手足显微外科出科汇报.ppt

出出 科科 汇 报 汇报医医师：杨百涛百涛 专业：关：关节外科外科 导师：牛：牛东生生 轮转科室：急救中心手足和科室：急救中心手足和显微重建外科微重建外科1-Company Logo个人个人职业道德道德1专业能力能力2人人际沟通与沟通与团队合作能力合作能力3教学与科研能力教学与科研能力42-Company Logov个人个人职业道德道德 医学医学职业道德是从事医学道德是从事医学职业的我的我们在医在医疗卫生保健工作中生保健工作中应遵循的行遵循的行为原原则和和规范的范的总和。和。1.提高医学道德的理解；提高医学道德的理解；2.要要认真履行医学道德真履行医学道德规范；范；3.提高自提高自觉性和性和责任感。任感。3-专业能力能力v掌握：消毒与无菌技术、水与电解质平衡紊乱、外科休克、多器官功能障碍、创伤、外科感染、心肺复苏、外科营养、术前准备和术后处理原则等基础知识及基本理论。v熟悉：普通外科各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断、鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范；熟悉外科基本用药。v了解：普通外科少见病和罕见病的临床特点、诊断、鉴别诊断及治疗原则；器官移植进展状况、腹腔镜手术基本理论；普通外科危重病人的抢救原则。4-专业能力能力 病病 种种 疖和疖病、破伤风、痈、急性乳腺炎、急性蜂窝组织炎、丹毒、全身急性化脓性感染、急性淋巴管炎、淋巴结炎肛瘘、肛乳头炎、肛门周围感染静脉炎内、外痔脓肿、体表肿瘤、急性阑尾炎、腹外疝、甲状腺瘤或结节性甲状腺肿、乳腺增生、乳腺癌胆囊结、石胃肠肿瘤、肠梗阻、胃穿孔等。5-专业能力能力临床操作技床操作技术 外科手术切开、显露、缝合、结扎、止血、无菌术、疝回纳等。6-v理理论学学习一一.科室教学科室教学 1.理理论知知识的教学；的教学；2.疑疑难病病历讨论；3.急急诊院前病人的院前病人的处理、理、抢救室危重病人的救室危重病人的抢救。救。7-v理理论学学习 二二.自身学自身学习 1.根据科室情况制定学根据科室情况制定学习目目标；2.善于善于积累（特殊病累（特殊病历、抢救、救、经验）；）；3.及及时总结。8-Company Logo1 1与上与上级医医师及同及同级医医师之之间的交流与的交流与协作作 2 2与与护理人理人员的沟通与的沟通与协作作3 3与患者及家属的沟通交流与患者及家属的沟通交流沟通与合作沟通与合作9-v教学与科研能力教学与科研能力 现代医学的迅猛发展和信息技术在医学中的广泛应用，知识更新速度加快，新理论、新学说、新技术层出不穷，医学科技信息呈指数增长并已成为提高创新能力的重要资源，这就要求医学科研人员必须加强信息素养的培养，通过获取大量最新的医学科研信息，掌握自己专业领域的发展动态，并在前人研究的基础上不断创新，提高自己的科技创新能力。10-11-