商务英语专业-广州大学松田学院.doc

(word完整版)商务英语专业-广州大学松田学院

普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）

学校名称：广州大学松田学院(盖章）
学校主管部门：广东省教育厅
专业名称:商务英语
专业代码：050262
所属学科门类及专业类：文学、外国语言文 学类
学位授予门类：文学
修业年限：4年
申请时间：2017年5月
专业负责人:许林麟
联系电话：020—82850029

教育部制

目 录

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2。学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4。增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8。其他办学条件情况表
9。学校近三年新增专业情况表

填表说明

⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外).
⒉ 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊ 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋ 本表由申请学校的校长签字报出。
⒌ 申请学校须对本表内容的真实性负责.

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

专业代码

050262
专业名称
商务英语

修业年限

4年
学位授予门类
文学
学校开始举办本科教育的年份
2004年
现有本科专业(个）
32
学校本年度
其他拟增设的
专业名称
自动化、运动康复
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
英语本科， 2004年；日语本科，2007年
拟首次招生时间
及招生数
2018年，100人
五年内计划
发展规模
500人
师范专业标识
（师范S、兼有J）

所在院系名称
外语系
高等学校专业设置评议专家组织审议意见

(主任签字）

年 月 日
学校审批意见（校长签字）

(盖章）

年 月 日
高等学校
主管部门形式
审核意见（根据
是否具备该专业办学条件、申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见）

（盖章)

