普通话教案(一).doc

(完整word)普通话教案(一)
第一章　普通话培训有关问题
一、什么是普通话
语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础.而普通话是我国规范的现代汉民族共同语，是国家推广的各地区、各民族之间的全国通用语言。1956年国务院发布的《关于推广普通话的指示》把普通话的内涵规定为：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。
二、普通话等级标准及达标要求
（一）等级标准
97分及其以上，为一级甲等；
92分及其以上但不足97分，为一级乙等；
87分及其以上但不足92分,为二级甲等；
80分及其以上但不足87分,为二级乙等；
70分及其以上但不足80分，为三级甲等；
60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
(二）等级划分及达标要求
国家级和省级电台电视台的播音员、主持人应达到一级甲等，其他电台电视台的播音员、主持人应达到一级乙等，语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等，一般教师不低于二级乙等，普通话教师和语音教师不低于一级乙等.
三、培训内容：
1。普通话声母的发音部位、发音方法及难点音的训练
2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练
3。普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练
4.常见的音变现象及其训练
5.口语与书面语基本训练
6.朗读、说话的基本要求及一般技巧

第二章　普通话培训分项指导
第一节 声母正音训练
单音节词是构成短语和句子的基础，是普通话基础语音和言语交际中最基本的组成要素,单音节词的语音规范程度决定了遣词造句的水平。
普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成。以普通话语音系统为准，即：声母(22个，包括零声母）；韵母(39个）；声调（4个)；基本音节（400个)；变调；轻声、儿化；语调。
一、 声母
普通话声母总表
发音部位
塞  音
塞擦音
擦  音
鼻音
边音
清  音
清  音
清音
浊音
浊音
浊音
不送气
送气
不送气
送气
双唇音
b
p

m

齿唇音

f

舌尖前音

z
c
s

舌尖中音
d
t

n
l
舌尖后音

zh
ch
sh
r

舌面音

j
q
x

舌根音
ɡ
k

h

 一：韵母
     a（啊） 嘴巴张大,舌位最低，舌身后部微微隆起。
     o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
     e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。
     i (衣）牙齿对齐,口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起.
     u （乌）嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩.
     ü (鱼）发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
 二：声母
     b （玻)双唇闭合，软腭上升,堵塞鼻腔通道，挡住气流，然后双唇突然打开,让气流爆发出来,爆破成声。步兵
     p （坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。澎湃
     m（摸）双唇闭合，软腭下降，把气堵住，发音时鼻腔畅通,气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
     f（佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，让气流从狭缝中摩擦而出.奋发
     d （的）舌尖抵住上齿龈,软腭上升，堵塞鼻腔通道,挡住气流，然后让较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍，迸发而出，爆破成声。等待
     t （特)发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。淘汰
     n （呢）舌尖顶住上齿龈，软腭下降，阻塞气流在口腔中的通路，让气流通向鼻腔，从鼻腔出来，声带颤动。男女，南宁
     l （勒）舌尖顶住上齿龈，让气流从舌头两边出来，声带颤动。冷落
（区分鼻音n和边音 l：
佐法一：按照 n的发音做好发音准备,用拇指和食指捏住鼻孔并试图发 n的音，如果有很强的憋气感，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，自然发音即可。
方法二：按照 l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发 l的音，如果两腮鼓起并伴有憋气的柑橘，说明符合发音要求,移开手掌,自然发音即可。）
     ɡ （哥）舌根抬起抵住软腭，软腭上升，堵住鼻腔挡住气流，然后突然打开，较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍，迸发而出，爆破成声。高贵
     k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。空旷
     h (喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。辉煌
     j (机）舌前部抬起贴紧硬腭前端，软腭上升，堵住鼻腔通路,舌尖放松，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来，声带颤动.焦急
     q （七）发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强。
     x (西）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。
     z （资）舌尖向前平伸，抵住上齿背,憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出,摩擦成声.自尊
     c (次）发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。草丛
     s （思）舌尖向前平伸，靠近上齿背,形成一条狭缝，让气流从舌尖和上齿背间的窄缝挤出来，摩擦成声。
zh （知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来。战争
     ch （吃）发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。长城
     sh （师）舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来。闪烁
     r (日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起，声带振动。 
     y 和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快;i是韵母，韵母发音时较响亮。
     w   和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母,韵母发音时较响亮。
    三、练习：
1、山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 赏识
审视 设施 烧水 闪失 仍然 柔韧 容忍 荣誉
总则 宗族 自尊 粽子 走卒 做作 在座 造作
罪责 猜测 参差 粗糙 苍翠 措辞 摧残 仓促
2、掌上明珠 招兵买马 振振有词 争先恐后
珠圆玉润 郑重其事 触类旁通 长篇大论
畅所欲言 承上启下 吃苦耐劳 赤胆忠心
深入人心 神采奕奕 身价百倍 实事求是
3、空调
墙上挂只小铁箱,不放衣服不藏粮，夏天降温好凉爽,冬天升温暖洋洋。
4、水滴
小水管，低着头,滴滴答答泪直流。不要问他为什么,快去拧上水龙头.
5、人有两件宝,双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。
6、端午
五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓，一二三四五，你划龙舟我打鼓。
7、z—zh:，，，，，(《》）。
s-sh：，，，(《》)。
朱家一株竹，竹笋初长出，朱叔处处锄，锄出笋来煮，锄完不再出，朱叔没笋煮，竹株又干枯。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，大家都来试一试,谁说十四是时事,就打谁十四,谁说四十是适时，就打谁四十。
8、练习一:
柔软 仍然 软弱 忍让 荣辱 容忍 冉冉人肉 柔韧 如若 绒绒 茸茸 融入
练习二：
日头热(rìtourè)，晒人肉(shàirénròu)，晒得心里好难受(shàidéxīnlihǎonánshòu).
晒人肉(shàirénròu)、好难受(hǎonánshòu),晒得头上直冒油(shàidétóushànɡzhímàoyóu).
练习三:
，,，,，（《》）。