二年级语文学生情况分析.doc

二年级语文学生情况分析（下学期）
新华小学 张淑贞
通过二年级上学期的学习，大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯等。
通过一学期的练习，学生的写话方面有了很大的提高，大多数学生都能按要求写一段较通顺，内容完整的话，并能把自己学过的词语运用到自己的写话中。随着学生阅读量的增加，学生的阅读能力有所提高，大多数同学都能读懂短文，并能根据短文内容回答简单的问题
我认为，以上进步也和我们学校这一学期实行的“晨读、午写、暮思”活动有很大的关系。
存在的问题： 1. 在阅读中，有一部分同学不能结合短文内容拓展到实际中。2. 学生分析、理解题意的能力有待加强。 3. 加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。4. 在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的能力。
今后改进的措施： 1. 在今后的教学中，不仅要指导学生阅读，还要指导学生根据短文内容回答相应的问题，提高学生的分析和理解能力。 2. 在识字教学中，注重区分形近字、形声字，减少错别字的出现。 3. 加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。 4. 在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的能力。