班级文化促行规.pptx

班班班班级级级级文化促行文化促行文化促行文化促行规规规规-班主任工作班主任工作经验交流交流 青浦一中青浦一中 周周亚娟娟 2016 2016年年10 10月月2525日日11 1、班班级文化的定文化的定义 班班级文化是指班文化是指班级成成员在班主任引在班主任引导下下，朝着班，朝着班级目目标迈进过程中程中创造的造的物物质财富富和和精神精神财富富的的总和和。广广义：物物质文化（有形的）与精神文化（无形文化（有形的）与精神文化（无形的的）的的总和和狭狭义：精神精神文化：文化：班班级的班的班风、学、学风是无形的最核心是无形的最核心的精的精神神文化文化一、班一、班级文化略文化略谈2物物质层（表（表层文化）文化）：教室内各种布置等教室内各种布置等制度制度层（幔（幔层文化）：文化）：一日常一日常规、学、学习常常规、各种制度等各种制度等精神精神层（深（深层文化）：文化）：班班级目目标、班、班级道德、道德、班班级舆论、班、班风、人、人际关系等关系等32 2、班、班级文化的外延和内涵文化的外延和内涵（1 1）是个性文化是个性文化代表代表班班级形象形象，体，体现班班级生命生命（2 2）全体）全体师生生共同共同创造造的的财富、共同富、共同劳动的的结晶晶（3 3）是）是动态的的、发展的展的系系统工程，工程，主体是学生主体是学生41 1、导向作用向作用是正确方向的是正确方向的导航航2 2、凝聚作用、凝聚作用增增强班班级内部的凝聚力内部的凝聚力3 3、规范作用范作用无形的理性的全面的道德无形的理性的全面的道德规范范是是赢得人心的得人心的约束束4 4、激励作用、激励作用文化激励引文化激励引导学生主学生主动、自、自觉、积极地极地发展展3 3、班、班级文化建文化建设的重要作用的重要作用5二、我的做法浅析二、我的做法浅析1 1、美化教室美化教室环境，境，发挥教育功能教育功能教室文化建教室文化建设的主的主题贴近学生、近学生、贴近生活、近生活、贴近近实际教室布置和教室布置和谐、美、美观、合理有序，、合理有序，发挥育人育人功能功能心理学心理学认为：自然：自然环境境对人的影响主要是通人的影响主要是通过客客观现实对人的心理人的心理产生影响的。生影响的。6用用绿色装点空色装点空间，用微笑迎接每天，用微笑迎接每天，用知用知识丰富明天！丰富明天！7梅花开梅花开朵朵，黄黄鹂鸣啾啾；啾啾；陋室添春意，陋室添春意，学子学子乐悠悠；悠悠；欲欲问画者画者谁，班班长杨传铭。89异国文化异国文化丰富丰富资源源拓拓宽渠道渠道优化途径化途径10榜榜样的的力力量量112 2、建立、建立团结高效的班干部和全体高效的班干部和全体学生、甚至家学生、甚至家长的的共管机制共管机制 把固定的班干部制度把固定的班干部制度变成一种流成一种流动机制机制12（1 1）、）、创建小建小队环境文化，境文化，展示小展示小队精神精神风貌貌1.11.1、小小队名称、小名称、小队目目标、小、小队口号、小口号、小队公公约、小、小队格言、小格言、小队风采照片采照片1.21.2、量化、量化评比比栏，开展小，开展小队间的良的良性性竞争，每周争，每周评出出优胜小小队1314小小队合合影影15 小小队合合影影16组号号组 员姓姓 名名背背诵默写默写发言言质疑疑作作业订正正纪律律值日日得得分分组号号组 员姓姓 名名背背诵默写默写发言言质疑疑作作业订正正纪律律值日日得得分分 1鲁昕宇昕宇+10+3-51087姚庭姚庭辉+5+2+10117孙良辰-10-585周春伟+5+2-5102纪郅浩郅浩-5-590朱鑫宇朱鑫宇+9+10-5114江 涛-1090王熙如-595王可宜-10+5-590俞 点+5+3+5113周洵龙-1090盛一鸣+5+41092吴家吴家辉+5+3+51138王静衍王静衍-595汪张越+2-5-592张倍铭-5+2+5-597吴忞涵吴忞涵-5+8103董何皓董何皓+2+5107周鑫怡-10+4-589潘炳宇-5+2-592朱俊辉-5-1085顾朱杰+5+5+5115王雯妮-5+4-594陆慧萱100初一初一3 