资源描述
2022届高考地理一轮复习 第9讲 全球气候变化与世界气候学案
2022届高考地理一轮复习 第9讲 全球气候变化与世界气候学案
年级:
姓名:
- 23 -
第9讲 全球气候变化与世界气候
最新考纲:1.全球气候变化对人类活动的影响。2.世界主要的气候类型。
核心素养定位
1.人地协调观:通过分析全球气候变化与人类活动的关系,树立保护环境的观念。
2.综合思维:分析全球气候变化的原因、影响及对策,影响气候的因素,气候成因、分布与特征的关系,气候资料的判读。
3.区域认知:世界气候分布的规律和典型地区。
教材整体感知
命题趋势分析
1.以热点事件为载体,利用各种统计图表考查全球变暖的原因、影响、对策。考查频度较低,考查形式主要是选择题。
2.多以各种气候资料统计图表切入,结合区域图,考查气候类型的判断、分布规律、成因及对人类活动的影响。是高考的热点,选择题和综合题并重。
一、全球气候变化
读近150多年来全球气温和大气中二氧化碳含量变化示意图,回答下列问题。
1.主要表现:不同________的冷暖和干湿变化。
2.近现代全球气候变化:①特点:气温有波动,总趋势在________。图中A是近150多年来全球________的变化。②主要原因:大气中CO2等温室气体浓度的________。图中B是近150多年来全球大气中CO2含量的变化。
3.全球变暖的可能影响:
影响
具体表现
海平面上升
改变________,海拔较低的________地区面临被淹没的危险
农业生产
有利影响:生长期延长,作物产量提高,主要分布在________
不利影响:使某些地区干旱加重,造成________,农作物减产,主要分布在________
影响水循环
使________加大,改变区域降水量和降水分布格局,导致________、________灾害的频次和强度增加,以及地表径流变化,加剧水资源的不稳定性与供需矛盾
4.应对气候变暖的措施:①节能减排:减少化石能源的使用,多使用________;减少消费,大力发展________交通,减少废弃物排放。②保护生态:防止________,大力植树种草。③积极应对:科学预测,积极适应未来气候变化。
【疑难辨析1】 近百年来全球气候的变化趋势是气温升高,是否全球的每个地区的气温都升高呢?
二、世界气候
1.影响气候的主要因素
读气候分布模式图(北半球),回答下列问题。
(1)________:太阳辐射从低纬向高纬递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。
(2)________:气压带、风带的分布及其季节移动,主要影响降水。
(3)________:同纬度沿海地区气温年较差小,降水较多,季节分配均匀;内陆地区相反。
(4)________:气温随海拔升高而降低;迎风坡降水多,背风坡降水少。
(5)________:暖流增温增湿,寒流降温减湿。
(6)________:通过改变下垫面性质、大气成分等影响区域气候。
2.世界主要气候类型
(1)热带气候类型
气候类型
分布规律
气候成因
气候特点
热带雨林气候
南北纬________之间
________带控制,盛行上升气流
全年高温多雨
热带草原气候
南北纬________
________和________交替控制
全年高温,干、湿季明显交替
热带季风气候
__________________的大陆东岸
海陆热力性质差异和________________
全年气温高,旱、雨两季分明
热带沙漠气候
__________________的大陆内部和西岸
__________________________控制
全年干旱、高温
(2)亚热带气候类型
气候类型
分布规律
气候成因
气候特点
亚热带季风气候
________的大陆东岸
________________________差异
冬季低温少雨,夏季高温多雨
地中海气候
________的大陆西岸
____________________交替控制
冬季温和多雨,夏季炎热干燥
(3)温带气候类型
气候类型
分布规律
气候成因
气候特点
温带季风气候
________的大陆东岸
海陆热力性质差异
冬季寒冷干燥,夏季高温多雨
温带大陆性气候
________的大陆内部
终年受________控制
冬寒夏热,干旱少雨
温带海洋性气候
________的大陆西岸
全年受________控制
全年温和多雨
(4)亚寒带针叶林气候和寒带气候类型
气候类型
分布规律
气候成因
气候特点
亚寒带针
叶林气候
北纬50°~北极圈的大陆地区
纬度高,且居内陆,全年受________气团控制
冬长严寒,夏短凉爽
苔原气候
北半球极地附近的沿海
纬度高,太阳辐射弱,受极地气团控制
全年严寒,降水少
冰原气候
南北半球________附近内陆
纬度最高,太阳辐射弱,地势高
全年酷寒,降水少
【疑难辨析2】 南、北半球的气候类型分布完全对称吗?
