第一技工学校农民工培训基地建设项目可行性策划书.doc

第一技工学校农民工培训基地建设项目可行性研究报告目 录 前 言 3第一章 总论5第一节 项目建设背景5第二节 项目概况9第三节 问题与建议 11第二章 项目建设必要性和可行性 12第一节 项目建设的必要性 12第二节 项目建设的可行性 15第三章 项目建设规模17第四章 项目建设场址条件18第一节 项目建设场址现状 18第二节 项目建设场址条件 18第三节 场址推荐方案 22第五章 工程总体方案24第六章 工程建设技术方案 29第七章 工程节能节水措施 32第一节 节能措施 32第二节 节水措施 33第八章 环境影响分析 34第九章 劳动安全卫生消防 36第十章 项目组织机构及实施计划 38第一节 项目组织机构 38第二节 项目实施计划 38第十一章 工程招标方案 40第十二章 工程投资估算及资金筹措 45第一节 工程投资概算 45第二节 资金筹措 48第十三章 项目建设的社会评价 49 第十四章 研究结论和建议 51 第一节 结论51第二节 建议52 附表、附件及附图53前 言A市第一技工学校是A市唯一的一所国家级重点技工学校，国家劳动和社会保障部综合职业培训基地。是B省农村劳动力转移培训定点机构，具有三十多年的办学历史，被B省人民政府授予“B省职业教育先进单位”。为了大力发展职业教育，适应国家新形势发展，国务院下达了国务院关于大力发展职业教育的决定（国发【2005】35号），为了进一步贯彻落实上述决定，B省人民政府以C政发【2006】23号作出了省人民政府关于大力发展职业教育的决定，文件指出，大力发展职业教育是落实科学发展观，推进新型工业化，建设社会主义新农村，促进再就业的重大举措；是加快人力资源开发，提高国民素质，构建和谐B的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现我省教育事业全面协调可持续发展的必然要求。近年来，随着A市城镇化进程的加快，大量城乡新增劳动力需要技能培训、转移就业，加之金融危机的影响，大量返乡农民工、企业下岗失业人员、城镇就业困难群体亟需进行规范的技能培训以便实现就业；与此同时，随着经济社会发展，社会对高技能复合型人才，企业对具有较高专业素质的产业工人的需求量愈来愈大。为此，高度重视劳动者技能培训工作、进一步加快农民工培训示范基地的建设、提高A市公共就业服务水平显得十分迫切。A市第一技工学校目前作为A市国家级培训示范基地，是A市城镇劳动者技能培训和农民工培训工作的重要支柱和平台。A市第一技工学校创办于1978年，是A市唯一的一所国家级重点技工学校，学校由本部和三汊实训基地组成，占地166.2亩，建筑面积64375.5平方米；在校生3600多人（其中90以上来自农村），现有教职工211人，其中高、中级职称的教师180余人。随着A市第一技工学校的快速发展和承担国家各项培训任务的增加，现有硬件和软件建设水平远远不能满足当前工作开展和学校进一步发展的需要，学校现有教学用房、学生宿舍及教研用地不足的矛盾也显现出来，为进一步改善办学条件，促进职业教育持续、快速、健康发展，A市第一技工学校农民工培训基地项目的建设势在必行。为了进一步解决A市第一技工学校农民工培训基地建设项目的建设问题，我所在接受委托后，立即组织技术人员赴项目所在地进行了社会经济、工程建设条件、区域概况等多方面的调查工作，并对建设现场进行了实地踏勘，同时就本项目其他的一些相关问题充分征求了地方有关部门的意见并达成一致。在此基础上，我所于二九年五月份完成了A市第一技工学校农民工培训基地建设项目可行性研究报告。第一章 总 论第一节 项目建设背景一、基本概况项目名称：A市第一技工学校农民工培训基地建设项目建设单位：A市第一技工学校法人代表：建设性质：新 建工程地点：A市第一技工学校校园二、项目业主概况A市第一技工学校创办于1978年，1995年被批准为省部级重点中等职业学校，2000年被批准为国家级重点中等职业学校，也是A市唯一的一所国家级重点技工学校，学校一校三牌（A市第一技工学校、A市西城综合高级中学、A市中等技术学校），是IS09001:2000质量体系认证单位，是B省农村劳动力转移培训定点机构。