烟台2016中考语文模拟题(一).doc

(完整word版)烟台2016中考语文模拟题(一)2016年中考语文模拟题（一）题 号一二三四总 分得 分得分评卷人一、书写与卷面（5分）1.书写。（3分）2.卷面。（2分）得分评卷人二、积累与运用（35分）3.下列各项中字音字形完全正确的一项是（ ）（2分）A. 迥（jing）然不同 深隧（su） 载（zi）歌载舞 挑拨离间B. 引吭（hng）高歌 休戚（q）相关 殷（yn）红 灸（zh）手可热C. 靡靡（m）之音 磬竹难书 人才济济（j） 唾（tu）手可得D. 山陵（lng） 衣衫褴褛 解（ji）甲归田 嗤（ch）之以鼻4.下面句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A.刘老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。B.杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。C.屠呦呦在学术交流会上的讲话起到了抛砖引玉的作用，引来了许多精彩的发言。D.他妄自菲薄自己，在班上很孤独，大家认为他是个自负的人。5.下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B. 一带一路战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。C.人生价值何在？人生出路又何在？他面临着巨大的痛苦与困惑。D.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。6.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求，在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容，让经典嵌在学生脑子里。B.在我是歌手3总决赛中，谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作演唱了一首惊艳四座的鱼鸟之恋。C.仁川亚运会上，自由泳100米的决赛竞争激烈，中日韩三国选手你争我赶，最终宁泽涛夺冠，这个成绩不仅跻身世界前三，还打破了亚洲纪录。D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。7.默写。（13分）（1） ，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年） （2） ，客舍青青柳色新。（送元二使安西）（3） ，只有香如故。（卜算子咏梅）（4）莫道不消魂， ， 。（醉花阴）（5） ，连月不开，阴风怒号， 。（岳阳楼记）（6）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（出师表）（7）朝起早， ， ， 。（弟子规） （8） ，不是真善。（朱子家训） 8.根据提示填空。（4分） （1）李商隐的无题中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：“ ， 。”（2）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中“ ， 。”这两句就是佐证。9.阅读选段，完成后面的各题。（6分）选段一：平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。（端午的鸭蛋）选段二：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（老王）选段三：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原来是贺你的，怎好又拿了去？”（范进中举）选段四：陈毅索性将手指一直按在电铃的揿钮上，铃声持久不息。（陈毅市长）依据示例，填写处的内容。（2分）选段角度赏析选段一用词（加点词）“吱”一词形象地写出了鸭蛋腌的好，吃时直冒红油，让人垂涎欲滴。选段二选段三描写方法运用语言、动作描写，突出了胡屠户贪婪、虚伪的性格特点。选段四（2）2016年1月16日，靠拾荒捐资助学20多年的感动中国老人刘盛兰在烟台离世，社会各界冒雪送老人最后一程，请你试着为他写一幅挽联表达哀思。（4分） ， 。 10.名著阅读。（4分） （1）下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）（2分）A.朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情形，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。B.格列佛游记第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。C.水浒传中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。D.钢铁是怎样炼成的一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。（2）下列关于名著的介绍不正确的一项是（ ）（2分）A.三国演义中被许绍称为“治国之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。B.林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而亡。C.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。D.简爱中简爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。得分评卷人 三、阅读（30分）（一）文言文阅读（11分）选文一王念孙，字怀祖，高邮州人。既罢官，日以著述自娱，著读书杂志。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精於校雠如此。又以邵晋涵先为尔雅正义，乃撰广雅疏证，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引伸触类，扩充于尔雅、说文，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉张揖之书以纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。选文二刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所禽。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是郁郁不自得，恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。【注】校雠（chu）：校对。藉：借助。经年：一年以后。沟洫(x)：沟渠11.下列句子中加点字的解释错误的一项是（ ）（2分）A阅十年而书成（经历） B其书就古音以求古义（探求）C自谓可将十万（带领） D会有土寇，自练乡兵与之角（会合）12.