真假难辨-这些发票你敢收吗？(老会计人的经验).doc

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真假难辨，这些发票你敢收吗？（老会计人的经验）
收到住宿业小规模纳税人自行开具增值税专用发票吗正常吗？不是只有一般纳税人才可以开具吗？
答：增值税一般纳税人在发生应税行为时，可通过增值税发票管理新系统税控专用设备自行开具增值税专用发票。根据国家税务总局关于修订《增值税专用发票使用规定》的通知（国税发[2006]156号）规定：“一般纳税人应通过增值税防伪税控系统，使用专用发票。包括领购、开具、缴销、认证纸质专用发票及其相应的数据电文”。同时，根据文件规定：“增值税小规模纳税人需要开具专用发票的，可向主管税务机关申请代开。”
但是，根据国家税务总局公告2016年第44号文件相关规定，为保障全面推开营改增试点工作顺利实施,方便纳税人发票使用，税务总局决定，在部分地区开展住宿业增值税小规模纳税人自行开具增值税专用发票，试点工作，山西省，太原，大同住宿业增值税小规模纳税人可以自己开具增值税专用发票，因此，收到住宿业小规模纳税人自行开具的增值税专用发票也是正常的。
增值税专用发票还有五联六联的吗？
答：增值税专用发票可分为三联版和六联版两种。专用发票基本联次为三联，第一联为发票联，购货方记账；第二联为抵扣联，购货方作抵扣税款凭证；第三联为记账联，售货方记账用。从纳税人实际需要出发，国家税务总局还印有六联版专用发票，其中1-3联仍为基本联次，4-6联根据纳税人实际需要使用。
根据国家税务总局公告2016年第23号文件相关规定，国税机关、地税机关使用新系统代开增值税专用发票和增值税普通发票。代开增值税专用发票使用六联票，代开增值税普通发票使用五联票。
去超市购买购物卡，怎么税率开的是“不征税”，还不给开专票？
根据国家税务总局公告2016年53号《国家税务总局关于营改增试点若干征管问题的公告》）文件相关规定：“未发生销售行为的不征税项目”下设601“预付卡销售和充值”、使用“未发生销售行为的不征税项目”编码，发票税率栏应填写“不征税”，不得开具增值税专用发票。
持卡人使用单用途卡购买货物或服务时，货物或者服务的销售方应按照现行规定缴纳增值税，且不得向持卡人开具增值税发票。也就是说，收到超市开具的“不征税”收入的发票是正常的。
保险机构代收的车船税只在“备注栏”注明就可以了吗？
根据国家税务总局公告2016年51号《国家税务总局关于保险机构代收车船税开具增值税发票问题的公告》文件相关规定，保险机构作为车船税扣缴义务人，在代收车船税并开具增值税发票时，应在增值税发票备注栏中注明代收车船税税款信息。具体包括：保险单号、税款所属期（详细至月）、代收车船税金额、滞纳金金额、金额合计等。该增值税发票可作为纳税人缴纳车船税及滞纳金的会计核算原始凭证。”
比如纳税人接受的保险服务价税合计为700元，但委托支付车船税360元，则360元出现在发票的备注栏，纳税人入账金额是700+360=1060元，该增值税发票可以作为1060元支出的入账凭证。
收到发票字迹不清楚，可以退回吗？
答：根据国家税务总局关于修订《增值税专用发票使用规定》的通知（国税发[2006]156号）：
“专用发票应按下列要求开具：
（一）项目齐全，与实际交易相符；
（二）字迹清楚，不得压线、错格；
......
对不符合上列要求的专用发票，购买方有权拒收。”因此，如果收到发票字迹不清楚，可以要求退回发票。
员工报销时，收到的电子发票是复印件，这也可以吗？
根据国家税务总局公告2015年第84号《关于推行通过增值税电子发票系统开具的增值税电子普通发票有关问题的公告》文件相关规定，增值税电子普通发票的开票方和受票方需要纸质发票的，可以自行打印增值税电子普通发票的版式文件，其法律效力、基本用途、基本使用规定等与税务机关监制的增值税普通发票相同。也就是说，员工自行打印出来的黑白电子发票，也是可以进行报销的。
收到一张停车费定额发票，营改增之后还有停车费定额发票吗？
《国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点有关税收征收管理事项的公告》（国家税务总局公告2016年第23号）已经明确，营改增纳税人可以使用的发票种类有：增值税专用发票、增值税普通发票、机动车销售统一发票、增值税电子普通发票、门票、过路（过桥）费发票、定额发票、客运发票、二手车销售统一发票以及国税机关发放的卷式普通发票。
类似“门票、过路（过桥）费发票、定额发票”，发票监制章中原“地方税务局监制”改为“国家税务局监制。这种发票是可以使用的。

小编寄语：不要指望一张证书就能使你走向人生巅峰。考试只是检测知识掌握的一个手段，不是目的。千万不要再考试通过之后，放松学习。财务人员需要学习的有很多，人际沟通，实务经验，excel等等等等，都要学，都要积累。要正确看待考证，证考出来，可以在工作上助你一臂之力，但是绝对不是说有了证，就有了一切。有证书知识比别人多了一个选择。会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。