广西民族大学教职工参加气排球情况调查研究社会体育.doc

广西民族大学 普通全日制本科毕业论文（设计）论文题目 ： 广西民族大学教职工参加气排球情况调查研究 学院（系）： 体育与健康科学学院 专 业 ： 社会体育 年级班级 ： 09体教1班 学 号 ： xxx 学生姓名 ： xxx 指导教师 ： xxx 职称： 副教授 广西民族大学毕业论文（设计）任务书 课题名称 ：_广西民族大学教职工参加气排球情况调查研究 学院 _ 体育与健康科学学院_ 专 业 _体育教育 1班 _ _ 班 级 _ 09级 学 号 _ xxx 姓 名 _ xxx _ 指导教师（签名）_ 年 月 日 教研室主任（签名）_ 年 月 日 2012年 10月 8日毕业论文（设计）任务书 课题名称广西民族大学教职工参加气排球运动情况调查研究指导教师姓名xxx工作单位广西民族大学一、主要内容：本文通过我校教职工参加气排球运动情况的观察研究，对我校教职工参加气排球运动情况的现状进行调查，分析我校教职工气排球水平、训练和比赛中所存在的问题，并提出解决问题的对策。二、基本要求:1.调查问卷法：通过发放问卷跟回收问卷，分析整理数据。2.文献资料法：结合文献资料对比分析，对收集统计的数据进行整理分析。3.现场观察法：通过自已的观察，进行分析。3.交流法：跟我校经常参加气排球运动的教师交流，深入了解。三、论文（设计）工作起始日期：自 2012 年 9 月 11 日起，至 2013 年 3月 15日 四、进度与应完成的工作： 2012年10月底前完成毕业论文（设计）选题；12月中旬完成毕业论文（设计）任务书的填写；2013年2月中旬完成毕业论文（设计）定稿；3月中旬，小组进行答辩；五、主要参考文献、资料1 段庆真. 广西高校气排球运动会发展研究D. 广西师范大学 2011 2 周勤伟. 明确目标设置的教学对促进体育院系排球普修生对墙垫球流畅状态形成的实验研究D. 广西师范大学 2011 3 方萍. 2000-2009年我国普通高校优秀博、硕士学位论文关于“排球的选题现状分析与研究有误，同下D. 广西师范大学 2011 4 王兆锋. 广西城市体育中考现状调查研究D. 广西师范大学 2010 5 李树君. 桂林休闲度假村体育特色现状调查与发展研究D. 广西师范大学 2010 6 余胜茹. 体育院系排球理论课网络课件的开发与应用研究D. 广西师范大学 2009 7 姚辉波. 鲁西南小城镇居民体育意识与体育行为的调查研究D. 广西师范大学 2009 8 李丽丹. 广西城市中学气排球运动发展研究D. 广西师范大学 2009 9 梁依丽. 广西高校建立气排球俱乐部的可行性研究D. 广西师范大学 2009 10黄国阳. 广西普通高校高水平运动队现状与可持续发展的研究D. 广西师范大学 2009目录题目 6从第一页开始，加括号，同下摘要 61前言 72研究对象与研究方法 82.1研究对象 82.2研究方法 82.2.1文献资料法 82.2.2问卷调查法 82.2.3逻辑分析法 83调查结果与分析 83.1教职工参与气排球运动人群的年龄分布 83.2教职工参与气排球运动人群的性别分布 93.3教职工参与气排球运动的动机分布 103.4教职工参与气排球运动的活动方式分布 113.5教职工参与气排球运动的活动时间分布123.6教职工参与气排球运动的活动频率分布134影响广西民族大学气排球运动在教职工队伍中开展的因素分析 154.1主观因素154.1.1参与者的活动动机是气排球活动开展的先决条件 154.1.2参与者的主体意识是气排球运动普及的重要决定因素之一154.2客观因素164.2.1气排球运动自身特点因素 164.2.2场地器材等设施因素 175结论与建议 175.1结论 175.2建议 185.2.1培养教职工的气排球参与意识 185.2.2为气排球运动提供物质条件和指导力量上的具体支持 196参考文献 196.1致谢 216.2问卷 21广西民族大学教职工参加气排球运动情况调查研究摘要另起一页近年来，南宁市的经济快速发展。在这种情况下，广西的气排球运动也快速发展起来，成为全国普及程度最高的省份。广西民族大学教职工气排球运动水平，也在这一波经济浪潮中迅速发展壮大。