学校由本部和三汊实训基地组成，占地166.2亩，建筑面积64375.5平方米；在校生3600多人（其中90以上来自农村），现有教职工211人，其中高、中级职称的教师180余人，专业教师中“双师型”教师已逾70%；有2人被省劳动和社会保障厅授予“金牌校长”称号，4人被授予“金牌老师”称号，1人被评为“省级优秀教师”；现开设有机电一体化、电气自动控制、计算机网络应用技术、数控技术及应用、模具设计与制造、机械加工与维修、汽车检测与维修、电工与自动控制、电子应用技术、计算机应用与维修、计算机绘图与网络技术、珠宝首饰加工与营销、电子商务与市场营销等十多个热门紧俏专业，学校实行普职融通，集中、高级技能人才的培训、技能鉴定和就业安置为一体，31年来，为社会输送实用型技术人才和管理人员近3万余名。近年来，在A市委市政府高度重视和有关部门大力支持下，学校得到较快发展，办学规模不断扩大，教学设施日趋完善，教学质量稳步提高。学校先后获得“B省职业教育先进单位”、“B省招生就业先进学校”、“B省教学科研先进学校”、“B省职业培训工作先进单位”、“B省技工教育质量管理规范学校”、“A市文明单位”、“A市花园式单位”等光荣称号，获国家人力资源和社会保障部“抗震救灾突出贡献奖”，是西部教育顾问单位。学院位于D市卫星城市、A市城区，与D市相距45公里，距天河机场32公里。京广、汉渝两条铁路，107、316国道和京珠高速公路贯穿A市，交通十分便利。三、编制依据1、A市第一技工学校农民工培训基地建设项目可行性研究报告编制委托书 A市第一技工学校2、A市城市总体规划3、A市第一技工学校校区规划图A市城市规划设计院4、A市统计年鉴（2007） A市统计局5、建设项目选址意见书 A市规划局6、投资项目可行性研究指南（试用版）国家发改委、中国国际工程咨询公司7、国家现行的有关规范和标准四、编制原则1、A市第一技工学校农民工培训基地建设项目在A市建设总体规划指导下，以服务经济建设，促进A精神文明发展为目标，坚持“统一规划、功能齐全、经济实用、设施完善”的原则，提升学校功能，提高学校办学水平，促使精神文明建设水平又上一个新的台阶；2、遵照市场经济规律，根据A市第一技工学校的实际需要，我所通过调查研究和技术分析，客观分析项目的现实情况，结合A市城市建设规划，工程力求布局合理、技术可靠及经济可行；3、以A市社会经济、城区建设要求为出发点，全面规划，统筹兼顾，分期建设与整体投资效益相结合；4、依照A市城市发展计划，贯彻节水精神，符合建设地区的需要及工程实施的可行性；5、A市第一技工学校农民工培训基地建设项目建设中使用和推广新工艺、新技术、新材料、新设备，实现科学化管理，确保符合国家规范要求；6、贯彻节能方针，力求取得较好的社会综合效益；7、采用的主要标准和规范B省建设工程投资估算指标B省建筑安装工程费用定额 C建200344号文颁发岩土工程勘察规范 GB500212001建筑给水排水设计规范 GBJ1588砌体结构设计规范 GB500032001建筑地基基础设计规范 GB500072002建筑结构荷载规范 GB500092006混凝土结构设计规范 GB500102002建筑抗震设计规范 GB500112008建筑工程抗震设防分类标准 GB 50223-2008五、编制范围及编制目的1、编制范围本可行性研究报告编制范围为A市第一技工学校农民工培训基地建设工程。2、编制目的本报告编制的目的是对A市第一技工学校农民工培训基地建设项目进行技术可靠性、经济合理性及实施可能性的方案分析和论证，在此基础上选用科学合理、技术先进、造价省、运行成本低的方案，最终使得该工程的经济效益和社会效益达到最佳统一。第二节 项目概况一、项目地理位置A市城区位于市域南部、孝南区西部，地处东经11355，北纬3056。城区西依环河，东临滚子河，南靠老环河，北接京广铁路和军用机场，城市三面环水，一面临机场和铁路，城市空间被限定在相对狭小、封闭的地域环境内。316、107国道穿越城区。东南至D市中心60公里；东至D天河机场36公里；西至云梦21公里、应城49公里；北至孝昌45公里；南至汉川52公里。