1、1 古诗二首一、看拼音写词语 sh cn j r tn b l hu zhung f s（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） jin do（ ）二、生字注音拂（ ） 醉（ ） 绦（ ） 裁（ ） 堤（ ）三、按原文填空咏柳 【唐】（ ）碧玉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）垂下（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）谁裁出，（ ）（ ）（ ）（ ）似剪刀。村居 【清】高鼎（ ）（ ）莺飞（ ）（ ）（ ），扶梯杨柳醉（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）归来早，（ ）（ ）（ ）（ ）放纸鸢。你还知道哪些描写春天的诗句，比比谁的积累最丰富。 四、组词堤（ ）（ ） 柳（ ）
2、（ ）拂（ ）（ ） 妆（ ）（ ）五、选字填空1、 妆、装、壮：化（ ）、服（ ）、强（ ）、嫁（ ）、假（ ）2、 诗、寺：（ ）词、（ ）庙、作（ ）、山（ ）2 找春天一、 生字注音袄（ ） 羞（ ） 嫩（ ） 解（ ） 触（ ）二、看拼音写词语 chn tin xn zho nin y hu yn jn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） to hu xn hu chn ch dn qi qin （ ） （ ） （ ） （ ） li zh t ch （ ） （ ）三、加偏旁组词在组词古_（ ）_（ ）_（ ）兆_（ ）_（ ）_（ ）良_（ ）_（ ）_（ ）四、 在括号里填上合
3、适的词语（ ）棉袄 （ ）家门 （ ）田野（ ）的小姑娘 （ ）的野花 （ ）的小溪四、句子1、 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？这是（ ）句，你能把它改写成陈述句吗？_2、 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。这是（ ）句和（ ）句，你知道孩子们看到的春天是什么样的吗？从课文里找一找。_3 开满鲜花的小路一、 生字注音裹（ ） 邮（ ） 绚（ ） 漏（ ） 堆（ ）二、看拼音写词语 xin hu yu d yun xin shen yun li d sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu j mi ho l w y du q nin（ ）（ ）
4、（ ）（ ） （ ） dn xi ti tai zu k jn q kui hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、组词鲜（ ）（ ）（ ） 递（ ）（ ）（ ）局（ ）（ ）（ ） 原（ ）（ ）（ ）四、仿写句子门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_山坡上_五、读课文回答问题1、（ ）给鼹鼠先生寄来了一个包裹。A 黄狗 B 松鼠太太 C 长颈鹿大叔 2、包裹里面是（ ）A 小颗粒 B 花籽 C 鲜花3、春天来了，通往松鼠太太家的路，为什么成了开满鲜花的小路？_4、邓小平爷爷植树一、生字注音茁（ ） 填（ ） 龄（ ） 坛（ ） 勃（ ）二、看拼音写词语dn y ye zh sh
5、b kn r x wn l w yn （ ） （ ） （ ） （ ）n yun wi yn rn zh m hn zh xi x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bi sh sh mio xio xn b zh mn y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、形近字组词格（ ） 住（ ） 休（ ）阁（ ） 注（ ） 体（ ）四、按要求写四字词语。ABCC式：（ ）、（ ）、（ ）描写天空：（ ）、（ ）、（ ）描写大地：（ ）、（ ）、（ ）描写大海：（ ）、（ ）、（ ）五、读课文，回答下列问题。1、课文一共（ ）个自然段。全文围绕（ ）这句话来写。2、你知道邓爷爷为什么要在1987年
6、4月5日植树吗？ 3、2、3自然段中共有8个描写邓爷爷植树的动作词，请写在横线上。_、_、_、_、_、_、_、_语文园地一一、生字注音咨询（ ） 管理（ ） 餐厅（ ） 宝塔（ ）二、补充合适的词语（ ）的天空 （ ）的阳光（ ）的田野 （ ）的微风（ ）的柳条 （ ）的草坪在春天里，你还能看到什么，写一写。（ ）的（ ） （ ）的（ ）（ ）的（ ） （ ）的（ ）三、选择题1、你知道笋芽儿用了哪种修辞方法吗？选一选（ ）A 比喻 B 拟人 C 设问 D 反问2、“底，原”的结构是（ ）“处、递”的结构是（ ）A 右下包围 B 左上包围 C 左下包围 D 右上包围四、按原文填空离离（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）枯荣。野火烧（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。这首诗选择 ，是（ ）朝诗人（ ）写的。五、你还喜欢哪些儿童故事，写几句话介绍一下吧！
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