考点一 全球变暖的原因、影响及对策
1.高考真题
【例1】 [2016·全国卷Ⅱ,6~8]在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧,调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成(1)~(3)题。
(1)在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是( )
A.大气温度 B.降水量
C.积雪厚度 D.植被覆盖度
(2)长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡( )
A.年降水量最少 B.冬季气温最低
C.年日照最少 D.冬季风力最大
(3)气候变暖但冻害加剧的原因可能是( )
A.蒸腾加剧 B.低温更低
C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱
[解题能力培养]
(1)
(2)
(3)
[尝试自解] (1) (2) (3)
[对接核心素养]
区域认知
对小尺度区域——我国东北长白山高山苔原带的认知。
综合思维
气候变暖导致冻害加剧这一矛盾地理现象中体现的地理要素之间的关系
人地协调观
人类活动对地理环境的影响,地理环境的变化对人类活动的影响。
2.方法规律
1.全球气候变化的原因
气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的原因既有自然原因,也有人为原因,但主要原因是温室气体的大量排放。具体分析如下:
2.全球气候变暖可能会造成的影响
(1)对自然环境的影响
①对海平面和海岸带的影响
②对水循环过程的影响
③对生态环境的影响
(2)对人类活动的影响
①对农业的影响
②对工业的影响
温室气体主要来源于工业生产,因此全球变暖对工业结构调整的影响显著,如下所示:
③对人类健康的影响
3.应对全球气候变暖的对策
3.题组精练
考向1 全球气候变化及其影响
1.[2018·天津卷]全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的影响。读图文材料,回答(1)~(2)题。
1936年拍摄
2015年拍摄
(1)对上图所示地区1936~2015年期间地表环境变化的表述,与实际情况相符的是( )
A.年蒸发量始终不变 B.河湖水量持续稳定增加
C.生物种类保持不变 D.地表淡水资源总量减少
(2)科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是( )
A.沿海地区的海拔高度 B.海水受热膨胀的幅度
C.全球冰川融化的总量 D.潮汐规模和洋流方向
考向2 全球气候变化对地理环境的影响
2.