A市第一技工学校农民工培训基地建设项目拟选址在A市第一技工学校校园建设。符合A市城市发展总体规划。二、建设规模和建设目标该项目建设规模如下：1、拟建建筑面积为6630平方米的教学楼及建筑面积为1600平方米的学生宿舍楼各1栋，总建筑面积：8230平方米。2、征教育科研用地9.32亩。整个项目设计按照A市第一技工学校农民工培训基地建设项目建设设计方案进行总体设计，力求总体布局合理，建成一个既经济实用、又具有现代气息的综合工程。三、主要建设条件本项目可利用现有公路，材料运输可以充分利用现有道路直达工地。材料运输均采用汽车运输。拟建地位于城区，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大环境影响。项目建设所需的各种建筑材料能在城区购买，且项目为框架、砖混结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。四、项目投入总资金及效益情况A市第一技工学校农民工培训基地项目总投资1536.33万元，其中工程建设投资为1443.7万元，建设期利息为92.63万元。资金来源为：以A市城市建设投资公司名义向国家开发银行贷款1000万元，其余部分建设单位自筹。本项目是用于文化教育事业的一项公共工程，是事业性和公共性设施的统一体，该项目的建成，有利于满足职业教育资源的不断扩大的要求；是落实科学发展观，推进新型工业化，建设社会主义新农村，促进再就业的重大举措；是加快人力资源开发，提高国民素质，构建和谐B的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现我省教育事业全面协调可持续发展的必然要求。第三节 问题与建议一、问题1、建设资金应尽快落实到位,以免影响建设进度;2、项目建设应注意环境保护,不要影响周围单位或个人的工作和生活。3、项目建设中应充分利用资源，注意节能、节水；二、建议1、A市第一技工学校农民工培训基地建设项目建设应单独圈定施工区，应在不影响正常办公、学习和居民生活的前提下组织施工。2、工程建设安装完毕后，要组织验收，严把工程质量关。3、本项目是一项公共事业工程，建议积极争取国家有关政策支持，并减免有关规费。第二章 项目建设的必要性和可行性第一节 项目建设的必要性一、是落实国务院、B省有关文件精神的需要国务院2005年发布的关于大力发展职业教育决定明确指出：要“建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络”；2006年3月14日十届全国人大四次会议表决通过的中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要把“大力发展职业教育”列为“实施科教兴国战略和人才强国战略”的重要实现途径；B省人民政府以C政发【2006】23号文作出了省人民政府关于大力发展职业教育的决定，文件指出，大力发展职业教育是落实科学发展观，推进新型工业化，建设社会主义新农村，促进再就业的重大举措；是加快人力资源开发，提高国民素质，构建和谐B的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现我省教育事业全面协调可持续发展的必然要求；2006年2月11日A市第三届人民代表大会第四次会议通过的A市经济和社会发展第十一个五年规划纲要就如何提高A市职业教育发展水平指明了方向：“坚持以就业为导向，整合职业教育资源，扩大职业教育规模。”本项目的建设是落实中央、地方有关文件精神的需要。二、是完善现代国民教育体系的必然要求大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我国人口多，劳动力多，特别是农民多，就业问题是一个不可回避而且必须解决好的大问题，需要发展职业教育，提高城乡劳动力的就业和创业能力。因此，必须完善国民教育体系，合理配置教育资源，把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置。