全国通用版初中化学第十一章盐化肥知识点梳理.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中化学第十一章盐化肥知识点梳理全国通用版初中化学第十一章盐化肥知识点梳理 单选题 1、下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）AMg2+、NO3 BNa+、CO32 CK+、OH-DBa2+、C1-答案：A 解析：硫酸的溶液中含有的离子是：H+、SO42-，根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存。A.Mg2+、NO3与 H+、SO42-，四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，符合题意；B.Na+、CO32与 H+、SO42-，四种离子中CO32与 H+结合生成二氧化碳和水，不能共存，不符合题意；C.K+、OH-与 H+、SO42-，四种离子中 H+和 OH-在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；D.Ba2+、C1-与 H+、SO42-，四种离子中 Ba2+与 SO42-，在溶液中能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，不符合题意。故选 A。2、在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是 2 A B C D 答案：B 解析：硫酸铜与铁反应生成了铜，铜与氧气在加热时反应生成了氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成了硫酸铜，物质间的转化能一步实现；过氧化氢不能一步转化为氢气，水不能一步转化为过氧化氢，物质间的转化不能一步实现；硫酸亚铁能与碱反应生成了氢氧化亚铁，不能生成氢氧化铁，氢氧化铁不能一步生成铁，物质间的转化不能一步实现；二氧化碳能与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应生成了二氧化碳，物质间的转化能一步实现。由上述分析可知，B 符合题意。故选：B。3、“河长制”有利于加强水资源保护，防治水体污染。研学小组对两个工厂排污口排放的污水进行检测，发现共含 HNO3、K2SO4、MgCl2和 NaOH 四种物质，其中每个排污口排放两种不同物质。下列关于污水成分的分析合理的是（）AHNO3 和 K2SO4一定来自同一排污口 BHNO3 和 MgCl2一定来自同 排污口 CHNO3和 NaOH 一定来自同一排污口 D将两处污水混合后，溶液一定呈中性 3 答案：B 解析：根据复分解反应的条件可知，两物质相互交换成分不能结合成沉淀、气体或水时，则能大量共存。假设甲厂有HNO3，则不能含有 NaOH，因硝酸与氢氧化钠反应生成水，则 NaOH 在乙厂，乙厂中含有氢氧化钠就一定不能含有氯化镁，因氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，故氯化镁在甲厂，因甲、乙两厂分别含有两种物质，则乙厂还含有硫酸钾。也就是说硝酸和氯化镁来自同一厂，氢氧化钠和硫酸钾来自同一厂。因为不知道 HNO3与 NaOH 是否完全反应，所以将两处污水混合后，溶液不一定呈中性。故选 B。小提示：本题考查学生利用复分解反应发生的条件来判断物质共存问题，学生应熟悉常见的气体及常见物质的溶解性才可轻松解答此类习题。4、在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是 A B C D 答案：B 解析：硫酸铜与铁反应生成了铜，铜与氧气在加热时反应生成了氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成了硫酸铜，物质间的转化能一步实现；过氧化氢不能一步转化为氢气，水不能一步转化为过氧化氢，物质间的转化不能一步实现；4 硫酸亚铁能与碱反应生成了氢氧化亚铁，不能生成氢氧化铁，氢氧化铁不能一步生成铁，物质间的转化不能一步实现；二氧化碳能与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应生成了二氧化碳，物质间的转化能一步实现。由上述分析可知，B 符合题意。故选：B。5、西汉时期，人们就会用石灰水或草木灰水（主要成分是 K2CO2）等碱性溶液为丝麻脱胶来造纸。下列物质属于碱的是 A生石灰 B水 C熟石灰 D草木灰 答案：C 解析：本题考查碱的定义。A、生石灰是氧化钙，是由钙、氧元素组成的化合物，属于氧化物，不是碱，故 A 不符合题意；B、水是由氢、氧元素组成的化合物，属于氧化物，不是碱，故 B 不符合题意；C、熟石灰是氢氧化钙，是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，是碱，故 C 符合题意；D、草木灰主要成分是碳酸钾，是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故 D 不符合题意；故选 C。小提示：碱的判断方法：化学式结尾为 OH 的可以认为是碱类（有机物除外）。实验题 6、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。5 、写出该中和反应的化学方程式：_。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是 CaCl2和 Ca（OH）2；猜想二：可能只有 CaCl2；猜想三：_。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤 实验现象 实验结论 步骤 1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。_。猜想一不正确 步骤 2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。_，过一会有白色沉淀产生。猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）实验步骤 2 中产生白色沉淀的化学方程式为_。（2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）。（3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有 CaCl2，应向烧杯中加入过量的一种物质，该物质可以是_（写化学式）答案：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O 可能是 CaCl2和 HCl 溶液不变红色 先有气泡产生 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 腐蚀铁质下水管或污染水源 CaCO3 解析：、该中和反应是氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，故填：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；、反应后烧杯内溶液中溶质的成分有三种可能，一是氢氧化钙与稀盐酸恰好完全反应生成 CaCl2，反应物只有氯化钙，这就是猜想二；还有就是反应物有一种剩余，猜想一是氢氧化钙剩余，猜想三应该是盐酸剩余，故填：6 CaCl2和 HCl；步骤 1 中入几滴酚酞溶液，是为了验证氢氧化钙的有无，根据猜想一不正确，可知不含氢氧化钙，故填酚酞溶液不变红；步骤 2 加入碳酸钠溶液至过量是为了验证 HCl 的有无，先发生的反应是 HCl 与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠，后发生的反应是 CaCl2与碳酸钠反应碳酸钙沉淀和氯化钠，故填：先有气泡产生；实验步骤 2 中产生白色沉淀的化学方程式为 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl，故填：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl；烧杯中的溶液含有盐酸，未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀铁质下水管或污染水源，故填：腐蚀铁质下水管或污染水源；要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有 CaCl2，就是除去盐酸，应向烧杯中加入过量碳酸钙，把盐酸转化成氯化钙、二氧化碳和水，过量的碳酸钙过滤即可除去，故填：CaCO3。小提示：本题是没有实验现象的反应后的溶液中的溶质成分进行探究的实验题，难度较大。分析清楚反应后的可能情况是解决本题的关键。7、实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。7 (1)用图 A 所示装置进行电解水实验，可证明水是由_组成（填化学符号）。(2)用图 B 所示装置进行燃烧条件的探究，白磷燃烧，红磷不燃烧，可得岀燃烧需要满足的条件之一是_。(3)用图 C 所示装置从食盐水中获取蒸馏水，欲证明试管 a 中的冷凝水不含 Cl-，使用的试剂是_；为使水蒸气的冷凝效果更好，可采取的措施是_（写出一条即可）。(4)用图 D 所示装置（装置气密性良好）测定空气中氧气的含量，若测定结果偏小，可能的原因是_（写出一条即可）答案：(1)H、O(2)温度达到可燃物着火点(3)硝酸银溶液 将试管 a 置于冰水中(4)铜粉不足 解析：(1)水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明水是由氢元素、氧元素组成的，故填 H、O。(2)实验中白磷和红磷均与氧气接触，但是着火点不同，白磷燃烧，红磷不燃烧，可得岀燃烧需要满足的条件之一是温度达到可燃物着火点。8 (3)氯离子和银离子生成不溶酸的氯化银沉淀；故欲证明试管 a 中的冷凝水不含 Cl-，使用的试剂是硝酸银溶液；为使水蒸气的冷凝效果更好，可采取的措施是将试管 a 置于冰水中（合理即可）。(4)测定空气中氧气的含量，若测定结果偏小，可能的原因是铜粉不足，氧气没有完全被消耗、装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入装置等。