高一生物下册期末考试题.doc

高一生物下册期末考试题
生 物

注意事项
1、本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题，满分120分，考试用时为90分钟。
2、将第Ⅰ卷试题的答案涂在答题卡上，将第Ⅱ卷试题的答案写在答卷纸相应的位置上。

第一卷（选择题 共75分）
一、单选题：（本题包括30小题，每小题2分，共60分。请选出各题中的一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是
A．2 B．6 C．8 D．16
2．一对表现型正常的夫妇，他们各自的双亲中各有一个白化病患者，预计这对夫妇生育一个表现型正常的孩子的概率是
A．12．5% B．75% C．25% D．50%
3．下列有关表现型与基因型关系的说法，不正确的是
A．表现型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表现型不一定相同
C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同
D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同
4．下列属于相对性状的是
A．玉米的黄粒与圆粒 B．猫的白毛与蓝眼
C．马的白毛与鼠的褐毛 D．兔的长毛与短毛
5．用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有
A．0个 B．2个 C．30个 D．32个
6．叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是
A．叶绿体DNA能够转录 B．叶绿体DNA是遗传物质
C．叶绿体内存在核糖体 D．叶绿体功能不受细胞核调控
7．在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在
A．减数第一次分裂结束时 B．减数第二次分裂结束时
C．有丝分裂后期 D．有丝分裂前期
8．下列有关减数分裂的叙述，正确的是
A．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对
B．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞
C．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体 46、46、23条，染色单体0、46、23条
D．减数分裂的染色体复制发生在减数第一次分裂的间期
9．下列关于基因、染色体及其在减数分裂过程中行为变化的描述，正确的是
①基因在染色体上呈线性排列 ②一条染色体上有多个基因 ③同源染色体分离的同时等位基因也随之分离④非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间发生自由组合
⑤染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 ⑥染色体就是由基因组成的
A．①②③⑤ B． ②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
10．下图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是
A．虽然细胞中有中心体⑨，但不能断定该细胞为动物细胞
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连
C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体
D．在后期，移向同一极的染色体均为非同源染色体

11．关于单倍体的叙述正确的是
①单倍体只有一个染色体组 ②单倍体中含有一个染色体 ③单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体
A．③⑤ B．④⑤ C．①④ D．①⑤
12．下列关于遗传物质的说法正确的是
A．噬菌体侵染细菌的实验除证明DNA是遗传物质外，还说明了DNA能进行自我复制，上下代保持连续性
B．真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA
C．染色体是生物的遗传物质，DNA也是
D．虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但他们最关键的实验设计思路都是取微生物为实验材料
13．萝卜的体细胞中有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将白菜和萝卜杂交，培育出能自行开花结果的作物，这种作物最少应有的染色体个数为
A．9 B．18 C．36 D．72
14．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条链的碱基中＝，则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
A．300 B．840 C．600 D．1200
15．DNA分子复制的特点之一是半保留复制，保证其准确无误进行的关键步骤是
A．解旋酶使两条链分开 B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对
C．模板链与子链盘旋成双螺旋 D．复制过程中不断有ATP提供能量
16．基因是指
A．有遗传效应的DNA片断 B．核苷酸序列
C．4种碱基对的随机排列 D．染色体的某一片断
17．下列为某一段多肽链和控制合成它的DNA双链的一段：一甲硫氨酸一脯氨酸一苏氨酸一甘氨酸一缬氨酸—。密码表如下：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCA、 CCC、 CCU ）、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸（GCU、GGA、GGG）、缬氨酸（CUU、GUC、GUA）。
根据上述材料，你认为下列描述中错误的是

A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构
D．若这段DNA的②链右侧的第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸
18．下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对的是
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④高尔基体 ⑤中心粒 ⑥核糖体
A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．①④⑤⑥
19．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活
20．基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变，关于这种改变的说法正确的是
①若发生在配子形成过程中，将遵循孟德尔遗传规律传递给后代
②若发生在体细胞中，一定不能遗传
③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
④都是外来因素影响引起的
A． ①②③④ B．①③④ C．①③ D．②④
21．有关基因重组的说法，不正确的是
A．基因重组是生物变异的根本来源 B．基因重组不一定能产生新的性状
C．基因重组一般发生在有性生殖过程中 D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
22．下图中字母表示细胞中所含有的基因，含有2个、3个染色体组的依次是