三、是符合社会发展要求的需要当前和今后一个时期，我国职业教育的重点是对城乡需要就业人员进行职业技能培训，对在岗人员进行技术培训，培养高技能人才。使无业者有业，使有业者乐业。要着力抓好四个方面的工作。一是合理调整教育结构，重点加强职业教育。教育结构调整总的方向是，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。无论是中等教育还是高等教育，都要扩大职业教育的规模。二是推进体制机制创新，形成多元化办学格局。积极办好公办职业院校，大力发展民办职业教育，充分发挥企业、行业和社会力量举办职业教育的积极性。三是以就业为导向，提高职业院校办学水平和质量。深化教学改革，注重学以致用，搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力和职业技能训练。职业教育要面向企业，培养企业需要的人才。四是重视发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能和转移就业能力。四、是落实 “十一五”规划，进一步理顺职业教育管理体制的需要 “十一五”规划指出，要把发展职业教育纳入 “十一五”规划，统筹安排，加大扶持力度。国务院已决定，“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。要进一步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管的格局。通过深化劳动人事制度改革，改变劳动用工、人才选拔中片面追求学历而轻视技能的做法，形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制。中央和地方财政相应了加大对职业教育的投入，支持职业教育实训基地建设，加强师资培养和培训，建立贫困学生助学制度。全社会要大张旗鼓地宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献。我们不仅要尊重那些有理论素养的教授、专家，也要尊重那些自己动手、实际操作，有发明创造的技术专家。对生产一线工人取得的各种技术革新成果，凡是能产生较大经济效益和社会效益的，都应予以重奖。要在全社会形成有利于职业教育发展的舆论氛围，使新的求学观、择业观和成才观蔚然成风。五、是改善学校办学条件的需要近年来，随着农业现代化，农村城市化的快速推进，二、三产业对劳动力的需求量不断增大，素质要求越来越高。因此，农村劳动力转移就业培训工作引起了国家和有关部门的高度重视，该校积极响应政府号召，利用学习现有教育资源，积极为农村劳动力转移就业培训。目前，该校是A市唯一的一所国家级重点技工学校，是国家劳动和社会保障部综合职业培训基地，也是B省农村劳动力转移培训定点机构，被B省人民政府授予“B省职业教育先进单位”。 随着A市第一技工学校的快速发展和承担国家各项培训任务的增加，现有硬件和软件建设水平远远不能满足当前工作开展和学校进一步发展的需要，学校现有教学用房、学生宿舍及教研用地不足的矛盾也显现出来，为进一步改善办学条件，促进职业教育持续、快速、健康发展，该项目的建设十分必要。第二节 项目建设的可行性一、符合城市发展总体规划拟选校址在“A市城市发展总体规划”中“文教功能区”内，符合A市发展规划。二、项目的场地条件该地域地势平坦，适宜于项目建设。三、供电与供水校区内已有变电台区，容量满足项目要求，可直接对项目供电；市自来水厂供水主干管从校区门前经过，并有支管引入校内，且校内自有水井，满足项目供水要求。四、排污及环保城区排水系统已形成，该校污水、雨水可直接排到市政设施内流走，不会滞留；生活及建筑垃圾可倾倒在指定地点有垃圾车运走；该项目为教育用房，对环境影响甚微。五、交通条件拟建地位于槐荫大道南侧该校校区，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大影响。六、施工力量及材料供应项目建设所需的各种建筑材料能在城区购买，土建和安装工程可由地方施工单位承建。七、资金来源 本项目总投资1536.33万元。