氧气的制取与性质实验报告.doc

(完整word版)氧气的制取与性质实验报告实验活动1 氧气实验室的制取与性质班级日期指导教师记录人同组人员实验目的1.学习实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。实验用品铁架台、水槽、试管、酒精灯、集气瓶、坩锅钳、木炭、带导管的橡胶塞、火柴、棉花、烧杯、玻璃片、细铁丝、高锰酸钾、澄清石灰水。实验步骤1.用高锰酸钾制取氧气a).查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。b). 装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。c). 定：先下后上，从左到右的顺序。d). 点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。e). 收：用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。f). 离：移离导气管。g). 熄：熄灭酒精灯2.氧气的性质实验实验操作实验现象结论或解释(1)观察氧气。取一瓶刚收集的氧气，仔细观察它的颜色和状态，闻一闻气味。观察到氧气是 味的气体。(2)检验氧气如图所示，将一根带火星的木条 。观察到带火星的木条会 一般情况下，此法可用于检验氧气。(3)木炭在氧气中的燃烧如下图所示，用坩埚钳 夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，观察现象。把点着的木炭由瓶口向下缓慢插入氧气瓶中，观察现象。 思考：为什么操作中要“由上而下缓慢伸入氧气瓶中”，而不是直接伸入瓶内？燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶内加入少量澄清石灰水， 振荡。有什么现象？木炭在空气中持续 放出 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得 发出 现象： 木炭燃烧的剧烈程度与 有关原因是 说明木炭燃烧生成了 木炭燃烧的文字表达式是： (4) 细铁丝在氧气中的燃烧把铁丝用砂纸打亮，然后绕成螺旋状，一端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝并点燃火柴，伸入盛有氧气的集气瓶中观察现象。 思考：为什么要将细铁丝绕成螺旋状？待火柴梗快要烧完时，将它们由上往下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶（底部预留少量水）中，观察现象。思考：为什么要待火柴梗快要燃尽时，才将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中？燃烧停止后，用手轻轻触摸集气瓶靠近水面的外壁。现象： 感觉到： 原因是： 原因是： 说明铁丝燃烧 热量 铁丝燃烧的文字表达式为： 实验小结1.若固体（或固体+固体）加热生成气体，选用高锰酸钾制氧气装置；若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。2.氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，其化学性质较为活泼能跟许多物质发生反应。评价标准报告评定等级：A 优秀 B 良好C及格 D 不及格教师评价级及批阅日期