3班第三周英班第三周英语学学习&日常表日常表现反反馈表表2016.92016.9174刘雅青刘雅青+5+9+5119孙倩钰-10+292沈千翼沈千翼-595张钰培-10+494叶飞扬+5+4-596高予欣-5+3985吴吴纯昕昕+2+5107高佳艺-10+292倪越豪-1288朱李天+2-597路文杰路文杰+5+2+5112沈树徳+5+5-5-10956施施 澜-5+297陆思敏-595赵 凝凝+5+9114顾 悦-5+297孙 碧-5+7-597黄陈哲+5+3108点点评：获得个人学得个人学习表表现前十名的前十名的优秀学生秀学生为：刘雅青、刘雅青、姚庭辉、顾朱杰、赵 凝、凝、朱鑫宇、吴家辉、俞 点、路文杰、庄 旭、盛一鸣、（以上顺序按得分从高到低排序）获得小得小队表表现前三名的模范前三名的模范小小队是：是：No.1 庭辉小队 650No.2 施澜小队 608 No.3 静衍小队 606需加油的小需加油的小队是：是：No.4雅青小队 594No.5 纯昕小队 591No.6 家辉小队 576No.7 昕宇小队 553No.8 庄旭小队 549No.9子怡小队 51818(2)(2)、实行行队长负责制，制，强化集体自主管理意化集体自主管理意识2.12.1、挑、挑选指定常指定常务小小队长，全面，全面负责小小队的的综合合发展展2.22.2、增、增设一名副一名副队长，协助常助常务队长管理管理2.32.3、学科、学科队长负责制，制，发挥长处，突破要点，突破要点19帮教小帮教小组在商在商讨工作工作 小小队长在召开在召开经验交流会交流会 20(3)(3)、岗位、任位、任务承包制，承包制，强化学生化学生责任意任意识3.13.1、值日生、大日生、大扫除按小除按小队打包分配打包分配3.23.2、黑板、黑板报策划出版小策划出版小队轮流制流制3.33.3、十分、十分钟队会小会小队分分单、双周、双周负责制制3.43.4、组内内师徒徒结对一帮一活一帮一活动开展开展竞赛制制2122(4)(4)、小小队评价激励机制的跟价激励机制的跟进1 1、每周、每周评分表分表2 2、每月表彰、每月表彰优秀秀2324班干部班干部评优推荐表推荐表班班 干干 部部 名名 单班班 级 职 务 优 秀秀 合合 格格不不 合合 格格吴吴 楚楚 芯芯班班长、英、英语课代表代表刘刘 洲洲副班副班长、数学、数学课代代表表沙沙 林林 靓学学习委委员、写字、写字课代表代表沈沈 雯雯 钰纪律委律委员、语文文课代表代表蒋蒋 奕奕 斌斌生活委生活委员沈沈 欢生活委生活委员叶叶 意意 希希宣宣传委委员、美、美术课代表代表评优标准：准：1.1.品行端正、关心班品行端正、关心班级友友爱同学。同学。2.2.责任心任心强、本、本职工作工作认真完成。真完成。3.3.纪律律观念念强、自自觉遵遵守守课堂堂纪律，在班律，在班级中起表率作用。中起表率作用。4.4.学学习态度度端端正正、有有良良好好的的进取取精神，精神，对班班风建建设起推起推动作用。作用。说明明：以以上上排排名名顺序序不不分分先先后后，优秀秀人人数数占占总人人数数50%50%。其其余余均均为合格或不合格。合格或不合格。最最佳佳值日日班班长：、2526 杨传铭，她任她任劳任怨，身任怨，身为每周五每周五的的值日班日班长，她的工作量非常，她的工作量非常艰巨，需巨，需要管理好班要管理好班级一周一次的大一周一次的大扫除除时很不很不容易的而她容易的而她总能将大能将大扫除管理的井井有除管理的井井有条。不但如此，每当她担任条。不但如此，每当她担任值日班日班长是是班班级秩序秩序总会有所会有所进步！深受大家喜步！深受大家喜爱的她当之无愧！的她当之无愧！27他他们是初一是初一3 3班的好榜班的好榜样，他，他们活活跃于有求助的地方，他于有求助的地方，他们就是我就是我们班的超人！班的超人！