本文主要运用问卷调查法、文献研究法、访谈法、数理统计法、逻辑法等，分析广西民族大学教职工参加气排球运动的情况及影响因素，并提出相关对策。希望能进一步提高广西民族大学教职工参加气排球运动的积极性。关键词：广西民族大学；教职工；气排球；调查Abstract: In recent years, the rapid development of the economy in Nanning, Gas Volleyball in this case, in Guangxi developed rapidly, become the countrys Gas Volleyball popularization of the highest degree. Guangxi University For Nationalities faculty in gas volleyball movement development, is also growing rapidly in the wave of the economic tide. This paper mainly uses the method of questionnaire investigation, literature research method, interview method, mathematical statistics method, logic method, from the modern information society, with the Guangxi Gas Volleyball level, analysis the situation and influence factors of the staff of Guangxi University For Nationalities in Gas Volleyball, and puts forward the related countermeasure. Hope to further enhance the enthusiasm of the staff of Guangxi University For Nationalities in gas volleyball.Keywords: Guangxi University For Nationalities; teaching staff; Gas Volleyball; survey1前言气排球运动诞生于我国，是一项新兴的群众性体育运动，二十多年来越来越被群众所接受和欢迎，并成为大众最喜爱的健身娱乐项目之一。1984年呼和浩特集宁铁路分局体协组织离退休职工在球场上打特制的气球，随后又参照排球规则制定了简单的比赛规则,并且将这种球命名为“气排球”根据我国全民健身计划纲要要求，气排球是群众性健身运动广泛开展的项目之一。气排球是我国首创，由于它具有良好的竞技健身性和娱乐观赏性，所以它能在短时间内发展起来，成为群众性喜爱的运动。另外其项目规则移植了普通排球，又不乏技战术含量，符合全民健身的生理、心理特点和“健康第一”的指导思想，迎合了不同年龄层次人们的心理需要。理顺语句全民健身计划纲要指出，大力发展群众体育健身活动，充分的挖掘各种适合于大众健身的运动项目，更好的为全民健身运动服务。气排球是一项适合于大众健身的项目。随着气排球不断发展，各高校教职工开展气排球运动也如火如荼，这有利于促进社区体育的发展，为全民健身计划纲要的实施提供有力的支持。在这样的大背景下，笔者针对广西民族大学教职工参加气排球运动状况进行调查，具有一定的时代意义请具体化说明。1、可以作为广西全民健身运动的一个缩影2也可以作为研究高校教职工运动水平的一个窗口。3同时是一个国家的综合国力的一个反映。2研究对象与研究方法2.1研究对象广西民族大学教职工。2.2研究方法2.2.1文献资料法 根据研究内容和目的的需要，通过对图书馆的文献进行检索和在中国学术期刊网、中国期刊网查寻有关资料，并对收集的资料进行初步的分类。2.2.2问卷调查法问卷的信度和效度如何得出？