多年冻土结构示意图
[2017·天津卷]冻土是指温度在0 ℃或0 ℃以下,含有冰的土层或岩层,分为季节冻土和多年冻土。我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后果。读图文材料,回答下题。
据图文信息判断,下列说法符合事实的是( )
A.活动层厚度变小,补给河流的水源增加
B.活动层厚度变大,春耕播种的时间推迟
C.永冻层上界上升,利于喜温植物的生长
D.永冻层上界下降,建筑基础稳定性变差
3.有研究认为,近几年欧洲西北部(见下图)冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理的解释是( )
A.海平面上升导致沿岸上升流减弱
B.冰川融水增加导致沿岸暖流减弱
C.极地东风带北移导致偏北风加强
D.中纬度降水增加导致气温年较差增大
考向3 气候变化的应对措施
4.如图为世界一些国家和地区二氧化碳排放统计图。完成(1)~(3)题。
(1)在自然环境中消减二氧化碳贡献最大的国家或地区是( )
A.中国 B.美国
C.加拿大 D.巴西
(2)中国完成2020年二氧化碳排放目标的可行性措施是( )
A.大力发展第一产业,退林草还耕
B.加强生态环境建设,植树造林
C.实施西部能源东调,发展重工业
D.提高能源利用效率,使用新能源
(3)图示国家和地区碳排放和消费状况是( )
A.经济发达国家和地区碳排放量消费超过生产
B.经济发展中国家和地区碳排放量消费低于生产
C.中国生产的碳排放量有一部分出口到他国被消费
D.日本人均消费碳排放量多于美国
考点二 气候类型的判断
1.高考真题
【例2】 [2017·全国卷Ⅱ,7~8]热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥,从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物,与上游来水和周边区域的植物资源,都对农耕文明的形成意义重大。据此完成(1)~(2)题。
(1)尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为( )
A.降水季节性强,年降水量大
B.降水季节性强,年降水量小
C.降水季节分配均匀,年降水量大
D.降水季节分配均匀,年降水量小
(2)古埃及人从周边区域引入植物用于种植,引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自( )
A.热带雨林气候区 B.地中海气候区
C.热带草原气候区 D.热带季风气候区
[解题能力培养]
(1)
(2)
[尝试自解] (1) (2)
[对接核心素养]
人地协调观
埃及人充分利用自然条件发展农业,体现了对人地关系的考查。
综合思维
通过尼罗河下游泛滥区沉积物判断其来源区的气候特征;依据尼罗河下游周期性泛滥规律,结合周边气候特征、植被推断尼罗河作物来源地,体现了综合思维。
区域认知
通过分析气候分布、埃及的地理位置,体现了区域认知。
地理实践力
通过分析农业生产条件,考查人类对自然环境的利用,体现了地理实践力。
2.方法规律
1.根据分布规律判断气候类型
主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带;二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三是用地理坐标定位法确定气候类型。如下图:
2.根据气候特征判读气候类型
根据气候的两大要素资料来判读,判读时可遵循以下三个步骤:以温定球、以温定带、以水定型。具体可按照下面的步骤进行:
(1)判断半球
根据最高温最低温出现的时间确定半球
6、7、8月气温高
北半球
12、1、2月气温高
南半球
(2)以“温”定带
根据最冷月、最热月气温确定温度带
最冷月均温>15 ℃
热带气候
最冷月均温0~15 ℃
最热月均温>25 ℃
亚热带气候
最热月均温
10~20 ℃
温带海洋性气候
最冷月均温<0℃
最热月均温20℃以上
温带季风气候、
温带大陆性气候
最热月均温10~20 ℃
亚寒带针叶林气候
最热月均温<10 ℃
极地气候
(3)以“水”定型
确
定
具
体
气
候
类
型
年雨型(季节分配均匀)
年降水量>2 000 mm
热带雨林气候
年降水量>700 mm
温带海洋性气候
夏雨型(夏季多雨,冬季少雨)
年降水量>1 500 mm
热带季风气候
年降水量750~1 000 mm
热带草原气候
年降水量>800 mm
亚热带季风气候