乐于助人是美德，我于助人是美德，我们每一个人都每一个人都应该向他向他们学学习，他，他们用自己的用自己的实际行行动为我我们的集体添光添彩的集体添光添彩!我我们为你你们而感到由衷的而感到由衷的骄傲！傲！王静衍、吴家王静衍、吴家辉、顾朱杰、朱俊朱杰、朱俊辉、沈千翼、朱鑫宇、沈千翼、朱鑫宇、鲁昕宇、姚庭昕宇、姚庭辉28一个集体是由无数个小一个集体是由无数个小团体所体所组成的，成的，9 9个小个小队就是我就是我们班最班最鲜活的血液，活的血液，为创建更好的三班而努力着建更好的三班而努力着奋斗着，每一个小斗着，每一个小队的的队长则是一个小是一个小队中最中最中中坚的力量，他的力量，他们是核心是希望，是核心是希望，拥有一个怎有一个怎样的小的小队长就有一个怎就有一个怎样的的小小队!每一位小每一位小队长都都为建建设更好的小更好的小队而加油着，他而加油着，他们值得我得我们钦佩佩!感感谢有你有你们！吴家吴家辉、王静衍、王静衍、钱子怡、姚庭子怡、姚庭辉、刘雅青、刘雅青29 班干部是每一个班班干部是每一个班级必不可少的必不可少的组成，衙成，衙门是一个中是一个中队的象征，他的象征，他们是每一个同学的榜是每一个同学的榜样，因，因为他他们有能力所以老有能力所以老师才会才会让他他们背着包袱背着包袱跑，跑，这样的他的他们更更值得我得我们学学习！优秀的班干部秀的班干部则更是所有人的楷模，更是所有人的楷模，让我我们向着他向着他们学学习并向他并向他们送上送上为我我们的敬意！的敬意！吴家吴家辉、姚庭、姚庭辉、王静衍、王静衍30每一个小每一个小队都是三班的都是三班的骄傲，每一个小傲，每一个小队都是三班的珍宝！有都是三班的珍宝！有这样二个小二个小队他他们团结友友爱，互帮互助，以小，互帮互助，以小队进步步为进步，以小步，以小队为家，一荣俱荣家，一荣俱荣一一损俱俱损。他的存在是我。他的存在是我们的的骄傲，他傲，他们是我是我们学学习的榜的榜样！第七小第七小队，第八小，第八小队313 3、优化人化人际关系，提高教育关系，提高教育实施施人人际关系是一种高关系是一种高级形式的班形式的班级文化文化创建建绿色的色的师生关系、生生关系、家校关系生关系、生生关系、家校关系3233戴家豪爸爸在戴家豪爸爸在监督学生督学生完成作完成作业 周冠余周冠余妈妈在教学生在教学生辨辨别真假真假钞的的办法法 叶意希叶意希妈妈在管理学生在管理学生 王佳超王佳超妈妈在指在指导学生学生 家家长资源源的的引引进34354 4、抓学、抓学风，促德育，促德育以良好的学以良好的学风促促进班班级的德育工作的德育工作36我在学我在学风建建设方面方面的的做法做法（1）、订目标（2）、落规矩（3）、重过程（4）、勤反馈37我在学我在学风建建设方面的做法方面的做法（1）、订目标远期、中期、长期总目标：朝气蓬勃 文明自持 团结进取 傲立一中分目标：学习习惯好 行为习惯棒劳动习惯巧 生活习惯佳38学学习目目标的引的引领 开学初开学初期中后期中后39我在学我在学风建建设方面的做法方面的做法（2）、落规矩俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个学生都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。做任何事情想取得成功，都是要遵循一定的规矩，对人的教育来说更是如此。40 初一初一3班班级公约 亲爱的同学们：为了贯彻落实班级四个一精神,即“上好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日，过好每一个知识关。”加强班风建设，努力营造积极向上的班风学风，经过全体同学的商量修改，特制订以下班级公约，望大家认真对待，坚决执行，为班级荣誉而战！此公约自2016年9月1日起实行。41一、上好每一堂一、上好每一堂课1、预备铃响迅速回到自己座位，端坐静等老师来上课。2、课桌上摆放好本堂课的学习用品，如书本、笔记、水笔等。3、认真做好笔记，专心听讲，不开小差，不插嘴。