年 月 日

⒉学校基本情况表

学校名称
广州大学松田学院
学校地址
广州市增城朱村街（广汕公路旁）
邮政编码
511370
校园网址

学校办学
基本类型
□部委院校 □地方院校 □公办 □√民办 □中外合作办学机构
□大学 □学院 □√独立学院
在校本科生总数
9598人
专业平均年招生规模
100人
已有专业
学科门类
□哲学 □√经济学 □√法学 □√教育学 □√文学 □历史学
□理学 □√工学 □农学 □医学 □√管理学 □√艺术学
专任教师
总数(人）
454人
专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例
24%
学校简介和
历史沿革
(300字以内，无需加页）
广州大学松田学院，始建于2000年9月,属广州大学的二级学院。2004年4月，经教育部批准为独立学院。2005年1月，学院顺利通过了教育部专项检查.学院面向全国统一招生。
目前，学院校园占地面积352亩，建筑面积17万平方米,设有8系2部，32个本科专业，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、教育学、工学、艺术学等七大学科门类；现有专任教师378人,兼职教师152人，其中正副教授100多人,研究生以上学历层次教师281人。全院在校学生9000多名。学院坚持“教学立校,特色兴校,人才强校,服务荣校"的办学理念，以独立学院管理体制和运行机制为动力,依托母体学校广州大学的资源和平台，坚持规模、质量、结构、效益协调发展；以办学条件建设为基础，以师资团队建设为关键，以学科建设为龙头，以应用型本科人才培养为根本，以教育教学质量和特色谋发展，努力为广东经济社会发展做出新贡献。
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3。增设专业的理由和基础
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)（无需加页）
我院的办学定位：
立足地方，面向全国,使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论,基本知识和基本技能,适应地方经济社会发展和产业转型需要，具有实践能力和创新精神的高素质应用型本科人才。
人才需求：
商务英语专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应社会发展需要的专业。随着世界一体化、经济全球化的加速发展，国内企业开始全方位地融入国际市场，参与国际竞争,不断有跨国公司外资企业入住我省以及我校外语专业人才就业的目标城市。
从全国范围看，有数据显示，在我国拥有进出口经营权的企业有几十万家,而国内取得外销员资格证书者却不到10万名,而一般说来此类企业或公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才，因此，商务英语专业人才短缺非常严重；再把范围缩小至学校所在的广东省，仅以与商务英语人才密切相关的跨境电商人才为例，据2015中国(广州）跨境电商高峰论坛的权威估算，目前广东省跨境电商人才缺口在30万以上，而且这一数据还在继续扩大.
然而，面对强劲的市场需求，目前高校对既懂外语又了解贸易规则的商务英语人才的培养与明显滞后，远远满足不了社会对商务英语人才的需求.因此，培养和输送一批英语基本功扎实、具有国际市场营销、外贸谈判、外贸函电、国际结算等方面知识和能力的热心从事商务事业的专门人才已经是迫在眉睫。
商务英语专业主要面向外贸公司、国际物流公司、涉外宾馆、外国驻华商务机构、外商在华投资企业、涉外旅游等行业，培养具有较高英语水平和熟悉国际商务的应用型专门人才，培养以英语为交际公关交流工具，掌握基本的对外经贸理论和商务知识，能用英语直接处理有关商务英语、对外贸易和国际金融等方面的事务,熟悉商务文秘工作，能使用多种现代化办公设备，适应中国“一带一路"战略新环境下从事商务及商务管理的、具有创新能力的应用型人才。因此，设置商务英语专业既是为适应国家与区域经济发展的需要,也是市场的迫切需求,而且该专业人才也具有广阔的就业前景。
另外,我院地处珠江三角洲都市圈内，是广州、东莞、深圳等珠三角城市群和广深经济带的重要节点.毗邻港澳，南与东莞隔江相望，东临惠州，北界从化，西连广州经济技术开发区和广州科学城，拥有大力发展商务英语人才、开展产学研合作的理想环境。本着面向区域经济发展、沿海地区产业结构调整、科技进步要求和社会职业岗位等四方面需要的原则,在我院外语系开设商务英语专业,并制定相应的人才培养方案，是适应社会与经济发展新形势、新变化的需要，具有广阔的市场需求和旺盛的生命力.
专业筹建情况:
（1） 学校领导的高度重视。
学校历来对外语系的建设和发展高度重视,学校领导大力支持外语系人才培养模式改革等院级质量工程的建设、外语系人才培养方案的修订，全力支持外语系商务英语专业的申报。最近几年，学院持续加大外语系高学历、高职称,特别是具有商务工作及实践经验的双师型教师的引进力度，为外语系商务英语专业的申报提供了坚实的师资保障。学院还多次开会研讨商务英语专业建设的可行性和必要性，组织有关专家论证，审时度势,认为当前时机成熟,遂果断决定外语系申报这样一个学科前景和就业前景都十分广阔的专业。
（2） 充足的经费保证。
外语系申报商务英语专业得到了学院领导和管理层的全力支持,从专业申报、前期调研、教学软硬件及设施的建设到实习基地建设等，都给予了充裕的资金和政策保障.同时，学院还专门印发了《广州大学松田学院本科专业设置与建设管理办法》（广松（2014)10号文件）,文件对新增专业经费的使用与管理做出了明确的规定。
（3） 高水平的教师队伍.
外语系有一支爱岗敬业、业务能力强、教学经验丰富和结构合理的师资队伍。在职教职工55名，其中专任教师49人。具有副高级职称及以上教师8人，中级职称教师42人，中高级职称教师占91％; 具有硕士研究生学历教师44人，硕士研究生教师占80％。此外，外语系还聘有具有博士学位的高职称教师多名。部分教师具有企事业单位工作实践经验。外语系注重学术梯队建设，近年来专职教师的科研在数量和质量上都有较大的提高，主持教学、科研课题12项，发表学术论文90篇,主编或参编教材教参7部，教师参加科研（或教研）的比例达91.2%。
（4） 较好的专业发展基础。
商务英语专业要求学生不仅具有英语专业基础知识,还要有良好的行业应用英语的能力，同时还应具备运用现代技术手段进行社会经济调查、分析和实际操作能力。外语系拥有语音实验室4个，商务实训室2个， 能满足视听教学和实训教学需要。学校图书馆的阅览室、外文资料室、电子阅览室、校园网上的英语学习平台和精品课程以及外文教学科研资料为外语系师生教研、学习提供了充足的资源.阅览室订有10余种外语期刊杂志、6种外文报刊，对教师的教学与科研和学生的学习起到一定的补充和推动作用。
目前，外语系设置了英语专业（包括国际商务、应用翻译、英语语言与文化方向）和日语专业（包括应用翻译和经贸方向)两个专业。外语系在制定和阶段性修订人才培养方案的过程中注重与时俱进地调整课程结构，不断更新教学内容；注重知识的横向拓展与结合；注重体现知识的先进性和应用性，注重教学改革,突出特色建设。课堂教学中依据工作流程组织教学，凸显 “1+1"人才培养模式(创新能力+专业技能）。外语系注重创新创业人才的培养，突出实践教学环节，做到实践课有实质内容，以培养学生的运用语言能力和解决实际工作问题的能力。
在现有的英语专业教学中，外语系突出商务英语的教学,把商务英语的基础知识融入到基础英语教学的大框架内，并且在此基础上,把商务英语作为主要的专业方向进行建设，开设了《商务英语》、《国际商务谈判》、《跨文化交际》、《英美文学》、《英语国家概况》、《基础英语》等商务英语专业的核心课程，以及《国际市场营销（英）》、《国际贸易实务》、《国际贸易英语函电》等商务英语专业的主干课程，并且经过多年的教学实践，教学成效显著；外语系还拥有很多具有涉外商务工作从业经验的“双师型”教师，他们丰富的商务工作经验不但确保了商务英语课程的教学质量，而且也是外语系本次商务英语专业的申报和将来的专业建设的切实保障。
（5） 稳定的校外实习实训基地。
外语系十分注重校外实习基地的开拓,为学生提供顶岗实习、毕业综合训练实践场所。目前,除了两个语言教学实习基地外,外语系先后与广州市增城区朱村中学、广州利与旺有限公司、东莞爱谱斯精密模具股份有限公司、广州市增城区中新中学等单位合作,为英语专业的学生提供实习平台，它们也将会是外语系商务英语专业学生非常理想的实习和实践场所。
鉴于商务英语的应用性和实用性，外语系定期邀请实习基地的单位领导和部门负责人，到学校给学生开展商务和职场主题讲座，拓展学生的商务视野。

