鄂教版六年级下册期中复习.doc

个人收集整理 勿做商业用途六年级下语文期中复习一、看拼音写汉字ya zhichan jiajiao shuiyan ranzhan duan（ )( ）( )( )（ )chou weixiong juntie guojiao duancan kuang（ ）( ）( )( )( ）bian ziyin manhan changlin liwei bo（ ）（ ）（ ）( )（ ）huan bingfei yanzhan xinen men lingjing jing ye ye( ）（ ）（ )（ )( ）xiang qianzhuo zhuangzhu sunlin langmao wu（ )（ )（ ）（ )（ )mei yaohui huangyou yuzhang pengbao biao( ）（ )（ ）（ )( )jian zhenyin qiexiao yanchou mixing chou（ ）( )( )（ ）( ）qian li tiao tiaoxhan yiche liqia duanman tou（ ）（ ）( ）( ）( )ba shan xhe shuiqiao pichai langzhao chashan xi（ )( )（ ）( )( ）xuan tengxi lishou xiaoan zanghou hui( ）（ ）（ )（ ）（ )zhi chengjiang guiyao qingmi hudao nian( ）( ）（ ）（ ）（ )da ke shuijie hunai daowo niuling long( )（ ）( )( ）( ）dang yangluan shengla jiaomao luleng jiao（ ）（ )（ ）( )( ）sha guowei wei dong tingtian luoqing taiyuan zhui( ）（ )( )（ )( )fa zhengfu chuzhan tiequ tiyou zai( ）( )（ )( ）( ）ci xiongtui quhua zhuangxue weimo ceng（ )（ ）（ ）（ ）( )zhen jiuai zhengping hengju mu tou( ）（ )（ ）( ）( ）二、组词掺( ）轧（ ）俊（ )酣（ ）锅（ ）渗（ ）扎( ）竣( )醉( )祸（ )逢( ）琳( ）煌（ ）镖（ ）韧（ ）蓬（ )淋（ ）惶（ ）缥（ ）纫（ ）绞（ )辫（ ）筐（ ）薄（ ）感( ）铰( ）辩（ ）框（ )簿（ )撼（ ）饺（ ）辨（ ）眶( ）博（ ）憾（ )坑( ）妙（ )昭( ）豺（ ）淅( ）炕( ）抄（ ）沼（ ）豹（ )浙（ ）抗( ）秒（ ）迢（ ）蒙( ）腥( ）稠( ）投（ ）陕（ ）朦（ ）惺（ ）绸（ ）役（ ）峡（ ）撤( ）陷( ）馒( )俏( ）荐( ）澈( ）掐（ ）慢（ ）销( ）茬（ ）跋（ ）喧（ )葬( ）悔( ）蜗( ）拔（ )渲（ ）莽（ ）诲（ ）涡（ ）瞌（ ）悼（ )珑（ ）砂（ ）漾( ）磕（ )掉( )拢( ）吵( ）羡（ ）孪（ )棱( )芦( ）苔( ）锥( ）峦( ）凌（ ）庐（ ）笞（ )椎（ ）怔( ）躯（ ）蹭（ ）灸( ）衡（ )征（ ）驱( )增（ )炙( ）衔（ )症（ ）僧（ ）据（ ）锯（ ）三、选正确的读音轧制(ya zha）掺杂（chan can）俨然(yan yan）篮筐（kuan kuang）淋漓（li ni）酣畅（han gan)崭新（zhan zan）摁门铃(en eng)兢兢业业（jing jin）微薄（bo bao)患病（san huan）差事（cha chai）枣园（zao zhao）春笋（sun shun）满目琳琅（lin ling）稠密(chou zhou）迢迢（tiao zhao)殷切（yin