年降水量500~800 mm
温带季风气候
冬雨型(冬季多雨,夏季干燥)
年降水量300~1 000 mm
地中海气候
少雨型(终年少雨)
年降水量<250 mm
热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候
3.依据景观图及文字描述判断气候类型
不同的气候区有不同的生物和土壤类型,因此在掌握气候的形成和分布时,还应该掌握该地的自然景观特征,仔细分析文字描述或景观图特征,进而判断气候类型。如右图示景观应是热带草原气候。
4.依据特殊地区气候类型的分布判断
(1)四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风+迎风坡+沿岸暖流”。
(2)赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势较高,上升气流弱,形成热带草原气候。
(3)西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内,但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,受山地阻挡而降水稀少,形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
(4)大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。
(5)南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征,主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响,气候分布不能深入内地,而局限于太平洋沿岸地带。
(6)受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸。
(7)北半球同一种气候,在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低,这是受沿岸寒流影响的结果;而在大陆西岸分布的纬度较高,这是受沿岸暖流影响的结果。
3.题组精练
考向1 据分布图判断气候类型
1.[2021·湖南娄底联考]读世界两区域简图,图中①②两地的气候类型分别是( )
A.地中海气候 地中海气候
B.温带海洋性气候 地中海气候
C.温带海洋性气候 热带沙漠气候
D.地中海气候 热带沙漠气候
考向2 据剖面图判断气候
2.[上海卷]下图为某洲大陆沿22°S纬线的地形剖面图。完成(1)~(2)题。
(1)图中乙地气候类型属于( )
A.热带季风气候 B.热带稀树草原气候
C.热带沙漠气候 D.高原山地气候
(2)导致乙地降水量与甲地明显不同的主要因素是乙地( )
A.处于盛行风向的迎风坡上
B.受沿岸寒流影响
C.全年受赤道低气压带影响
D.受高峻地势影响
考向3 据统计资料判断气候类型
3.读下列气候资料,回答(1)~(2)题。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
(℃)
20.1
23.0
27.6
30.2
30.7
30.3
29.2
29.1
29.1
28.2
24.9
20.8
降水
(mm)
11
30
35
60
142
288
411
349
288
143
26
17
(1)该气候资料所反映的气候类型是( )
A.亚热带季风气候 B.热带季风气候
C.热带沙漠气候 D.热带雨林气候
(2)该地最高月均温出现在5月,而不是在7月的原因是( )
①地处低纬度,5月太阳高度已经很大 ②5月降水量还不太大,大气对太阳辐射的削弱作用不强 ③受西南来的暖湿气流的影响强烈 ④受地形的影响
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
10类主观题规范答题指导之(二)——气候特征类
[命题角度]
1.气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异。一般要注意从气温和降水两个要素考虑。但气候要素除了气温、降水之外还有光照(强弱、时数)、风力(大小、大风天数及季节分布、风向及其变化)等。
2.气候成因类题目一般有两种类型:一是题目特别指出从某一角度分析气候特征的某一方面;二是题目要求系统分析气候特征的各方面原因。
[考题探究]
【例】 [福建卷]下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此完成下题。