提问或回答问题时有礼貌且声音响亮。4、不做与课堂无关的事情。5、自修课上不随意走动，不随意讲话，自觉安排好学习任务，提高时间利用率。6、两操保质保量，争取做到不扣分。如任何同学如任何同学违反上面任何一条公反上面任何一条公约，罚抄中学生守抄中学生守则两两页，为期三天。若下次再犯，期三天。若下次再犯，则惩罚翻倍翻倍执行。同行。同时，个人扣，个人扣分分5 5分，分，记入小入小组总分。分。42二、做好每一次作二、做好每一次作业1、不忘带作业，不缺交作业，不迟交作业。2、不抄袭作业，不漏做作业。3、不提供给别人抄作业。4、订正要主动、及时，当天的订正当天完成。5、作业本和练习卷上不忘记写名字，不忘记让家长签名。如任何同学如任何同学违反上面任何一条公反上面任何一条公约，罚抄英抄英语课文或文或罚抄抄假如假如给我三天光明三遍。同我三天光明三遍。同时，个人扣分，个人扣分5 5分，分，记入入小小组总分。分。43三三、过好每一个知好每一个知识关关1、每份练习独立、认真完成。2、每次默写要过关（包括语文和英语等所有需要默写的科目）。3、自觉订正错题，不懂就问，不得不懂装懂。4、背诵要及时且熟练流畅，不得拖拉，当天的背诵当天完成。5、认真做好错题本，梳理错题，写好解题思路。如任何同学如任何同学违反上面任何一条公反上面任何一条公约，罚抄每个知抄每个知识点点5050遍。同遍。同时，个人扣分，个人扣分5 5分，分，记入小入小组总分。分。44四四、做好每一次做好每一次值日日1、不偷懒，不漏做，不瞎做，不迟做。2、地面打扫要到位，无纸屑无垃圾，墙根角落无灰尘积累，垃圾及时清倒干净。3、拖地要用力，地面污点要擦除。4、课桌椅排放整齐，工具摆放也要整齐，工具箱干净整洁。5、黑板和黑板槽要用水抹布擦干净。6、眼保健操卫生检查前做好值日保洁工作，不得扣分。如任何同学如任何同学违反上面任何一条公反上面任何一条公约，罚做做值日三天并打日三天并打扫办公室公室卫生。同生。同时，个人扣分，个人扣分5 5分，分，记入小入小组总分。分。45我在学我在学风建建设方面的做法方面的做法（3）、重过程小队建设班干部队伍建设班级文化建设各机制的完善46播种一个信念，收播种一个信念，收获一个行一个行动；播种一个行；播种一个行动，收，收获一个一个习惯播种一个播种一个习惯，收，收获一个性格；播种一个性格，收一个性格；播种一个性格，收获一个命运一个命运作业记载本4748我的班我的班级管理做法管理做法4、勤反馈评价的主要功能是激励，而反馈是实现评价功能的起点。反馈什么？如何反馈？495 5、利用各种活、利用各种活动强化和弘化和弘扬健康文明健康文明的班的班级精神文化精神文化 班班级活活动是班是班级精神文化建精神文化建设的有效途径之一的有效途径之一 班班级活活动可分两可分两类：一是学校：一是学校组织的活的活动；二二是班是班级内部的活内部的活动50516、加强以行为规范和学校、班级相关制度的建设 初一初一3 3班行班行为规范范训练重点重点52三、班三、班级文化建文化建设应注意的几个注意的几个问题1 1、要有文化意、要有文化意识，在思想上高度重，在思想上高度重视2 2、要循序、要循序渐进，持之以恒，打好，持之以恒，打好“持久持久”战3 3、要突出重点，文化建、要突出重点，文化建设三个方面要三个方面要统筹兼筹兼顾4 4、要全、要全员参与，参与，调动每个人每个人积极性，正确极性，正确对待待 有有问题的学生的学生5 5、要吸收古今中外的、要吸收古今中外的优秀文化成果，做到古秀文化成果，做到古为 今用，洋今用，洋为中用中用53班班级文化如春天的阳光，文化如春天的阳光，使学生感到温馨、快使学生感到温馨、快乐 使班使班级井然有序、充井然有序、充满生气生气 使学校充使学校充满文化氛文化氛围、文化底、文化底蕴、育人特色育人特色54常常规+细节+过程程 =创造奇迹造奇迹“管人要管心，管人要管心，管心要知心，管心要知心，知心要关心，知心要关心，关心要真心关心要真心”555657