通过文献研究法与指导老师咨询，编制了民大教职工气排球水平现状的调查问卷，问卷设计遵循了有关问卷设计的基本要求，问卷经过结构确定、题目编制、问卷测试、问卷质量分析、问卷修订等几个步骤，于2013年3月对民大教职工100人进行调查，问卷的发放量、回收量、有效量、回收率、有效率、信度、效度见表1。 表1 问卷回收情况 问卷发放量回收量有效量回收率有效率信度效度A100989698%96%0.820.86注：A为本次的调查问卷本次调查共发放问卷100份，回收98份，回收率98%，有效问卷96份，有效率96%，数据说明本次调查有效。2.2.2.1问卷效度检验。为了完成问卷的调查，特对调查问卷进行效度检验，在效度检验中共找到教授4名，副教授4名，讲师名，共十名专家。检验得出的结果是，3名专家觉得非常合理，7名专家觉得比较合理，没有出现不合理的情况，说明此问卷符合调查真实有效，对专家提出的一些指导意见也对问卷进行完善修改。表2可知：表2 问卷效度检验情况专家职称非常合理比较合理一般不太合理 不合理 教授 0 4 0 0 0 副教授 2 2 0 0 0 讲师 20 0 0 0 2.2.2.2问卷信度检验。为了检验问卷的真实有效性，检验问卷得出结果的有效性可信度问卷在之前的调查的两个星期以后，再抽出十分问卷，随机的对之前填过问卷的20位教职工进行第二次调查，在抽查中发现十位教职工两次填写问卷得出的结果相差并不大，因此说明问卷的可信度很高，其信度详见表1。2.2.3逻辑分析法 应用社会学和逻辑学等相关学科的系统知识，对影响广西民族大学教职工参与气排球运动的主要因素进行归纳、对比、推理、演绎和分析，寻找它们之间的逻辑关系。2.2.4数理统计法对问卷调查所获得的数据通过 SPSS17.0 进行因子分析统计并得出结果。3调查结果与分析3.1教职工参与气排球运动人群的年龄分布 通过调査，如图1所如，从参与人群的整体来看，气排球运动的主力军是中老年人，占总体的80%，其屮40-59岁的中年人占总体的64%，60岁以上的老年人占16%，而青年群体参与者占20%，40岁以下的参与者数量明显高于60岁以上的老年人。 里然说气排球的产生是围绕老年人健身娱乐为主的，产生早期是专属与老年人的健身娱乐运动，既可以通过运动强身健体，也可以参与活动娱乐身心，更多的是可以动过气排球运动认识结交更多的朋友。但是随着气排球在广西民族学院的快速发展与普及，越来越多的年轻教职工也投身参与到运动中，为气排球运动注入了年轻的活力。由此看出，气排球的社会功能正渐渐加强。3.2教职工参与气排球运动人群的性别分布 通过问卷调查结果来看，参与广西民族学院参加气排球运动的男教职工的比例明显大于女教职工，如图2所示。从生理学角度看，在同等年龄段的男性和女性，无论是速度、耐力、力量等各项体能，女性普遍要弱于男性，这就使女性在选择。体育项目时面临阻碍，不利于全民健身纲要的实施。 由于气排球对参与者体能的要求较低，技术难度较小，对参与者的性别限制不大，另外，男女混合同场参赛在集体运动项目中是气排球运动所独有的特点，因此，不远的将来会有越来越多的女性教职工参与到气排球运动中来。 当气排球活动以娱乐健身为目的时，男女混合同场参赛的运动方式，让广大教职工所接受。但随着气排球运动的发展，竞技性的提高，场上对抗越来越激烈，男性的力量较大，扣球后女性很难救起，这种组合的缺陷性就逐渐突显出来。3.3教职工参与气排球运动的动机分布体育运动对人们的生活、学习和工作具有重要的意义，对人的生理心理具有调节作用。运动可以增强身体健康，缓解生活压力和工作压力，调节人的精神压力，促进社会交往等。从调查结果看，广西民族大学教职工参与气排球运动的人群大多是为了休闲娱乐，占所调查的37%；其次是强身健体，占所调查的18.5；为减轻压力、防病治病、和结交朋友，分别占所调查的12.7%、12.4%和12%；减肥健美只占了所调查的4.5%。详见图3图的名称应该置于图表的下方，前文和下文均同。调查结果比较符合中老年教职工的运动参与目的，主要是老年教职工，尤其是一些退休的教职工，在晚年子女大多忙于个人事业，身边无人陪伴，经常寂寞无聊，喜欢参加集体项目的运动。3.4教职工参与气排球运动的活动方式分布 针对气排球运动的特点和广西民族大学的实际情况，问卷设定了游戏、比赛和其他等方式活动，对广西民族大学教职工气排球参与者进行了调查，结果如图4。 