二年级音乐小鸡的一家教学教案.docx

《小鸡的一家》教案一、导入
师：同学们，欢送来到音乐课堂，在上课之前，我们来玩一个闯 关游戏，看看谁最快猜出来。〔猜谜语）出示PPT 〔随后猜出大公鸡、老母鸡、花小鸡）
二、新课教授
师：那我们的闯关游戏就结束啦，同学们真不错，小朋友们知道 它们分别是怎样叫的吗？让我们一起去找找答案。
1 .完整聆听歌曲.出示节奏按节奏朗读歌词
2 .再次完整聆听歌曲，按节奏完整朗读歌词。
3 .师随钢琴慢速范唱.学生跟钢琴慢速哼唱歌曲
4 .教唱难点局部，反复屡次.尝试完整演唱歌曲
二、稳固拓展.拿出手中的小乐器1提醒不要发出声音）
1 .分别单独练习乐器节奏位置.尝试初次配合
2 .完整配合整首歌曲.交换乐器节奏位置进行配合
3 .学生个人展示时间.全体学生再次完整演唱歌曲
四、课堂小结师：同学们，通过今天这一节课，你们有什么收获吗？［生畅答）
那在最后的时间里让我们一起再次在这段优美的旋律中结束今天的音乐之旅吧！