氧气的制取与性质实验报告.doc

(完整word版)氧气的制取与性质实验报告
实验活动1 氧气实验室的制取与性质
班级

日期

指导教师

记录人

同组人员

实验目的
1.学习实验室制取氧气的方法。
2.加深对氧气性质的认识。
实验用品
铁架台、水槽、试管、酒精灯、集气瓶、坩锅钳、木炭、带导管的橡胶塞、火柴、棉花、烧杯、玻璃片、细铁丝、高锰酸钾、澄清石灰水。

实验步骤
1.用高锰酸钾制取氧气
a).查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。
b). 装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。
c). 定：先下后上，从左到右的顺序。
d). 点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。e). 收：用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。
f). 离：移离导气管。
g). 熄：熄灭酒精灯
2.氧气的性质实验
实验操作
实验现象
结论或解释
(1)观察氧气。
取一瓶刚收集的氧气，仔细观察它的颜色和状态，闻一闻气味。
观察到氧气是
味的气体。

(2)检验氧气
如图所示，将一根
带火星的木条
。

观察到带火星的木条会

一般情况下，此法可用于检验氧气。
(3)木炭在氧气中的燃烧
①如下图所示，用坩埚钳
夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，观察现象。

②把点着的木炭由瓶口向下缓慢插入氧气瓶中，观察现象。

思考：为什么操作中要“由上而下缓慢伸入氧气瓶中”，而不是直接伸入瓶内？
③燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶内加入少量澄清石灰水， 振荡。有什么现象？

木炭在空气中持续
放出
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得 发出

现象：

木炭燃烧的剧烈程度与
有关

原因是

说明木炭燃烧生成了

木炭燃烧的文字表达式是：

(4) 细铁丝在氧气中的燃烧
①把铁丝用砂纸打亮，然后绕成螺旋状，一端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝并点燃火柴，伸入盛有氧气的集气瓶中观察现象。

思考：为什么要将细铁丝绕成螺旋状？
②待火柴梗快要烧完时，将它们由上往下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶（底部预留少量水）中，观察现象。
思考：
为什么要待火柴梗快要燃尽时，才将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中？
③燃烧停止后，用手轻轻触摸集气瓶靠近水面的外壁。

现象：

感觉到：

原因是：

原因是：

说明铁丝燃烧
热量
铁丝燃烧的文字表达式为：

实验小结

1.若固体（或固体+固体）加热生成气体，选用高锰酸钾制氧气装置；
若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。
2.氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，其化学性质较为活泼能跟许多物质发生反应。

评价标准
报告评定等级：
A 优秀 B 良好
C及格 D 不及格

教师评价级及批阅日期