从图4中可以看出，参与者大多数选择游戏和比赛的方式参与活动，体现了气排球运动本所具有的娱乐性和竞技性的特点。 由于气排球的材质特点，场上的来回次数增多，队员们接触球的机会增多，比赛的娱乐性增强，观赏性提高。在调查中，发现比赛和娱乐同时存在，参与者以比赛的形式参与运动，以休闲娱乐为目的，通过参与比赛，既获得了与队友交流的机会，满足了交流的需要，娱乐了身心，又锻炼了身体。随着越来越多中青年教职工的加入，对气排球最初的娱乐休闲性有所冲击，中青年教职工更多的是寻求比赛的激烈刺激，比赛的活动形式所占比重越来越大。3.5教职工参与气排球运动的活动时间分布气排球作为一项休闲娱乐的有氧运动项目，对体能的要求较低。但是不同年龄段、不同性别、不同身体状况的参与人群参与运动的时间，可因人而异，可以根据个人的主观体验来判断最佳适宜运动时间。从图5所示，86%的教职工参与人群每周的活动时间在5小时以上，3-5小时和1-2小时分别占8%和6%，可以看出，广西民族大学气排球运动的教职工参与者参与热情高涨，进行身体锻炼的意识较强，也充分说明气排球运动的强度适中，是一项比较适合大众选择的运动项目。广西民族大学气排球运动的教职工参与者大都数是中老年人，从体能角度看，中老年人体能相对较弱，一个50岁左右的中老年人参与一次较为剧烈的活动，身体就会感觉不适，而每周气排球运动参与5小时以上，说明气排球运动是一项对体能要求较低的运动，而且具有提高中老人心肺功能，延缓衰老，保持健康状态的功能。3.6教职工参与气排球运动的活动频率分布 频率，是单位时间内完成振动的次数，是描述振动物体往复运动频繁程度的量。通过调查参与者每周参与气排球活动的频率，可以间接反映出参与者对该项运动的喜爱程度和参与热情。调查结来如图 6所示。由图6得知，每周参与3-4次的教职工占总体的56%，是大多数气排球参与者的活动规律；5次以上的占总体的32%；1-2次的占总体的12%。也就是说广西民族大学大多数气排球教职工参与者的活动频率为3-5次，几乎天天能参与气排球的活动。 体育人口是指在一定时期，一定领域，经常从事体育锻炼、娱乐健身，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。体育人口大致有三个特点：1.每周活动频率为3次以上。2.每次身体活动吋间为30分钟以上。3.每次身体活动强度在中等程度以上。参照我国体育人口的判断标准，从广西民族大学气排球教职工参与者的运动频率、活动时间以及运动强度看，广西民族大学的气排球教职工参与者属于我国体育人口的范畴。4影响广西民族大学气排球运动在教职工队伍中开展的因素分析4.1主观因素4.1.1参与者的活动动机是气排球活动开展的先决条件 所谓的“参与动机”是指直接推动个体进行活动的内部动因或动力。心理学上认为，动机的基本含义就是能引起并维持人的活动，将该活动导向一定的目标，以满足个体的念头、愿望或理想等。广西民族大学教职工气排球运动的参与群体以中老年人为主，通过对广西民族大学教职工参与人群的参与动机调杏显示，以休闲娱乐为参与动机的占总体的37%，排在动机的第一位。其次是强身健体动机，排在第二位，占总体的18.5%，减轻伍力、调节情绪动机占总体的12.7%，排在第三位,防病治病、结交朋友动机分别占总体的12. 4%和12%，从这一调查数据显示看，中老年教职工参与气排球运动的主要目的是休闲娱乐和强身健体，中老年教职工对身体健康的需求还是比较大的。4.1.2教职工主体的参与意识是气排球运动在民大教职工普及的决定因素之一这一段要精简，你要说明什么，请简要说明 只有教职工主体的参与意识提高，参与者的参与积极性才会提高。主体意识是充分发挥个体主观能动性的条件，充分调动参与者的主观能动性，从多个角度促进气排球运动的发展，会使的气排球的到全面的发展。如果没有参与意识的相应提高，就不会有气排球运动的相应发展。其中就涉及到气排球参与动机，参与动机即参与目的，就是人们为什么参与气排球运动，是为了健身还是为了娱乐，不同的参与者目的不同。