烟台2016中考语文模拟题(一).doc

(完整word版)烟台2016中考语文模拟题(一)
2016年中考语文模拟题（一）
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分

得分
评卷人

一、书写与卷面（5分）

1.书写。（3分）
2.卷面。（2分）
得分
评卷人

二、积累与运用（35分）

3.下列各项中字音字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 迥（jiǒng）然不同 深隧（suì） 载（zài）歌载舞 挑拨离间
B. 引吭（háng）高歌 休戚（qì）相关 殷（yīn）红 灸（zhì）手可热
C. 靡靡（mǐ）之音 磬竹难书 人才济济（jì） 唾（tuò）手可得
D. 山陵（líng） 衣衫褴褛 解（jiě）甲归田 嗤（chī）之以鼻
4.下面句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A.刘老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
B.杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。
C.屠呦呦在学术交流会上的讲话起到了抛砖引玉的作用，引来了许多精彩的发言。
D.他妄自菲薄自己，在班上很孤独，大家认为他是个自负的人。
5.下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B. 一带一路战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
C.人生价值何在？人生出路又何在？他面临着巨大的痛苦与困惑。
D.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求，在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容，让经典嵌在学生脑子里。
B.在《我是歌手3》总决赛中，谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作演唱了一首惊艳四座的《鱼鸟之恋》。
C.仁川亚运会上，自由泳100米的决赛竞争激烈，中日韩三国选手你争我赶，最终宁泽涛夺冠，这个成绩不仅跻身世界前三，还打破了亚洲纪录。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
7.默写。（13分）
（1） ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
（2） ，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》）
（3） ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）
（4）莫道不消魂， ， 。（《醉花阴》）
（5） ，连月不开，阴风怒号， 。（《岳阳楼记》）
（6）臣本布衣，躬耕于南阳， ，
。（《出师表》）
（7）朝起早， ， ， 。（《弟子规》）
（8） ，不是真善。（《朱子家训》）
8.根据提示填空。（4分）
（1）李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：“
， 。”
（2）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中“ ，
。”这两句就是佐证。
9.阅读选段，完成后面的各题。（6分）
选段一：平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱──红油就冒出来了。（《端午的鸭蛋》）
选段二：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（《老王》）
选段三：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原来是贺你的，怎好又拿了去？”（《范进中举》）
选段四：陈毅索性将手指一直按在电铃的揿钮上，铃声持久不息。（《陈毅市长》）
依据示例，填写①②处的内容。（2分）
选段
角度
赏析
选段一
用词（加点词）
“吱”一词形象地写出了鸭蛋腌的好，吃时直冒红油，让人垂涎欲滴。
选段二
①

选段三
描写方法
运用语言、动作描写，突出了胡屠户贪婪、虚伪的性格特点。
选段四
②

（2）2016年1月16日，靠拾荒捐资助学20多年的"感动中国"老人刘盛兰在烟台离世，社会各界冒雪送老人最后一程，请你试着为他写一幅挽联表达哀思。（4分）
， 。
10.名著阅读。（4分）
（1）下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A.《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情形，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
B.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。
C.《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
D.《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。
（2）下列关于名著的介绍不正确的一项是（ ）（2分）
A.《三国演义》中被许绍称为“治国之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。
B.林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而亡。
C.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
D.《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

得分
评卷人

三、阅读（30分）

（一）文言文阅读（11分）
选文一
王念孙，字怀祖，高邮州人。……既罢官，日以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精於校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引伸触类，扩充于《尔雅》、《说文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉②张揖之书以纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。
选文二
刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年③，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所禽。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是郁郁不自得，恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
【注】①校雠（chóu）：校对。②藉：借助。③经年：一年以后。④沟洫(xù)：沟渠
11. 下列句子中加点字的解释错误的一项是（ ）（2分）
A．阅十年而书成（经历）       B．其书就古音以求古义（探求）
C．自谓可将十万（带领）    D．会有土寇，自练乡兵与之角（会合）
12. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．乃撰《广雅疏证》          问今是何世，乃不知有汉
B．盖藉张揖之书以纳诸说        先帝不以臣卑鄙
C．全队溃覆，几为所禽         全石以为底
D．州官亦好事，使试于一村      今有人于此，舍其文轩
13. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
① 既罢官，日以著述自娱，著《读书杂志》。

②恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”

14. 结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。（3分）

（二）现代文阅读Ⅰ（12分）
谁能脱口叫出你的芳名
张丽钧
①“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了；西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了……”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花！玉簪花！
②我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。
③去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗？不接受的话会选择怎样的抗议方式？
④只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢？”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”——我多么渴望有这样一个网站呀！我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”
⑤“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？看到不认得的花，问它：你是谁？咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？——布谷不就痴情自呼吗？鹡鸰不就痴情自呼吗？
⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！被囚笼中的它，旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。
⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人……”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。”
⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。
⑨人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……。
15．文章结尾说：当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空。（2分）
（1）高二才女给合欢花、玉簪花取绰号；
（2）                                  ；
（3）                                  ；
（4）众人围观鹩哥鸣叫。
16．联系上下文，品味划线句子的表达效果。（3分）
真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”

17．揣摩第⑧段划线句子的意蕴。（3分）
在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。

18．对待自然的态度，古人说：人定胜天；严春友说：敬畏自然；周国平说：顺应自然；本文作者说：向“主人”（自然）致意。请结合现实，谈谈你的观点。（4分）

（三）现代文阅读Ⅱ（7分）
令人警惕的网络低俗语言
①6月2日，人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。
②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。一是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。 
③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。
④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，—些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢之中。
⑤上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。 
19.上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。（3分）

20.第③段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？（2分）

21.第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说明理由。（2分）

得分
评卷人

四、写作。（50分）

22.走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目： 依然
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。

2016年中考语文模拟题（一）答案
一、书写与卷面 略
二、积累与运用
3.D 4.B 5.C 6.B 7.（1）岐王宅里寻常见 （2）渭城朝雨浥轻尘 （3）零落成泥碾作尘（4）帘卷西风，人比黄花瘦 （5）若夫淫雨霏霏 浊浪排空 （6）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （7）夜眠迟 老易至 惜此时 （8）善欲人见 8.（1）蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 （2）窈窕淑女，君子好逑 9.（1）①“镶嵌”一词，形象地写出了老王步履维艰，身体僵直的形态。
②运用动作描写，突出了陈毅坚持不懈的性格特点。 （2）答案不唯一，要求句式对偶，字数相等。示例：雪花飞舞送盛兰，挽联低垂寄哀思。 10.（1）C （2）B
三、阅读
（一）11.D 12.D 13.①（王念孙）被罢免官职后，每天以著书立说自娱，著有《读书杂志》。
  ②（刘羽冲）常常在庭院里独自漫步，摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢？”（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 14.王念孙为考证一字而博涉万卷，持之以恒，严谨治学，值得推崇；刘羽冲则盲从典籍，泥古不化，落得可悲下场，我们要引以为戒。（治学态度各1分，启示1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
（二）15.(2)苗圃赋予花木金光闪烁的名字；(3)家乡人对声音响亮而悲切的鸟叫法众多。( 意近即可)
16.运用了拟人（拟物）的修辞手法，突出作者急切想知道鸟名的心情。表现了作者亲近自然，尊重自然的热望。 ( 意近即可) (3 分) 17.含义：万物之间有千千结, 伤害鸟兽草木, 伤害自然, 后果迟早要蔓延到人类自己身上。(3分) 18.提示：观点明确、联系实际、理由充分、语言通顺连贯即可。 (4 分)
（三）19.（1）网络语言的排行 （2）网络语言的产生途径 （3）网络语言的传播 （4）网络语言的转移 20.打比方和列数字。（1分） 运用打比方的说明方法，形象生动地说明了网络低俗语言传播速度之快。运用列数字的说明方法，将网络低俗语言传播速度具体化。（1分） 21.不能替换，“一定”表示肯定，“也许”表示不确定，文中是一个肯定判断，去掉后就不能体现说明文语言的准确性。（2分）
四、写作
22.作文：参考中考作文评分标准