ying）撤退(che ce）豺狼(chai cai）喧腾（xuan xian）瘦弱(shou sou）支撑(cheng chen）犟龟（jiang qiang）哀悼（dao diao）玲珑（long nong)孪生（luan lan）棱角（leng ling）田螺（luo nuo）孵化(fu fu）穴道（xue xie)平衡（heng hen）针灸(jiu jiu）四、多音字 jue( ） hong( ) chong（ ）角哄 hong( )冲 jiao（ ) hong( ） chong（ ） bo（ ） sha（ ) mai（ ）薄 bao（ )厦埋 bo（ ） xia( ) man( ) ti( ） gu（ ） huang( ）提骨 晃 di( ) gu（ ） huang( ） sang（ ） men( ) mo( )丧闷磨 sang（ ) men（ ) mo( ) zhan( ） zheng（ ) sai（ ）粘挣塞 sai( ） nian( ) zheng（ ） se( ）五、把成语补充完整(）(）逼人（)牙()爪（）（）而立(）（）无穷（）刀（）马正气（)（）大汗（）()挨（）逐（）（)（)业业(）家（）口(）幻无（）(）飞(）散（）哭狼（）坚（）不（）（）打（）算（）（）玉立（）山（）野意（）风（）（)雨（)风坚()不（）（）（)长途满目（）()（)牙（）嘴（）山（）水（）风(）露（）锣(）鼓稚气（)（）（）（）烈火()毛(）角春意（）然卧（）尝(）（）荆请（)凿(）偷(）破（）沉（)闻（）起（）三（）茅（）自强（）（)兴高（）(）杯弓（）()(）出茅（）()空见（）（）以为（)（）然大（）六、仿照例子写词句:花鸟鱼虫：（ ）、（ ）、（ ）防不胜防：（ ）、( ）、（ ）深入浅出：（ )、（ ）、( ）眼疾手快:（ ）、（ ）、（ ）亮晶晶：( ）、（ ）、（ ）淅淅沥沥：（ ）、（ )、( ）闷闷不乐：( ）、（ ）、（ )七、歇后语1、刘备借荆州-（ )2、关公面前耍大刀（ ）3、诸葛亮用兵-（ ）4、周瑜打黄盖（ ）5、张飞穿针-（ )6、张飞扔鸡毛（ )7、曹操遇蒋干-（ ）8、张飞吃豆芽-( ）9、诸葛亮弹琴-( ）10、勾践（ ）11、廉颇-（ ）12、项羽（ ）13、祖逖-（ ）14、匡衡（ ）15、刘备-（ ）八、名言、古诗填空。1、请将下列三国人物请回家.曹操 徐庶 黄盖 周瑜 张飞 刘备 诸葛亮 吕伯奢 关云长 司马懿（ ）进曹营一言不发 （ )用兵神机妙算（ )打（ ）-一个愿打，一个愿挨（ )借荆州有借无还 （ ）赴会-单刀直入（ ）杀（ ）将错就错 （ ）绣花-粗中有细（ ）破八卦阵-不懂装懂2、根据意思写歇后语。关公面前耍大刀-（ )刘备借荆州（ ）诸葛亮用兵-（ ）周瑜打黄盖（ )张飞穿针-( ）3、用线把下列诗词、名言、歇后语相关信息连起来。关公面前耍大刀 吾将上下而求索路漫漫其修远兮 自不量力绿遍山原白满川 俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指 子规声里雨如烟4、山外青山楼外楼， 。 暖风熏得游人醉， 。5、 ，万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 。 6、绿遍山原白满川， 。 乡村四月闲人少, 。7、草枯鹰眼疾， 。忽过新丰市, 。这首诗的标题是 。8、竹外桃花三两枝， 。 蒌蒿满地芦芽短， 。这首诗的作者是 代的 .9、却看妻子愁何在， 。 白日放歌须纵酒， .诗句抒发了 .10、明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。11、古人学问无遗力， 。纸上得来终觉浅, 。这首诗中，诗人告诉我们 。12、往者不可谏, 。 ( 微子13、业精于勤, ；行成于思， 。 （唐 进学解) 这句名言的意思是 。 14、路漫漫其修远兮， 。 (战国 离骚）15、人生自古谁无死, 。 （宋 过零丁洋)16、天行健， 。 （ 乾）17、弃燕雀之小志， 。18、见微以知萌, 。 （ 说林）19、 ， 考当今之得失。 （宋 司马光 ）20、操千曲而后晓声， . （南北朝 刘勰 ）这两句名言给我们的启示是 。21、非必丝与竹， .22、 ，越鸟巢南枝。 “巢”的意思是 。23、狐死归首丘, .24、 ，仁者不忧, 。 （ 子罕）25、祸患常积于忽微， 。 （宋 伶官传序）26、 ，于无声处听惊雷。 （ 无题)27、横眉冷对千夫指, . （ 自嘲）28、苏轼的“，春江水暖鸭先知向人们报告者春的信息，唐代诗人白居易描绘的深秋的美景“可怜九月初三夜，”。29、唐朝诗人岑参在连年战争时发出“今年不知何处宿，”的感叹；宋代诗人陆游特别强调做学问的诀窍：“纸上得来终觉浅，”.30、写一条珍惜时间的名言.31、补充名言警句。横眉冷对千夫指,。（鲁迅自嘲）天行健，。（周易乾）人生自古谁无死，。（宋文天祥过零丁洋）32、临近小学毕业了,请你按要求写几句毕业赠言，既符合人物个性又能展现自己的才华。（1）写给最调皮的同学,用名言提醒他珍惜时间：（2）写给你形影不离的同学，用古诗表达彼此的真情：33、中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词有很多,请你选择其中一个节目，写出相关诗词连续两句。 ， 。34、根据要求，默写上下相连的两句古诗。（1）描写春天景物的: ， 。(2)描写夏天景物的： ， 。(3）描写秋天景物的: ， 。（4)描写冬天景物的： ， 。35、父母和老师经常教育我们做人要有自己的原则,要坚定自己的信念，做一个正直的人，清清白白的染，此时我们就会想到于谦的石灰吟里的两句诗：36、苏轼的饮湖上初晴后雨一诗最能表现作者对西湖胜景赞美之前的两句诗的是：37、从你知道的古诗中写出两句描写“友情”的诗句。38、在小学毕业的联欢会上,面对着曾经付出辛勤汗水的老师,你想借用孟郊的游子吟中的两句诗来表达你对老师的感激之情.39、请默写出一句赞颂伟大母爱的诗句:40、课内外的古诗词，有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请写两句.41、虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧连在一起。（填诗句）42、我国古代有句名言， 就是说坏事虽小但不能去做，再大的好事都是从点滴开始的。43、长歌行中规劝少年珍惜时间、努力学习的诗句是: 。44、小明和弟弟在家中常为了一点小事而吵嘴,甚至打架，互不相让，母亲用曹植的七步诗中的两句诗来劝兄弟俩，他们这才打住，这两句诗是: 。45、国难当头,如何看待生与死,一个柔弱的女子也表现出了无限的豪情：“ ， 。李清照的这句诗句激励了无数的志士仁人。46、孔子游春论水片段“水奔流不息”,由此我们想到了古诗“ ，奔流 ”;由此我们想到了古诗“飞流 ， ”；“水能穿山岩,凿石壁”由此我们想到了古诗“乱石 ， , ；“水能荡涤污垢”，由此我们想到水中荷花“出 ，濯 .47、我们学习的目的并不仅仅是会做对某一题,而是要弄懂做题的道理,举一反三，触类旁通，正所谓孔子所说的：“ 。48、许多大人常常用汉乐府长歌行“ ， 。的诗句告诫我们,要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成.只留下悲伤。49、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人 的诗句“ ， 。”来教导我们。50、在我们学过的格言中,劝谏大家珍惜时间的是 ，鼓励大家勤奋学习的是 。51、有一次，我考试得了满分.我兴奋不已。一回到家,我迫不及待地拿出试卷给妈妈看，得意地说:“妈妈,您瞧！我得了满分!”妈妈看着我的那兴奋劲儿，说：“得了满分是应该高兴.