不同的参与动机对不同的个体的参与促进作用不一样，这就要从不同群体，不同年龄段以及性别差异出发，发现差异存在的原因，客服阻碍参与的因素，让更多的教职工参与到气排球运动中来，使气排球运动得到一个良性发展。教职工的参与意识是决定气排球在广西民族大学教职工队伍中普及程度的一个重要因素。4.2客观因素4.2.1气排球运动自身特点因素 气排球自身的特点有：1运动一次性把气排球运动的特点说明清楚，不要每句话都重复一次气排球的特点好不好？强度较小，对体能的要求较小，男女可以同场参与比赛;2质地柔软,重量较轻，飞行轻飘,活动时不易受伤.3飞行慢、球感好、重量轻、球体大，运动者有较充足的时间判断球飞行的路线，从而较容易找到击球点.4具有很强的观赏性。由于运动一次性把气排球运动的特点说明清楚，不要每句话都重复一次气排球的特点好不好？强度较小，对体能的要求较小，男女可以同场参与比赛，特别符合中老年人身体锻炼的健身要求。质地柔软,重量较轻，飞行轻飘,活动时不易受伤，深受中老年教职工的青睐。从运动技能要求看，气排球的技术在硬排球的基础上进行了创新，技术难度较低，适合不同人群，不同年龄段，甚至男女可以同场比赛，是一项适合业余爱好者强身健体、休闲娱乐的一项运动。由于气排球飞行慢、球感好、重量轻、球体大，运动者有较充足的时间判断球飞行的路线，从而较容易找到击球点。同样由于气排球的特性，球很容易打出界外，这就要求参与的教职工更加集中精力，全身心的参与到运动中，更精确的控制球的路线，这使比赛更加有观赏性，更能调动参与者的积极性。 由于质量轻、球体软，参与的教职工不用担心会挫伤手指、手臂疼痛等，打消了参与气排球运动教职工的顾忌，使其在比赛中尽情享受比赛的快乐。气排球可以增强中老年教职工体质，娱乐身心，加强交际，又不会对身体造成损伤，对中老年教职工的身体具有良好的锻炼作用。但是气排球运动本身也存在着制约其发展的阻碍，主要体现在：首先，比赛受天气状况影响较大。其次，气排球器材质量得不到保障。4.2.2场地器材等设施因素 场地器材对体育运动幵展的“脊梁”，离开体育场地，体育运动便显得举步维艰。据调查显示，广西民族大学的场地大部分气排球场地都属于水泥冲灌而成，塑胶场地只占有极少数的一部分。受限于运动项目的特征，在水泥场地中进行气排球运动，在网上对抗、防来球时，参与者都会难以控制自己而在场地中受伤，水泥制场地不但让教职工在运动参与时难以产生安全感，而且长期进行还会对身体的各个关节带来一定的伤害。教职工对场地的要求很高，出于自我保护的意识，就会在一定程度上限制参与气排球运动的积极性，对气排球运动的望而却步也变得自然而然。另外，场地建设质量的不堪入目，对室内场馆的要求就显得盲目与夸口。然而受限于广西天气的特点，多雨天气不但影响了人们参与运动的心情，同样也限制了教职工在室外进行气排球运动的实践，种种阻碍，让气排球运动在广西民族大学教职工队伍中的有效开展显得步履艰难。5结论与建议5.1结论（1）广西民族大学教职工参与人群以中老年为主广西民族大学教职工气排球运动衣。青年人群的加入使气排球的竞技性提高；参与者的参与动机主要以休闲娱乐和强身健体为主，群众的健身意识较高；如何高，怎么体现出来参与者能够正确认识气排球对健康的积极作用；参与者每周参与大多在五次以上，每次活动在一小时以上，参与积极性较高；参与气排球的方式主要以比赛和游戏为主。（2）影响广西民族大学教职工参与气排球运动的主要因素有：一，主观因素：参与者的活动动机是气排球活动开展的先决条件；参与者的主体意识是气排球运动普及的重要决定因素之一。二，客观因素：气排球运动自身特点因素；场地器材等设施因素。如何影响，正面还是负面？5.2建议针对结论简要的提出建议，不要长篇大论，要其实可行的建设性建议！5.2.1培养教职工的气排球参与意识 自觉能动性是指在进行活动中不单纯受制于外物或在他人的作用下被动的接受摆布，而是通过理解体育运动与生活的意义，并通过各种体育活动实现和巩固自己的主体地位。广西民族大学的气排球运动大部分是教职工自发组织的集体活动，能充分体现参与者的自觉能动性，但参与人群的年龄特点证明了广西民族大学气排球的教职工参与人群主要集中在老年人，老年教职工因为身体机能水平的下降，想要健康长寿成为参加气排球锻炼的直接目的。正因为气排球运动满足了他们健身娱乐的需求，所以他们的参与热情很高，有强烈的运动动机。