A．②⑤、③ B．①②、③④ C．①②、③ D．②⑤、①③④

23．下图的系谱中，该遗传病最可能的遗传方式为
A．X染色体显性遗传 B．X染色体隐性遗传
C．常染色体显性遗传 D．Y染色体遗传
24．下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是
A．基因重组、基因突变、基因重组
B．基因重组、基因突变、染色体变异
C．染色体变异、基因重组、基因重组
D．基因突变、基因突变、基因重组
25．基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精子细胞；④精子细胞形成精子
A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
26．我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于
A．普通棉的突变基因 B．棉铃虫变异形成的致死基因
C．寄生在棉铃虫体内的线虫基因 D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因
27．现代生物进化论认为生物进化的实质在于
A．适者生存，不适者被淘汰 B．种群基因频率的改变
C．突变和基因重组产生新的基因和基因型 D．种群中产生定向变异
28．下列关于隔离的叙述，不正确的是
A．不同物种之间必然存在着生殖隔离 B．隔离阻止了不同种群之间的基因交流
C．生殖隔离一定是地理隔离的必然结果D．种群基因库间的差异是生殖隔离的根本原因
29．下列哪项不是生物同步进化的事例？
A．某种兰花有专门为它传粉的蛾 B．猎豹捕食斑马
C．光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了条件D．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增
30．雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按达尔文的观点，现在雄鹿鹿角发达的原因是
A．代代经常使用的结果 B．自然选择的结果
C．变异朝着有利生殖的方向发展的结果 D．繁殖后代的需要

二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
31．下列关于育种的叙述中，错误的是
A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
32．下列关于生物多样性的叙述，正确的是
A.从分子水平看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性
B.从分子水平看，生物多样性的根本原因是DNA的多样性
C.从进化角度看，生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
33．仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是
A.分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞
34. 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中得出的结论不正确的是

杂交组合
后代性状
一
红花A×白花B
全为红花
二
红花C×红花D
红花与白花之比约为3：1
A．红花为显性性状 B．红花A的基因型为Rr
C．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr
35. 右图表示某二倍休生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法不正确的是
A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期
B．含同源染色休2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．该细胞的每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能

第二卷　（非选择题 共45分）

三、非选择题
36．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由基因A和a、 B和b共同控制，其显性基因决定花色的过程如下：

（1）由图可知：植株必须同时具备 和 基因，才可产生紫色素。
（2）基因型为AAbb和AaBb的个体杂交，子代基因型共有 种，其中表现为紫色的基因型是 、 。
（3）AABB和aabb的个体杂交，得F1、F1自交得F2，在F2代中不同于F1的表现型比例为 。
（4）本图解说明，基因通过 ，进而控制生物体的性状，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是 。

37．如图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：
（1）该图所示细胞的名称为 ，其中含有 条染色体，
个染色体组。
（2）该细胞减数第一次分裂的主要特征有
。
（3）该细胞分裂过程中，M与M、M与m的分离分别发生在 、 。
（4）若下图为该细胞产生的一个生殖细胞示意图，请在右边方框中画出与之同时生成的其它三个生殖细胞的示意图。

38．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：

① ② ③ ④
A a
B b
细胞分裂时期
每条染色体 含量
DNA
A
B
C
D E

（1）若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞的下一个时期的主要特点是 。
（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生基因组成为AB的精子概率是 。
（3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成 个四分体。
（4）图②对应于图④中的 段，图③对应于图④中的 段。

39．下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：
(1)通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为 ，与合成DNA不同，这一过程的特点是
(2)②过程称为 ，需要的物质和结构有 （2分)
(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的 (直接／间接)控制。

40．下图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：

（1）图中A→D方向所示的途径表示 育种方式，A→B→C方向所示途径
表示 育种方式。这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在 。
（2）B过程常用的方法为 。
（3）E方向所示育种方法所用的原理 。
（4）C、F过程最常用的药剂是 。
（5）由G→J的过程中涉及到的生物技术有 和 。

41．（08江苏高考）（8分）下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。

（1）甲种遗传病的遗传方式为___________。
（2）乙种遗传病的遗传方式为___________。
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为 。
（4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________；因此建议____________。

参考答案及评分标准
一、单选题（60分）
1．C 2．B 3．C 4．D 5．B 6．D 7．A 8．D 9．A
10．D 11．A 12．A 13．C 14．C 15．B 16．A 17．D
18．C 19．D 20．C 21．A 22．A 23．D 24．B 25．B
26．D 27．B 28．C 29．D 30．B
二、多选题（共15分）31.BCD 32.ABD 33.CD 34.BCD 35.ABC
三、非选择题（45分）
36．(8分，每空1分)
（1）A B（2）4 AABb AaBb（3）
（4）控制酶的合成来控制代谢过程 一个性状由多个基因控制
37．(9分，每空1分)
（1）初级精母级胞 4 2
（2）同源染色体配对——联会 同源染色体分离，分别移向细胞两极 非同源染色体自由组合
（3）减数第二次分裂后期 减数第一次分裂后期
（4）
38．(6分，每空1分)（1）染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍 （2）1／4
（3）卵细胞或极体 3 （4）BC DE
39．68分，每空1分)（1）转录 以DNA的一条链为模板，以U替代T与A配对
（2）翻译 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖体（答出核糖体得1分，答出2种或2种以上物质得1分） （3）间接
40．(8分，每空1分)
（1）杂交单倍体能明显缩短育种年限（2）花药离体培养
（3）基因突变（4）秋水仙素
（5）基因工程（基因拼接技术或DNA重组技术）植物组织培养技术
41．(8分，每空1分)（1）常染色体隐性遗传 （2）伴X染色体隐性遗传 （3）AAXBY，1/3或AaXBY，2/3（4）1/60000和1/200 1/60000和0 优先选择生育女孩