不过你应该记住一句话 .别太张扬自己，要继续努力哦！”52、小明开始学钢琴了，老师告诉他，学琴要有毅力，不要 。53、当我们在外地过节的时，常引用 代诗人王维在 中的“ 。”来表达对家人的念。54、读了卢沟桥烽火你想把“ ， ”这句诗献给在抗争中英勇献身的大刀队员们;学习了明天,我们毕业,你想用“ ， ”这句诗来赞美无私奉献的老师;欣赏了泗水河畔美丽的春景，你不禁会吟颂起宋代诗人朱熹赞美春天的诗“ ， ；“在实践中学会运用”这个学习习惯和诗句“ ， ”所揭示的道理是相同的。六年的小学学习生活即将结束，昔日的好友也将奔赴各个学校,在离别之际,不少好友难分难舍，此时此刻,我们可以引用这样的诗句来送给他（她)“ , 。55、如果有一个书房,你也许会写上一些名言警句布置自己的书房.你会在书橱上贴上一个横幅，写上“ ”这句话，以提醒读书的重要性，你会在书桌的台板上压着“ ”以表达自己刻苦努力学习的决心，你还会在墙上挂上“ ”的卷轴以告诫自己不骄不躁持之以恒。56、苏轼的“ ，春江水暖鸭先知向人们报告者春的信息,唐代诗人白居易描绘的深秋的美景“可怜九月初三夜, .57、唐朝诗人岑参在连年战争时发出“今年不知何处宿， ”的感叹;宋代诗人陆游特别强调做学问的诀窍：“纸上得来终觉浅， ”。58、“爱”是人类永恒的话题,关于爱的格言很多,我可以写一句：_.59、伟大诗人屈原在离骚中的名句_,激励着人们在人生路上奋勇前进。60、六年级的生活一晃而过，真是_(写两个表示时间易逝的成语)；即将分别之际,我们不禁想起诗人王勃送别朋友的一句话“_”。61、朱自清的匆匆原文填写:燕子去了，_的时候,杨柳枯了，_的时候，桃花开了_的时候。62、歇后语：关公面前耍大刀_哑巴吃黄连_个人收集整理，勿做商业用途63、把下面的诗句、名言补充完整，并回答问题。(8分）默写古诗出塞。_，_。_，_。这首边塞诗的作者是_代诗人_。诗中的“飞将”指的是_。这首诗表达了诗人_的思想感情.64、过零丁洋中最能体现诗人爱国情怀的诗句是_弃燕雀之小志,_这句名言告诉我们_。65、按原文填空，并仿照这种句式写一句话.(5分）他爱那_，他爱那_，他爱那_,他爱那_仿写_。66、“ ，荒于嬉； ，毁于随。这句名言告诉我们： .67、劝勉人们努力进取，有所成就的名言是： 。68、“ ,直把杭州作汴州。”这句诗是出自 代诗人 的 。诗中一语双关的词语是 ，它既指 ,又指 。69、少先队员列队走在路上，精神振奋,气概昂扬，可用 这个成语来形容。70、“ ， 。一到春天。 ，向大地显露出无限生机的，依然是那 的青青翠竹！71、路漫漫其修远兮， .72、宋朝诗人文天祥过零丁洋中的名句是： ， 。73、“但使龙城飞将在, 。”这句诗出自 代诗人 的山塞，表达了诗人 的思想感情。74、“凤毛麟角”在成语故事中指的是 ,现在一般用来比喻 。75、连一连破釜沉舟 祖逖 凿壁偷光 勾践高山流水 伯牙 三顾茅庐 刘备纸上谈兵 项羽 负荆请罪 匡衡闻鸡起舞 赵括 卧薪尝胆 廉颇76、“ ，慕鸿鹄以高翔。这句名言的意思是： .77、“天行健， .”这句名言告诉我们 。78、乡村四月一诗中写景的诗句是“ .所写的景物有： ，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。四月乡村有什么特点: 。79、人生自古谁无死，留取丹心照汗青.(宋文天祥过零丁洋)（2分）“汗青意思是:借指史册。80、横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛。（鲁迅自嘲)（1分)81、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿）从中懂得道理。（2分)82、朱熹在观书有感中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。