大多数老年教职工在进行气排球活动时都是主观因素决定的，只有真正的喜欢气排球，而且认识到气排球能给自己带来健康的体魄和愉快的心情，教职工才会加入到气排球运动中。所以说，广西民族大学教职工参与气排球活动是以对气排球运动的深刻认识为基础的，广西民族大学当前的教职工活动人群主要还是以老年人为主，让更多的人知道气排球的运动价值，唤醒更多的教职工的自觉能动性，这就需要学校的配合，广泛而深入的宣传气排球运动的运动特点、运动方式、运动的规则和运动的适应性，让更多的教职工了解气排球，采取提供场地甚至活动经费等措施，从而给气排球运动的开展提供更广阔的空间。5.2.2为气排球运动提供物质条件和指导力量上的具体支持广西民族大学教职工气排球运动参与者的积极性是比较高的，这是该校气排球运动开展的内在因素，但参与的教职工人群主要集中在老年群体，其他年龄层次的人群却很少，这与场地器材等资源有关，场地器材等资源是参与活动的物质条件，是影响气排球开展的客观因素，具备了充足的活动场地资源在一定程度上等于是对教职工参加气排球运动的引导，无形之中就会吸引人们进行气排球活动；反之，如果没有场地，那么开展气排球运动只能是一句空话。所以，广西民族大学要想促进教职工参与现阶段气排球运动，就必须建造一定数量的气排球活动场地。气排球场地建设的任务只能由学校来完成。这就需要学校投入大量的资金投入气排球场地的建设。考虑到广西地区多雨天气的特点，广西民族大学还需要建设部分室内气排球馆，让教职工在雨天同样可以参加气排球运动。除此之外，基于气排球的质量问题，学校可以出面购买一批质量相对较高的气排球给教职工免费提供，提高教职工参与气排球运动的积极性。总而言之，气排球运动在广西民族大学教职工中已经得到了广泛的开展。为了进一步促进气排球运动在教职工队伍中的开展，学校必须要解决影响气排球在教职工队伍中开展的主观因素和客观因素。只有这样才能真正促进气排球运动在广西民族大学教职工队伍中的积极开展。参考文献：1 段庆真.广西高校气排球运动会发展研究D. 广西师范大学 2011 2周勤伟. 明确目标设置的教学对促进体育院系排球普修生对墙垫球流畅状态形成的实验研究D. 广西师范大学 2011 3方萍. 2000-2009年我国普通高校优秀博、硕士学位论文关于“排球的选题现状分析与研究D. 广西师范大学 2011 4王兆锋. 广西城市体育中考现状调查研究D. 广西师范大学 2010 5李树君. 桂林休闲度假村体育特色现状调查与发展研究D. 广西师范大学 2010 6余胜茹. 体育院系排球理论课网络课件的开发与应用研究D. 广西师范大学 2009 7姚辉波.鲁西南小城镇居民体育意识与体育行为的调查研究D. 广西师范大学 2009 8李丽丹.广西城市中学气排球运动发展研究D. 广西师范大学 2009 9 梁依丽. 广西高校建立气排球俱乐部的可行性研究D. 广西师范大学 2009 10 黄国阳. 广西普通高校高水平运动队现状与可持续发展的研D. 广西师范大学 2009致谢本论文在我的论文指导老师xxx老师的悉心指导下完成。从论文题目的选取到结构的梳理、从资料的搜集到论文的编写及最终定稿，都得到了导师细心、严谨地指导。导师在自己有许多教学任务的同时，还特意抽出时间来指导使得最终完成此文。再此对xxx老师致以真诚的感谢，老师，您辛苦了。 附录关于我校教职工气排球的调查运动情况的调查问卷问卷您好！首先感谢您在百忙之中填阅本调查问卷。我是广西民族大学体育与健康科学学院2009级体教1班的xxx。为提高对我校气排球专业教学的认识，现对我院气排球专业的教学现状做一些调查。为获得相关材料，希望您能协助回答以下问题，请您根据实际情况如实填写。非常感谢您对我调查工作的合作与支持！本次调查问卷采用匿名方式，答案无对错之分，均为单向选择题，请选择您认为最符合题意的选项填在括号内。以下选择题都是单向选择题。1、您的性别 （ ） A.男 B.女2、您认为提高我校教职工气排球效果的最关键的因素是( )A.技术能力 B.比赛次数 C.学习能力 D.练习方法 E.学习兴趣3、您认为自己的气排球技术水平如何（ ）A.非常好 B.好 C.一般 D.差 E.非常差4、您认为影响教职工气排球技术水平最主要因素是（ ）A. 