4.增设专业人才培养方案

（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)（如需要可加页）
培养目标：
商务英语专业培养具有扎实的英语语言基础、宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的德、智、体、美全面发展的复合型高级专门人才.
基本要求：
（一）具有扎实的英语语言基础和熟练的商务英语听、说、读、写、译能力.
(二）熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则，比较系统地掌握商务和管理的基本知识和技能,具备较强的从事国际商务活动的业务能力。
（三）比较系统地掌握英语语言与文学的基础理论和基本知识，具备从事本专业研究工作的初步能力。
(四）了解英语国家文化，具备较强的跨文化交际能力。
（五）初步掌握第二外语并具有初步应用能力.
（六）掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取最新信息的能力。
（七）具有创新精神、团队合作精神、可持续发展能力和协调涉外公共关系的初步能力。
修业年限:
学制：4年。
修业年限:3—8年
授予学位：
本科总平均学分绩点达到2。0的毕业生，经学校学士学位评定委员会审核确认，符合《中华人民共和国学位条例》和我院学士学位授予实施细则规定者，授予文学学士学位.
主要课程：
基础英语、英语基础听力、英语基础口语、综合商务英语、商务英语听说、商务翻译、国际贸易实务(英）、国际市场营销（英)、国际商务英语谈判、经济学、管理学、国际商法等
主要的实践教学环节：
课程实训、专业实习、毕业实习、毕业论文.
主要专业实验：
无

教学计划：

附表一 　　　　　　　　教学环节及其学时、学分分配汇总表 (注：带括号者为课余时间进行。）
各平台、模块的结构比例
课程类型
课程性质
理论学
分数
实践学
分数
必修学
分数
选修学
分数
课程总
学分数
占总学
分的％
课程总
学时数
占总学
时的%
平台课程
公共基础平台
31
1
32
6
38
23。60%
668
28.45％
学科基础平台
56

56

56
34。78%
932
39.69％
专业课程
专业课程模块
38
20
50
8
58
36。02%
608
25.89%
模块课程
创新创业课程模块
5

5
4
9
5.59％
140
5.96%
总计
130
21
143
18
161
100％
2348
100%
课外培养
课外培养必修学分

附表二 　　　 集中实践性教学环节安排表 （注：带括号者为课余时间进行。)
序号
学期
课程编码
实践项目
课程名称
周数
学分
1
第一学期
10S020
军事技能训练
军事技能训练
3
3
2
二、三、四
11S020
公益服务（劳动)
公益服务（劳动）
1
（1）
3
二、四学期末
10S010
政治理论课综合实践
政治理论课综合实践
（2+2）
2+2
4
第七学期
07S100
毕业综合实习
毕业综合实习
18
10
5
第八学期
07S060
毕业论文
毕业论文
12
10
合 计
34+(4）
27+（1)

附表三 教学时间安排总表 (注：带括号者为课余时间进行。）

项
目
学 学
年 期
教学
考试
入学/毕业教育
技能训练
国防教育与军事
公益服务（劳动）
课程论文／设计
实习环节
毕业论文（设计)
毕业答辩
机动
合计
平均周学时
一
一
15
2
（0.5）
3