资金来源为：以A市城市建设投资公司名义向国家开发银行贷款1000万元，其余部分建设单位自筹。第三章 项目建设规模第一节 项目区现状A市第一技工学校农民工培训基地建设项目拟选址在A市槐荫大道南侧该校校区南部规划地建设。场区地势平坦，区位优越，交通便利，便于建设。第二节 建设规模根据国家有关设计规范、规定，按照A市第一技工学校规划设计方案，建设规模为：1、新建建筑面积为6630平方米的教学楼及建筑面积为1600平方米的学生宿舍楼各1栋，总建筑面积：8230平方米。2、征教育科研用地9.32亩。本工程主要技术指标（纳入校区整体规划考虑）如下：1、建筑占地面积:1003.4平方米;2、总建筑面积：8230平方米；其中: 教学楼(1栋) 面积： 6630平方米；学生宿舍楼（1栋）面积：1600平方米；3、层数： 教学楼为9层，学生宿舍楼为6层； 4、结构形式：教学楼为框架结构、学生宿舍楼为砖混结构;5、建筑密度：33.33%6、容积率：1.677、绿化率：32%第四章 项目建设选址 第一节 项目场址现状一、地理位置与地点A市位于B省中北部偏东，市域北靠河南省信阳地区,东接黄冈市红安县、D市黄陂区和东西湖区,南连D市蔡甸区和仙桃市,西邻随州市、广水市、京山县和天门市。市域南北长188公里,东西宽122公里,市域总国土面积8910平方公里,占B省国土总面积的4.8%。全市辖三市(应城、安陆、汉川)三县(孝昌、大悟、云梦)一区(孝南区)。A市第一技工学校农民工培训基地建设项目拟选址在槐荫大道南侧该校校区建设。二、土地权属类别及占地A市第一技工学校农民工培训基地建设项目建设用地属A市第一技工学校,在校区土地上建设，用地性质为教育用地。满足本项目建设。三、现有场地利用情况项目地目前属A市第一技工学校规划用地，前后无障碍物。第二节 场址建设条件一、地形、地貌、地震情况1.地形、地貌A城区位于汉北东部城区，系指汉江平原东北边缘，桐柏山以南的平原区，属府水水系氵不河流域的中下游左岸，区域构造上属新华夏系第二沉降带江汉一级沉降区的东北边缘地带。该地区属山前曲流型河谷平原，地势由东向西南倾斜，地面较平坦，高程一般为2428米，以流经区内的府河支流氵不河河床最低，高程为1619米，区内发育氵不水的心滩、漫滩和、级阶地，其中，级阶地由冲、淤积物组成，高程为2124米；级阶地由冲、洪积物组成，高程为2628米。A市第一技工学校农民工培训基地建设项目拟选址在槐荫大道南侧该校校区建设,该地域地势平坦，适宜于项目建设。2、地震根据我国主要城镇抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地震分组，A城区属6度区。二、 工程地质与水文条件A城区地处府氵不河冲积平原，大部分用地为环河一、二级阶地，地势平坦，北高南低，高程在23-26米（黄海高程，下同）之间，地基承载力特征值Fak=180-300kPa。城区最高渍水位23.06米.A城区的位置为平原，地势平坦，北高南低，东高西低，氵不河的走向正好处于城区西，南两方位。项目区地势平坦，利于建设。三、气候条件A市属亚热带大陆性季风气候，四季分明，雨量充沛，温暖湿润，光照充足。气温：多年平均气温15.916.1极端最高气温41.6极端最低气温13.7降雨：多年平均降雨量1078.61196.5毫米最大年降雨量1676.9毫米多年最小降雨量705.3毫米日最大降水量207.1毫米多年最大积雪深度280毫米蒸发量：多年平均蒸发量1394.6毫米年最大蒸发量1627.9毫米年最小蒸发量1175.2毫米风向风速：主导风向北风夏季主导风向东南风全年日照时数:2020-2190小时。无霜期:225-227天，由北向南递增。地下水位8-10米，常年平均水位9米。四、城镇规划及社会环境条件A农业基础较好，是久负盛名的鱼米之乡，已先后建成了11个国家级商品粮、优质棉、“两高一优”示范区和名特水产品、畜禽、林果生产基地，培植了A麻糖米酒、安陆银杏、汉川水产、南大市场等10大农业产业化龙头企业集团，A农业正在进一步向基地化、产业化方向发展。工业初具规模。目前已形成了汽车、盐磷化工、食品、建材建筑4大支柱产业。