材料 下图示意考察区域的地理环境。
描述M城气候特征。(7分)
[尝试自解]
[阅卷现场]
判一判
评一评
样
卷
一
得分:4分
失分原因:答出了气候类型以及气候的总体特征,但漏答了该地气候的气温要素特征,回答不全面。
样
卷
二
得分:2分
失分原因:对该地气候类型,判断失误,以至于对其特征分析出现偏差,只是在分析降水时有些符合。
[评分标准]
M城气候特征需从气温和降水量两个角度进行阐述,每个角度得3分,最后总结出“大陆性强”得1分。
[标准答案] 冬冷夏热,气温年较差大(3分);年降水量少,气候干旱(3分);大陆性强(1分)。
[答题反思]
天气、气候类试题的规范解答及常见失误
1.天气用语和气候用语相混淆
常见天
气用语
晴朗、阴雨、大风、降温、天气转晴、多连续性降水、暴雨等
常见气
候用语
终年高温多雨、夏季高温多雨、冬季寒冷干燥、降水季节分配均匀、气温年较差大等
2.气候用语表述不当
如“高温多雨”一词在使用时要注明是“终年”高温多雨,还是“夏季”高温多雨。
3.气候类型名称与自然带、植被类型相混淆
如将“热带雨林气候”误写为“热带雨林”“热带雨林带”或“热带雨林带气候”,“热带沙漠气候”误写为“热带荒漠气候”。
4.气候类型名称不准
如“温带海洋性气候”误写成“温带海洋气候”。
5.口语化
如“夏季高温多雨,冬季低温少雨”答成“夏天高温多雨,冬天温度不高,下雨不多”等。
[思维建模]
1.气候特征的描述
(1)答题思路
(2)答题术语
思考方向
满分术语
气温特征
最冷月、最热月
最冷(热)月出现在×月
气温高低
终年高温,夏季高温,
全年温和,冬季寒冷等
气温年较差、日较差
气温年较差大(小);日较差大(小)
降水特征
降水总量
降水量多(少)
季节分配
季节分配均匀(不均);夏季多雨;
冬季多雨;全年多雨;全年少雨等
年际变化
年际变化大(小)
光照特征
日照时数长(短),日照强(弱);光照充足(不足)
气候
特征
气温、降水、冬季、夏季、全年
全年高温多雨;冬季温和多雨;夏季炎热干燥;冬季寒冷;夏季炎热;全年降水稀少;气温年较差大等
注:
高温—月均温>20 ℃;温和—月均温0 ℃~20 ℃之间;
寒冷—月均温<0 ℃;降水稀少—月降水量<10 mm;
少雨—月降水量10~50 mm;多雨—月降水量50~100 mm;
丰富—月降水量>100 mm
2.气候特征的比较
3.气候分布的描述
主要从纬度位置和海陆位置进行分析,如地中海气候分布在南北纬30°~40°的大陆西岸。
4.气候成因的分析
[迁移运用]
1.[2015·全国卷Ⅱ,36(3)]阅读图文材料,完成下题。
尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。2014年11月20日,尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元,全线采用中国铁路技术标准,是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。
简述尼日利亚沿海地区的气候特点,以及针对此气候特点,我国相关人员在建设该铁路时,为保障身体安康,需要防范的问题。(6分)
[思维流程]
[我的答案]
2.[2019·全国卷Ⅱ,36(2)]阅读图文材料,完成下题。
云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。
说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。(8分)
第9讲 全球气候变化与世界气候
板块一
一、
1.时间尺度
2.变暖 气温 增加
3.海岸线 沿海 高纬度地区 供水不足 低纬度地区 蒸发 洪涝 干旱
4.清洁能源 公共 森林火灾
【疑难辨析1】 提示:全球气温升高,是就全球平均状况而言的,并非地球上每一地区气温都上升。
二、
1.(1)纬度因素 (2)大气环流 (3)海陆分布 (4)地形 (5)洋流 (6)人类活动
2.(1)10° 赤道低气压 10°~20° 赤道低气压带 信风带 大致在10°N~25°N 气压带、风带的季节移动 南北纬20°~30° 副热带高气压带或信风带 (2)南北纬25°~35° 海陆热力性质 南北纬30°~40° 副热带高气压带和西风带 (3)35°N~55°N 南北纬30°~60° 大陆气团 南北纬40°~60° 西风带 (4)极地 极地
【疑难辨析2】 提示:由于海陆分布不同,南北半球的气候类型分布并不完全对称,南半球甚至缺失某些气候类型,如苔原气候、亚寒带针叶林气候只在北半球有分布。