20
22
二
18
2

（1）

20
25
二
三
18
2

20
23
四
16
2

2

20
21
三
五
20
2

22
22
六
19
2

21
18。5
四
七

18

2
20

八

(0.5）

14
2
2
18

合 计
106
12
（1）
3
（1）
2
18
14
2
4
161

附表四 专业课程(含实验）设置及教学计划表

课程
类型
课程
编码
课程名称(中文）
学分
总学时
理论
学时
实践
学时
周学
时
开课
学期
课程
性质
考试方式
平
台
课
程
公
共
平
台课程
000200
思想道德修养与法律基础（含廉洁修身)
4
64

16
3
1
必修
考试
000210
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
6
96

24
4
2
必修
考试
100060
马克思主义基本原理概论
3
48

12
2
3
必修
考试
100070
中国近现代史纲要
2
32

8
2
4
必修
考试
110060
形势与政策
2
36
专题(1-6学期分散进行）
必修
考查
089400
大学计算机基础
2
32

16
2
2
必修
考试
051701
第二外语（日)(1）
3
48

3
5
必修
考试
051702
第二外语(日)（2）
3
48

3
6
必修
考试
04001F
大学体育（1）
1
32

2
1
必修
考查
04002F
大学体育(2）
1
32

2
2
必修
考查
04003F
大学体育（3）（专项）
1
36

4
2
3
选修
考查
04004F
大学体育（4)（专项）
1
36

4
2
4
选修
考查
040030
大学语文（含写作与规范）
2
32

2
1
必修
考查
110050
心理与健康教育
2
36

18
2
1
必修
考查
10S020
军事技能训练（含军事理论)
1
0

集中
1
必修
考查
通识素质教育选修课
4
60
1—6学期
选修
考查
小计
38
668

102

课程
类型
课程
编码
课程名称(中文）
学分
总学时
理论
学时
实践
学时
周学
时
开课
学期
课程
性质
考试方式
平
台
课
程
学
科
平
台课程
050030
英语语音　
1
16

　8
2
1
必修　
考查　
050081
英语语法
3
48

32
3
2
必修
考试
05036F
基础英语（1)　
5
84

42
6
1
必修　
考试　
05037F
基础英语(2)
6
96

48　
6
2
必修
考试
051703
初级商务英语
4
64

32
4
3
必修
考试
051704
中级商务英语
4
64

32
4
4
必修
考试
051705
高级商务英语
4
64

32
4
5
必修
考试
05162F
英语口语(1）　
1
28

28
2
1
必修　
考查　
05163F
英语口语(2）
2
32

32
2
2
必修
考查
05164F
英语口语（3)
2
32

32　
2
3
必修
考查
05138F
英语基础听力(1）　
3
56

56
3
1
必修　
考试　
05139F
英语基础听力（2）
4
64

64
4
2
必修
考试
051706
商务英语听说（1）
3
48

48
3
3
必修
考试
051707
商务英语听说(2）
3
48

48
3
4
必修
考试
05166F
英语阅读(1)　
1
28

28
2
1
必修　
考试　
05141F
英语阅读（2）　
2
32

32　
2
2
必修
考试
051708
商务英语阅读(1)
2
32

32　
2
3
必修
考试
051709
商务英语阅读(2）
2
32

32
2
4
必修
考试
050112
英语基础写作
4
64

32
4
3
必修
考试
小计
56
932

690

课程
类型
课程
编码
课程名称（中文）
学分
总学时
理论
学时
实践
学时
周学
时
开课
学期
课程
性质
考试方式
模块课程

专
业
基础课程

051000
商务英语专业导论及职业发展规划
0。5　
8

　2
1
必修
考查
110190
中国文化概论
2
32

2
3
必修　
考查　
052510
英语国家概况
2
32

2
4
必修
考查
052550
英汉笔译
4
64

40
4
4
必修
考试
052560
英汉口译
2
32

20
2
5
必修
考查
052540
英语学术论文写作
0.5
8

2
6
必修　
考查　
011701
经济学（双语)
2
32

2
3
必修
考查
021702
管理学（双语）
2
32

2
4
必修
考查
031701
国际商法（双语）
2
32

2
5
必修
考查
07S100
毕业综合实习
10
18周

7
必修
考查
07S060
毕业论文
10
12周

8
必修
答辩
小计
37
272

60

模
块
课
程
专
业
模
块课程
2
052610
国际贸易实务(英）
3
48

24
3
5
必修
考试
051292
国际市场营销（英）
2
32

20
2
5
必修　
考查　
059151
跨文化商务交际(英）　
2
32

24　
2
5
必修　
考查　
059500
国际商务英语函电
2
32

20
2
6
必修
考试
052661
国际商务谈判（英)
2
32

20
2
6
选修　
考查　
056360
商务翻译
2
32

20
2
6
必修
考试　
小计
13
208

128

课程
类型
课程
编码
课程名称（中文)
学分
总学时
理论
学时
实践
学时
周学
时
开课
学期
课程
性质
考试方式
模
块
课
程
专
业
限选课
052580
英美文学选读
2
32