在全市国民经济快速稳步发展的同时，各项社会事业也取得了较快的发展。滚子河东部的高新产业园、南大工业园、永安货场区建设已初具规模。京珠高速公路、316国道复线，107国道复线已建成，城市区域交通条件发生显著变化，城市向东发展引力增强，城市用地跨越滚子河向东发展。 五、交通运输条件A交通区位优越。京广、汉渝两条铁路，107、316国道，已经建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路贯穿全市，省道、市县区域干线纵横其间，公路密度居全省之冠，汉江等23条江河直通长江，构成了水陆空立体交通网络。本项目可利用现有公路，材料运输可以充分利用现有道路直达工地。材料运输均采用汽车运输。六、公用设施社会依托条件A电力设施齐备。境内有汉川120万千瓦发电厂，有220千伏变电站4座，110千伏变电站19座，35千伏变电站78座，八汊洼500千伏输变电工程建设基本完工。A通讯设施先进。所有县市区开通了国际国内长途直拨电话、无线寻呼以及分组交换电子信箱等业务，构成了光缆、微波、无线、程控等多种现代化通信网络。七、防洪、防潮、排涝实施条件项目建设地附近有城市下水道，排水方便；项目区已纳入城市总体防洪、排涝实施规划。八、施工条件该项目拟选在槐荫大道南侧该校校区建设。A市第一技工学校在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地可以满足施工需要；该校水、电供应充足；附近有1条城市下水道，排水方便；校外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。第三节 场址推荐方案一、场址推荐项目场址拟选在槐荫大道南侧该校校区建设。建设部分实现功能分区，充分发挥其资源效应。在总体规划中已做过规划，经现场踏勘，建设场地平整，可以满足施工需要；该院水、电供应充足；附近有城市下水道，排水方便；院外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。二、拟选场址技术经济指标见拟选场址技术经济指标表：拟选场址技术经济指标序号建址经济指标项目技术指标1建筑占地面积1003.4平方米2建址地貌特征前后无障碍物，场地平整3工程地质较好4交通运输条件在城区，运输方便5供水用该市自来水6排水用市政公共管道排水7供电稳定充足8生活、福利设施条件距市区商业网点、文教区及其他公共设施近9周围环境及相互影响无明显不利影响第五章 工程总体方案一、总体规划设计方案原则学校本着“科学、文化、艺术、园林”的规划指导思想，使学校具有现代科技的氛围，历史与现代文化的缩影，艺术与哲学的表现；有园林式的绿化衬托，在总体规划结构上把握与周边环境的关系，使之体现新时代社会思想，保持环境的整体性。以高雅、独特、多层次、全方位的校园空间序列来定位总的格调，创造与人亲和、富有韵律，供师生工作学习及日常生活的主次不同、大小各异的空间环境，其总体规划布局充分体现自身特色，利用自然景观，创造人文景观，倡导具有时代气息的校园新文化。以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅的校园环境和别具一格的建筑群来设计一流的学校校区。1、合理布局充分利用土地资源，并结合地形地貌特点，科学地安排校区的功能分区，突出教学楼的中心地位。按学科功能相近的特点考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平，教学与生活既相互独立同时也联系便捷。整体化的建筑群体有利于集中建筑用地，留出更多的大面积绿化用地，提高校园环境质量;便于设施的共享使用和管理;具有更大的弹性,可根据学科的发展灵活调整各用房。 2、以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从城市到校园，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间。以绿色生态为主，合理、艺术的利用园林、水体、山石建造景观系统，形成一个特色的景观园林式学校。