幼儿大班拔萝卜音乐活动设计.doc

(word完整版)幼儿大班拔萝卜音乐活动设计
大班音乐活动《拔萝卜》

设计意图：
《拔萝卜》是一首富有童趣的歌曲，以幼儿喜欢的小动物形象为角色，适合在大班进行教学。歌曲的内容形象生动，相应的动作可爱有趣，更加能够激发孩子的兴趣。教师引导孩子在边唱边跳中初步习得的歌唱技能并感受歌曲的快乐，并使学生学会团队合作。
活动目标：
1、知识目标：学唱歌曲《拔萝卜》，知道歌曲内容。
2、能力目标：体验歌曲带来的快乐，激发学习的兴趣，陶冶情操,让学生能够在班集体中会唱这首歌.
3、情感、态度、价值观方面：能根据歌曲中不同动物形象变换动作，乐意与小朋友一起表演,培养学生的团队合作意识。
活动准备:
1、 动物形象（小花猫、小花狗、小猴子、小松鼠.。。。.。..）
2、熟悉歌曲《我是一只》旋律
3、《拔萝卜》歌曲
4、动物头饰
活动重点：知道歌曲内容，根据歌曲中不同动物形象变换动作
活动难点：根据歌曲中不同动物形象变换动作,学会与他人合作.
活动过程:
一、谈话引出话题，激发幼儿兴趣
师：小朋友你们喜欢哪些小动物呀？它们怎么叫的呀?你喜欢吃胡萝卜吗？
师:今天老师带来一首好听的歌曲《拔萝卜》，我们一起来听一听吧!请小朋友们仔细听,听完之后告诉老师听到歌曲里有哪些小动物。（带着问题听儿歌）
二、熟悉歌曲旋律，感受愉快情绪
1、完整欣赏歌曲
师:歌曲里面有哪些小动物,我们一起把他们请出来吧！（依次出示动物形象和图片）孩子们欢迎小动物！
2、分段欣赏歌曲
提问：歌曲里面的小动物怎么叫？他们都喜欢吃什么呢?
他们快乐吗？(根据歌词里动物的顺序依次问）每请一个幼儿回答完之后.
师:让我们一起听听她回答对了没有，依次一段一段的播放歌曲。
三、 学唱歌曲，感受歌曲与形象的匹配
1、 学习第一段
（1)教师示范：边唱边做相应动作（教师唱的时候可以指着图片提示幼儿该唱哪个动物)
（2)教师引导幼儿念歌词，并做动作
（3）游戏：教师唱一句“拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔萝卜,嗨吆嗨吆，拔不动， 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜。 拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动， 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜 拔萝卜.”
2、学习第二段
（1）教师示范（老师说出有哪些小动物，同学们学学动物的叫声是怎样叫的？)
(2)教师引导幼儿念歌词，并做动作，带领学生们学会团结合作一起拔萝卜的动作。
3、教师播放音乐，引导幼儿跟唱，并作示范罗萝卜的动作。
4、教师和幼儿一起跟着音乐边唱边做相应动作。
四、体验歌曲，大胆展示。
活动延伸：
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿分角色进行演唱表演,把动物图片展示给学生看，让学生们学会扮演拔萝卜的动作，引导学生的合作意识。培养学生的兴趣。