下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分）A乃撰广雅疏证 问今是何世，乃不知有汉B盖藉张揖之书以纳诸说 先帝不以臣卑鄙C全队溃覆，几为所禽 全石以为底D州官亦好事，使试于一村 今有人于此，舍其文轩13.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） 既罢官，日以著述自娱，著读书杂志。 恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!” 14.结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。（3分）（二）现代文阅读（12分）谁能脱口叫出你的芳名张丽钧“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫高考花，因为它一开花，就要高考了；西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫开学花，因为它一开花，就要开学了”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花！玉簪花！我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗？不接受的话会选择怎样的抗议方式？只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢？”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫鸟啼网，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”我多么渴望有这样一个网站呀！我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？看到不认得的花，问它：你是谁？咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？布谷不就痴情自呼吗？鹡鸰不就痴情自呼吗？在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！被囚笼中的它，旁若无人“呜儿呜儿”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。”孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望。15文章结尾说：当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空。（2分）（1）高二才女给合欢花、玉簪花取绰号；（2） ；（3） ；（4）众人围观鹩哥鸣叫。16联系上下文，品味划线句子的表达效果。（3分）真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？” 17揣摩第段划线句子的意蕴。（3分）在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。18对待自然的态度，古人说：人定胜天；严春友说：敬畏自然；周国平说：顺应自然；本文作者说：向“主人”（自然）致意。请结合现实，谈谈你的观点。（4分）（三）现代文阅读（7分）令人警惕的网络低俗语言6月2日，人民网舆情监测室发布网络低俗语言调查报告。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。一是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。 网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢之中。上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。19.上文-段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。（3分）20.第段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？（2分）21.第段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说明理由。（2分）得分评卷人四、写作。（50分）22.走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目： 依然要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。2016年中考语文模拟题（一）答案一、书写与卷面 略二、积累与运用3.D 4.B 5.C 6.B 7.（1）岐王宅里寻常见 （2）渭城朝雨浥轻尘 （3）零落成泥碾作尘（4）帘卷西风，人比黄花瘦 （5）若夫淫雨霏霏 浊浪排空 （6）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （7）夜眠迟 老易至 惜此时 （8）善欲人见 8.（1）蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 （2）窈窕淑女，君子好逑 9.（1）“镶嵌”一词，形象地写出了老王步履维艰，身体僵直的形态。运用动作描写，突出了陈毅坚持不懈的性格特点。 （2）答案不唯一，要求句式对偶，字数相等。示例：雪花飞舞送盛兰，挽联低垂寄哀思。 10.（1）C （2）B三、阅读（一）11.D 12.D 13.（王念孙）被罢免官职后，每天以著书立说自娱，著有读书杂志。（刘羽冲）常常在庭院里独自漫步，摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢？”（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 14.王念孙为考证一字而博涉万卷，持之以恒，严谨治学，值得推崇；刘羽冲则盲从典籍，泥古不化，落得可悲下场，我们要引以为戒。（治学态度各1分，启示1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）（二）15.(2)苗圃赋予花木金光闪烁的名字；(3)家乡人对声音响亮而悲切的鸟叫法众多。( 意近即可) 16.运用了拟人（拟物）的修辞手法，突出作者急切想知道鸟名的心情。表现了作者亲近自然，尊重自然的热望。 ( 意近即可) (3 分) 17.含义：万物之间有千千结, 伤害鸟兽草木, 伤害自然, 后果迟早要蔓延到人类自己身上。(3分) 18.提示：观点明确、联系实际、理由充分、语言通顺连贯即可。 (4 分)（三）19.（1）网络语言的排行 （2）网络语言的产生途径 （3）网络语言的传播 （4）网络语言的转移 20.打比方和列数字。（1分） 运用打比方的说明方法，形象生动地说明了网络低俗语言传播速度之快。运用列数字的说明方法，将网络低俗语言传播速度具体化。（1分） 21.不能替换，“一定”表示肯定，“也许”表示不确定，文中是一个肯定判断，去掉后就不能体现说明文语言的准确性。（2分）四、写作22.作文：参考中考作文评分标准