立足于提高修养，陶冶情操，起到环境育人的作用。强调生态和环境优先的理念，构筑整个校园生态系统。尊重自然生态优先结合地域、地区特点，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化态的生校园环境。 3、强调以人为本的设计理念，同时体现在:满足教学，实验，生活的需求;满足交流、活动、休闲的需求;满足方便、安全的需求。建筑的单体设计尺度宜人，以现代建筑艺术为主要建筑特征，在体现时代特色的同时形成校园的独特个性。 4、反映教育智能化、信息化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学、实验模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园的教学与实训环境，体现学科间的密切联系与交融。在规划布局，外部空间上均体现网络化的特点，营造流通、交流、接触方便的交往空间，体现激励思想，创造知识的环境特点。 5、建筑形态以现代的建筑语言为主要手段，单体建筑着力探索新风格和新形式。整体建筑布局以网络式、组团式为主，形成一个系统的教学整体。二、总平面布局及功能分区学校规划设计方案采用了单元组团式的规划方式，将校园规划分为：教学活动区、学生住宅区、行政办公区。各个功能区围绕叠漫水景观及中心绿化带布置，相互之间既相对独立又紧密联系，教学活动区布置于场地中心相对右侧，并列式排放，以获得优良的景观和相对安静的教学环境。学科之间的交流与整合，边缘学科的产生，督促教学中心区的布局模式走向集中化。本方案采用系统式教学区布局，使各系统既相对独立易于管理，又方便交流资源共享。通过相对的集中布局，规划有效地实现了土地的充分利用与预留发展。全校区建筑群以南北向轴线分隔。西侧入口处设叠漫水景观及中心绿化带，形成绿色景观；北侧设有行政办公楼；南侧设有教学实验工厂。南侧为教学活动区，由北至南，呈并列式布局，利于资源共享。三、交通流线分析交通流线规划实行区域性人车分流。道路系统采用一条近似方形的主环路围绕叠漫水景观及中心绿化带，教学区成为步行区(消防车除外)。主环道的外侧由次一级的道路形成小环状系统，各区域内同样为步行区。这样的道路系统布局，可以实现具操作性的人车分流，同时可以使主环道的道路面积与周长尽量减少,有利于控制基础设施的建设投资。在校园内道路进行分级规划。校园主环路为主干道级，采用14米宽路，中央及两侧均设绿化和乔木，使之形成林荫大道，以屏闭汽车噪声减少废气污染。校园次干道级采用10米宽路，联系主干道之间的交通，因车流量相对主干道减少，只在道路两侧设行道树。校园小型道路采用6米宽，一般不行车，以行人为主，必要时贵宾与消防车可通行。 停车场不破坏校园景观，除几个集中室外停车场外，原则上均放于建筑架空层和地下。四、公共空间组织和景观特色在校园的中心区、公共空间以十字形的绿化长廊。主环线内侧的大面积绿化林地以及蜿蜒穿插其间的水体共同营造了安宁、大度、景色宜人的校区园林景色。每一座教学建筑的外围，都环绕着大面积的草坪、林地与水面，为学生的学习与自修提供了优美的场所，体现了环境育人的教育思想，同时也为学校未来的发展储备了充分的用地资源。 在理性规整、几何性的建筑群落基础上融入自然景观，强调以人工环境与自然环境相结合的特色景观。并充分利用保留的生态山系与水体，使得整个学校融入到自然湖光山色之中。五、主要技术经济指标（纳入校区整体规划考虑）1、建筑占地面积:1003.4平方米;2、总建筑面积：8230平方米；其中: 教学楼(1栋) 面积： 6630平方米；学生宿舍楼（1栋）面积：1600平方米；3、层数： 教学楼为9层，学生宿舍楼为6层； 4、结构形式：教学楼为框架结构、学生宿舍楼为砖混结构;5、建筑密度：33.33%6、容积率：1.677、绿化率：32%第六章 工程技术方案一、主要建筑物建筑、结构设计方案1、教学楼教学楼单体设计均为庭院式布局，让整个教学楼沐浴在绿色与阳光之中，为整个庭院增添了一份动趣。教学楼两端均匀布置，以规模布局的几何构图来体现教学楼布置的形体美，并以其显著的造型特点形成自身在总体规划的中心地位。