2
5
选修　
考查　
052500
旅游翻译
2
32

　20
2
5
选修
考查
051710
经贸英语报刊选读
2
32

32　
2
5
选修
考查
051480
语言学导论
2
32

2
6
必修　
考查　
059110
英语公开演讲
2
32

32　
2
6
选修
考查
021703
电子商务
2
32

2
6
选修
考查
021704
基础会计
2
32

2
6
选修
考查
要求学生在毕业时选修至少8个学分
模
块
课
程
创
新创业教育
课
程
模
块
051711
商务职场英语
2
32

32
2
6
必修
考查
831601
大学生创业基础与实训
3
48

32
3
6
必修
考查
创新教育基础课程
4
60
1—6学期
选修
考查
小计
9
140

64

合计
161
2348

1090

备注：加括号的学时为分散进行或以讲座形式开出，不计课内学时。

5.专业主要带头人简介
姓名
许林麟
性别
男
专业技术职务
教授
第一学历
专科
出生年月
1950。11
行政职务
外语系主任
最后学历
本科
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
1981年1月毕业于九江学院英语专业；
1987年6月毕业于广州外语学院英语专业，获学士学位。
主要从事工作与研究方向
英汉语言结构对比,英语教学
本人近三年的主要成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共 20 篇； 出版专著(译著等）0 部。
获教学科研成果奖共 0 项；其中：国家级 0 项， 省部级 0 项.
目前承担教学科研项目共 3 项；其中：国家级项目 0 项，省部级项目2项。
近三年拥有教学科研经费共 22万元， 年均7万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共 431 学时；指导本科毕业设计共 12人次。
最具代表性的教学科研成果(4项以内）
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
PRETCO语法实训手册
复旦大学出版社 2014年8月
主审
2
英语数词的“非夸张”修辞功能
南昌航空工业学院学报(社会科学版) 2002年第一期
独著
3
从考察英汉语言差异入手改进英语写作教学
江西教育科研 2006年第十期
独著
4
农村英语教学问题及对策研究
江西省 2005年教育规划课题(已结题）
主持
目前承担的主要教学科研项目（4项以内）
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1
2015年广东高校省级重点平台和重大科研项目《独立学院英语专业创新人才培养模式研究——以广州大学松田学院为例》
广东省教育厅
2015—2017
40000
第一参与
2
广州大学松田学院“专业综合改革试点”项目《学校优势特色专业》
院级质量工程
2015—2017
30000
主持人
3
广东省高校人才培养模式创新实验区建设—外语学科应用型人才培养模式创新实验区
广东省质量工程
2016—2019
150000
主持人

目前承担的主要教学工作(5门以内）
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
英语语音
2016级英语专业本科生
207
80
必修
2016。09-2017.
01
2
英语语法
2016级英语专业本科生
41
48
必修
2017。03 -2017。
07

教学管理部门审核意见

签章

注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。

5.专业主要带头人简介（2)
姓名
李冀宏
性别
男
专业技术职务
教授
第一学历
本科
出生年月
1953。05
行政职务
校教学督导
最后学历
本科
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
1977年毕业于吉首大学英语专业；1988年毕业于新加坡国立大学英语系教育学专业
主要从事工作与研究方向
英语专业教学;对外汉语教学；研究方向为：英语修辞学、词汇学；认知语言学；英汉语对比
本人近三年的主要成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共 20 篇； 出版专著（译著等） 5 部。
获教学科研成果奖共 3 项；其中：国家级 项， 省部级 1 项。
目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项.
近三年拥有教学科研经费共 万元， 年均 万元。
近三年给本科生授课（理论教学)共 811 学时;指导本科毕业设计共 9 人次。
最具代表性的教学科研成果(4项以内）
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
认知域与名词的可属性
《外语教学》（2008年4期），全国外语类核心期刊，CSSCI来源期刊
第一
2
英汉语类比构词比较
《四川外语学院学报》（2005年5期），全国外语类核心期刊，获湖南省第四届外国语言与翻译优秀成果二等奖
第一
3
英语常用修辞入门
上海:世界图书出版公司,2000，获湖南省第二届外国语言与翻译优秀成果三等奖
第一
4
美国经典小说导读与鉴赏
长沙：湖南师范大学出版社，2011,获长沙理工大学优秀教学成果三等奖
第一
目前承担的主要教学科研项目(4项以内）
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1