先天条件 B.基础差 C.场地原因 D.身体素质 E.比赛太少5、您一周进行多少次的排球练习（ ）A.没有 B.1-2次 C.3-4次 D.4次以上6、您每次体育锻炼的持续时间（） A.30分钟以内 B.30分钟至1小时 C.1小时以上 7、您的运动时间（）A.上午 B.下午 C.傍晚8、您觉得您的民大教师整体气排球水平 （ ）A.很好 B.一般 C.较差 9、您对学校教职工气排球体育设施的满意程度（ ） A.很满意 B.一般 C.不满意10、您认为民大教职工气排球体育组织状况如何（ ）A.好 B.一般 C.较差11、您认为制约民大教职工进行气排球运动的最重要因素是 （ ）A.组织管理不完善 B.缺乏专业教练 C.参与教职工不多D.场地设施不足注：随机抽取广西民族大学体健院10级气排球专选班学生42人发放此调查问卷。附录2调查问卷专家效度评价表尊敬的专家:您 好!首先感谢您为我们本科毕业论文的调查问卷做效度评价，我们研究的题目分别是广西民族大学教职工参加气排球运动情况调查研究。为了保证调查内容和结果的合理性与有效性，恳请您对问卷做效度评价。感谢您的大力支持！广西民族大学课题组 负责人：xxx联系电话：[phone] E-mail：512536076 一、您的基本情况： （请您直接在横线上“ ”直接填写相应的内容）1您的姓名： 2职 称:： 二、问卷的效度检验 ：（请您对下面的表格的选项进行打勾“” ）评价内容 很完善 比较完善 基本完善 不太完善 很不完善老问卷问卷设计的总体评价问卷内容的总体评价问卷结构的总体评价三、您的意见：（请您直接在横线上“ ”直接填写相应的内容）1您认为问卷有哪些需要改进和增加的内容？2您认为问卷有那些需要改进和增加的内容？本科生毕业论文（设计）指导教师评定成绩表（理科）学 院：体育与健康科学学院 年级：2009级 专业：体育教育学生姓名：xxx 学号： xxx项目优秀（100-90分）良好（89-80分）中等(79-70分)及格（69-60分）不及格（60分）最高分评分论文选题x1选题符合本专业培养目标要求，选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论研究和应用研究意义。选题符合本专业培养目标要求，有一定的理论研究和应用研究意义。选题符合本专业培养目标要求，能结合专业理论学习和社会实践。选题符合本专业培养目标要求，但理论水平和应用性较差选题不符合本专业培养目标要求，选题无理论研究和应用研究意义。100文献资料x2阅读大量的参考资料、文献，掌握大量的背景资料和数据。论文中使用材料翔实、恰当。阅读大量参考资料、文献，论文中有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据阅读较多的参考资料文献。论文中持论有据能阅读一些参考文献，论文中理论根据及客观材料有少部分欠缺阅读参考资料很少，文献，论文中缺乏理论根据，客观材料空泛。100综合知识与技能的运用x3能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机、英语等各方面的能力。较强的实际动手能力。能运用专业理论以及计算机、英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识，有一定的实际动手能力。基础知识和综合能力一般，但能独立完成论文，实际动手能力尚可。基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文，实际动手能力较弱。缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成论文，实际动手能力较差。100研究成果与学术水平x4对研究的问题能较深刻分析或有创新，独到之处，技术设计路线合理；理论分析与计算分析正确，实验数据准确可靠；研究成果突出，反映作者很好的掌握了本专业的基础理论与知识。 对研究的问题能正确分析或有新的见解，技术设计路线合理；理论分析与计算分析正确，实验数据准确可靠；研究成果比较突出，反映出作者较好的掌握了本专业的基础理