板块二
考点一
体验高考真题
【例1】 越大 越薄 迎风 大 短
答案:(1)C (2)D (3)C
考向题组精练
1.解析:第(1)题,D对:图中所示地区主要淡水资源种类为冰川,全球气候变暖导致冰川消融并形成地表径流而逐渐消失,只有少量湖泊水体在地势低洼处存留,故地表淡水资源总量减少。A错:由于该区域淡水资源总量减少,即使全球气候变暖且蒸发能力增强,年蒸发量也处于减少状态。B错:河湖的主要补给水体为冰川融水,由于冰川水体已经基本消融殆尽,故图中河湖水量不会持续稳定增加。C错:由于全球气候变暖、冰川消融,区域生态环境和生态系统都发生了很大变化,生物种类也会发生变化。第(2)题,D对:潮汐是海水周期性上涨和回落的一种自然现象,并不能导致海水持续性上涨;洋流是海水大规模的水平运动现象,也不能导致海水持续上涨。故不能作为主要依据。A不选:沿海地区的海拔低则海平面上升所淹没的范围就广,反之就少。B不选:海水受热膨胀的幅度大则海平面上升所淹没的范围就广,反之就少。C不选:全球冰川融化的总量大则海平面上升所淹没的范围就广,反之就少。
答案:(1)D (2)D
2.解析:全球变暖,气温升高,永冻层上层的冰融化,变成了活动层,活动层厚度变大,永冻层上界下降;活动层厚度变大,补给河流的水源增加;全球变暖,春耕播种的时间提前,且利于喜温植物的生长;由于活动层厚度变大,建筑基础稳定性变差。故选D项。
答案:D
3.解析:全球变暖导致北极地区的冰川融化,北冰洋沿岸的寒流增强,暖流减弱,导致欧洲西北部冬季温度偏低。故选B项。
答案:B
4.解析:第(1)题,自然界中二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,通过光合作用可以减少大气中二氧化碳的含量,因此森林覆盖率高的地区对二氧化碳的吸收多,世界上最大的原始森林分布在巴西的亚马孙平原地区。故选D项。第(2)题,退林草还耕会减少二氧化碳的吸收量;植树造林的生态效益要在10年后方能显现;西部能源东调,发展重工业,并没有减少能源的消耗量,也就没有减少二氧化碳的排放量;提高能源利用效率,可以在发展经济的同时减少二氧化碳气体的排放,使用新能源可以减少二氧化碳的排放。故选D项。第(3)题,加拿大碳排放量消费低于生产;墨西哥碳排放量消费超过生产;中国生产的碳排放量有一部分出口到他国被消费;日本消费碳排放量远远低于美国;日本人口1亿多,美国人口3亿多,由图中数据估算可知日本人均消费碳排放量少于美国。故选C项。
答案:(1)D (2)D (3)C
考点二
体验高考真题
【例2】 热带草原 6~10 地中海
答案:(1)A (2)B
考向题组精练
1.解析:根据经纬网及海陆轮廓可知,①地位于地中海沿岸,②地位于北纬30°~40°的大陆西岸,两地均为地中海气候。
答案:A
2.解析:第(1)题,该大陆西侧为高大山地,海拔达到5 000米,中部地区地势低平为平原地形,东部海拔较高为高原地形且22°S纬线穿过该大陆。故该大陆应为南美大陆。图中乙地位于热带地区,为热带草原气候。B正确。第(2)题,乙地受来自海洋的东南信风和副热带高气压带的交替控制,为热带草原气候。乙地位于东南信风的迎风坡,且受暖流影响导致当地降水增多。甲地位于东南信风背风坡,受沿岸寒流影响,降水少。A正确。
答案:(1)B (2)A
3.解析:第(1)题,读表可知,月均温最低值出现在1月,该地应位于北半球;最冷月气温在15 ℃以上,应属于热带;降水季节分配不均,集中在夏季且全年降水量大于1 500 mm。综合以上分析可知,该气候类型是热带季风气候。第(2)题,热带季风气候主要分布于亚洲南部,说明该地地处低纬度,5月太阳高度已经很大,且5月降水量还不太大,大气对太阳辐射的削弱作用不强,所以最高温出现在5月。
答案:(1)B (2)A
10类主观题规范答题指导之(二)
[迁移运用]
1.答案:气候特点:(纬度低,属热带雨林气候)全年高温多雨。
需要防范的问题:中暑;晒伤;食物中毒;毒虫叮咬;野生动物侵袭;疫病;瘴气等。
2.解析:横断山区干热河谷的形成应解释其“干”和“热”两个方面,其原理主要是在季风影响下,背风坡气流下沉的结果,也与地形封闭而散热不畅有关。
答案:宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区,因山高谷深,谷地盛行下沉气流,气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失,导致热(气温高),同时不易形成降水,导致干(降水少)。
展开阅读全文