业：本章作业：经收集资料，论述当前就业经收集资料，论述当前就业形势及我们应树立什么就业观念。形势及我们应树立什么就业观念。第二章 求职准备第一节 职业定向选择一、职业生涯的一、职业生涯的“三定三定”：“定向定向”“”“定点定点”“”“定位定位”二、职业定向选择的准则和依据二、职业定向选择的准则和依据择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利具体从以下三个方面来考虑：具体从以下三个方面来考虑：职业能力，即从事某种职业的劳动能力（多种能力的综合）。是劳动职业能力，即从事某种职业的劳动能力（多种能力的综合）。是劳动者走上职业岗位的重要条件，职业选择离不开相应的职业能力条件。者走上职业岗位的重要条件，职业选择离不开相应的职业能力条件。从职业共性看，职业能力包括从职业共性看，职业能力包括4个部分。个部分。（1）体力，即人的身体素质，包括身高、体重、力量、速度、灵敏）体力，即人的身体素质，包括身高、体重、力量、速度、灵敏度、柔韧度以及职业现象的适应力、劳动负荷能力和消除疲劳的能力度、柔韧度以及职业现象的适应力、劳动负荷能力和消除疲劳的能力等。等。（2）智力，即认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括）智力，即认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括感知力、记忆力、思维能力、想象力，以及实践能力、组织能力、管感知力、记忆力、思维能力、想象力，以及实践能力、组织能力、管理能力等。理能力等。（3）知识，即人的头脑中所储存的信息，包括基础知识、理论知识）知识，即人的头脑中所储存的信息，包括基础知识、理论知识和操作知识三部分。和操作知识三部分。（4）技能，即从事活动的动作能力。）技能，即从事活动的动作能力。（一）职业能力（二）职业意向职业意向（职业期望），即个人对于社会职业的评价和选择偏好。它决定职业意向（职业期望），即个人对于社会职业的评价和选择偏好。它决定人的职业选择思想、行为和具体选择方向，对个人的职业生活产生决定性人的职业选择思想、行为和具体选择方向，对个人的职业生活产生决定性影响。职业意向不是空想、幻想，而是劳动者的一种主动追求，是劳动者影响。职业