2

3

4

目前承担的主要教学工作（5门以内）
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
高级英语(1）
2014级英语专业本科生
82
128
专业必修课
2016。09-2017。
01
2
高级英语（2)
2014级英语专业本科生
82
128
专业必修课
2017。03-2017.
07

教学管理部门审核意见

签章

注：填写三至五人，只填本专业专任教师,每人一表。

5.专业主要带头人简介（3）
姓名
单新荣
性别
女
专业技术职务
副教授
第一学历
本科
出生年月
1968—11
行政职务
副主任
最后学历
硕士
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
第一学历:1992年7月西南交通大学英语（师范）本科毕业;最后学历：2014年7月中山大学英语语言文学硕士毕业
主要从事工作与研究方向
主要从事的工作：英语教学；研究方向：认知语言学，英语教育
本人近三年的主要成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共15 篇; 出版专著(译著等） 0 部。
获教学科研成果奖共 0 项；其中：国家级 0 项, 省部级0 项。
目前承担教学科研项目共 2 项；其中:国家级项目 0 项，省部级项目 0 项。
近三年拥有教学科研经费共 0 万元， 年均0 万元.
近三年给本科生授课(理论教学)共 320 学时；指导本科毕业设计共 18 人次。
最具代表性的教学科研成果(4项以内）
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
《高职院校“双能力”人才培养模式创新研究》
教育部全国高职高专英语专业教育教学委员会改革课题，时间：2011年7月至2013年7月

第一
2
《商务英语人才培养的复合度问题研究--以广州大学松田学院为例》
广州大学教育教学改革研究项目，时间：2011年5月至2012年5月

第一
3
《概念隐喻视角下习语语义研究》
广州大学松田学院科研规划课题，时间：2011年12月至2012年12月

第一
4
《高等教育国际化视野下的大学英语教学改革》
广州教育局教育教学研究课题，时间:2013年5月至2014年5月

第五
目前承担的主要教学科研项目(4项以内）
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1
独立学院英语专业创新人才培养模式研究(2015DXJK188）

广东省高校省级重点平台及重大科研项目
2016年12月至2017年月12月
2万
撰写论文
2
独立学院外语专业个性化人才培养模式探究一以广州大学松田学院为例
广州教育局
2015年5月至2017年月5月
5000元
撰写论文
3

4

目前承担的主要教学工作（5门以内）
序号
课程名称
授课
对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
跨文化交际
2014级英语(1）、（2）、（3）班
117人
96节
必修课
2017年3月至2017年7月
2
高级口译
2014级英语专业
40人
32节
必修课
2017年3月至2017年7月
3

4

5

教学管理部门审核意见

签章

5。专业主要带头人简介（4)
姓名
赖建青
性别
男
专业技术职务
副译审
第一学历
本科
出生年月
1967年7月
行政职务
基础英
语教研室主任
最后学历
本科
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
第一学历及最后学历皆为本科,于1988年7月毕业于北京第二外国语学院英语语言文学专业
主要从事工作与研究方向
英语教学，研究方向为翻译学、教学法
本人近三年的主要成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共1篇； 出版专著（译著等) 部。
获教学科研成果奖共 项；其中:国家级 项， 省部级 项。
目前承担教学科研项目共2项；其中:国家级项目 项,省部级项目 1 项。
近三年拥有教学科研经费共10万元， 年均3.3万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共1525学时；指导本科毕业设计共30人次。
最具代表性的教学科研成果（4项以内)
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
论文《独立学院英语专业教师个性化备课的思考》
《英语教师》2015（18）
独著

目前承担的主要教学科研项目（4项以内）
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1
2015年广东高校省级重点平台和重大科研项目《独立学院英语专业创新人才培养模式研究--以广州大学松田学院为例》
广东省教育厅
2015-2017
40000
项目
负责人
2
广州市高等学校第六批教育教学改革研究项目《独立学院外语专业个性化人才培养模式探究一以广州大学松田学院为例》
广州市教育局
2014-2016
30000
主要
负责人
3
广州大学松田学院“专业综合改革试点”项目《学校优势特色专业》
院级质量工程
2015-2017
30000
主要
负责人

目前承担的主要教学工作(5门以内）
序号
课程名称
授课对象
人