教学楼平面布局结合A地区的气候特点，教室基本为南北向布置，连廊贯通每栋教学楼引入自然风，并以此而围成若干院落，又由北向南形成一条直向轴线，方便交通。根据本项目的特点与用途，拟采用钢筋混凝土框架结构，抗震设防烈度为6度，框架抗震等级为“四级”。 楼面结构为钢筋砼梁板体系。本工程结构材料为钢筋砼，砼强度等级:预应力梁楼盖为C35，普通砼楼盖为C25，砼柱C30。钢筋级别I级(fy=210N/mm2)，级(fy=310N/mm2)，填充墙及内间隔墙体材料采用加气混凝土砌块，砌筑砂桨MU5。建筑结构的设计使用年限为50年，其安全等级为二级。建筑物的防火等级为二级，各构件的耐火极限均按高层民用建筑设计防火规范GB 50045-95执行。2、宿舍楼根据本项目的特点与用途，拟采用砖混结构，抗震设防烈度为6度。本工程结构材料为钢筋C25砼。钢筋级别I级(fy=210N/mm2)，级(fy=310N/mm2)，墙体材料采用机制砖MU10。建筑结构的设计使用年限为50年，其安全等级为二级。建筑物的防火等级为二级，各构件的耐火极限均按建筑设计防火规范GB 50016-2006执行。三、消防设计消防规范执行建筑设计防火规范GB500162006、高层民用建筑设计防火规范GB 50045-95。建筑外围道路宽度均大于3.5m，消防车道均能环通，满足消防要求。建筑物内疏散楼梯间的间距小于70m；袋型走廊小于22m。各单体建筑防火分区面积均严格控制在消防规范规定的范围内。按建筑设计防火规范GB 50016-2006规定，每防火分区面积2500平方米，有自动灭火系统部分加倍，即5000平方米。地下停车库部分按汽车库,修车库,停车场设计防火规范GB50067-97的规定，每防火分区面积2000平方米，有自动灭火系统部分加倍，即4000平方米。 建筑物按建筑设计防火规范关于防火分区的规定，设置了封闭楼梯间，以保证上下层建筑面积不叠加计算。按建筑内部装修设计防火规范GB50222-95(2001年修订版)规定，内部各部位装修材料的燃烧性能等级，不低于建筑内部装修设计防火规范的规定。四、防雷设计本工程属民用建筑，按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础，构件内钢筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。接地电阻不大于4欧姆，共同接地装置时接地电阻不大于1欧姆。五、环保及卫生防疫生活用水和雨水采用分流排放，生活污水经化粪池处理达到国家二级排放标准后沿主要道路敷设的污水干管，依靠重力排放，集中后进入城市污水管网。雨水通过雨水干管顺地势布置，集中后排入城市雨水管网。校内设袋装垃圾收集站，每天由环卫工人定时清运。六、绿化绿化均围绕建筑物环绕布置，隔离噪音、粉尘。绿地率达到32%，以生态绿化带为主的外围及周边绿化对城市的干扰因素渗透过滤，保证校园内部环境的相对独立与安静，为校区提供清新的空气和优良的视觉景观。第七章 工程节能节水措施第一节 节能措施一、设计依据依据原国家计委、国家经贸委和建设部关于基本建设和技术改造工程项目可行性报告增补节能篇（章）的暂行规定（计资源19921959号）有关内容和要求编制可行性研究报告节能篇（章），设计依据如下：中华人民共和国节约能源法民用建设节能设计标准（JFJ2695）民用建筑热工设计规范（GB5017693）工程设计节能技术暂行规定（GB5025487）公共建筑节能设计标准（GB501892005）民用建筑节能条例（中华人民共和国国务院令第530号）二、节能措施为合理利用并节约能源，该项目采取以下措施：1、在总平面和建筑平面布置中充分考虑建筑物的座向和建筑物周边环境的利用，以获得良好的自然通风、采光和日照。2、建筑设计时充分考虑建筑物的体形系数、窗墙面积比，从而达到节能的目的。3、建筑照明均选用节能产品，照明用电回路采用灯光明暗调节系统，根据外界光照情况自动调节灯光明暗。4、项目设备选型方面，择优选用权威部门鉴定的节能和技术先进的新产品。5、根据该区域的土质进行基础设计，可以就地取材，降低工程造价。6、变压器尽量按负荷