（2分）83、写出与下面的历史人物相关的成语故事。（4分）马援(马革裹尸）祖逖（闻鸡起舞)曹操(望梅止渴）项羽（破釜沉舟）84、业精于勤，荒于嬉；行成于思,毁于随。（唐韩愈进学解)“嬉”意思是：懒散。85、见微以知萌，见端以知末.（韩非子说林）“萌”指开始，“末指结果.（3分）86、秦时明月汉时关,万里长征人未还。（唐王昌龄出塞）全诗表达了诗人对战争的怨恨和向往安定和平的思想感情。（2分)87、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（唐王维观猎）“疾意思是敏锐。（2分）75、写出你知道的历史人物及故事。(2分）例：人物：勾践故事：卧薪尝胆人物:(项羽）故事:（破釜沉般）人物：(祖逖）故事：（闻鸡起舞）88、写出一条有关三国的歇后语（语文书本上的除外）。（2分)张飞扔鸡毛有劲难使89、当你的同学成天贪玩而不好好学习因为成绩下降时你会用唐代韩愈说过一句名言对他说_ 。90、宋代司马光在 说过一句和“读史可以明鉴”意思相近的一句名言是_。91、学习了本册的第二单元课文后,我知道了延安，你的_,如果失去了你啊，那_？知道了血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，_，_。竹叶烧了，_；竹枝断了,_；竹鞭砍了，_。还知道了十二个红小鬼_的故事。这些都让我们得到了这样的启示：_92、用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来描述下面的景观吗？2分四月的乡村：_古人打猎：_九、判断1、“憋”字读bie，可以组语“憋气”.（ ）2、三国演义中有各种英雄故事,如：过五关斩六将的关羽，舌战群儒的诸葛亮,单刀赴会的张飞。（ )3、花脸中作者情感发展的轨迹是：喜欢崇敬自豪炫耀。（ )4、在我爱篮球中，“我”是一个积极面对人生、全心投入生活的人.( ）5、自行车一文中体现了“我”对家庭和工作的责任感，“我为了方便工作买了一辆新自行车。（ ）6、“花骨朵”一词的读音不是“hua gu dou，而是“hua gu duo”。( )7、成语“杯弓蛇影”常用来比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。（ )8、“犟龟”一词中的“犟”，是指乌龟非常执拗，听不进他人的劝告。( ）9、在山的那边运用了象征的写作手法，诗中的“山和“海”将诗人想要表达的哲理、感情表达出来了。( )10、本单元三篇文章都表达了这种思想：只有不怕困难、险阻，坚持奋斗，才能实现理想，取得成功.（ )11、在山的那边这首诗运用了象征的写作手法。（ ）12、在山的那边在诗中“山”象征着“反动势力，“海”象征着“理想”。（ ）13、在山的那边这首诗告诉我们要实现理想，就必须百折不挠，坚持奋斗,要一次次地战胜失望。( )14、在山的那边这首诗从童年的向往和困惑一直写到作者成年的成就与感情。(）15、“蒙骗mng、禀bn报、歼jin灭、猝c不及防”四个词语中加点字的读音都是正确的。 （ ）16、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句格言，流传到今天至少有两千年了。划线句子中双引号的作用是表示直接引用。 （ )17、“绿遍山原白满川中的“白满川”指的是稻田。（ ）18、“我鲜有同龄的伙伴一句中“鲜”的意思是经常。（ ）19、阅读说明文时抓住了说明的顺序，就等于理清了文章的脉络。（ ）20、故事破釜沉舟中的主人人物是关羽。（ ）十、按课文填空1、清明上河图是一篇 文，按 顺序，用状物的写法，比较详尽地评价了我国古代的一幅极其珍贵的绘画作品的 ， 及其 .2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱 ,他爱 ,他爱 ，他爱 他爱 3、操千曲 ，观各剑 。4、非必丝与竹， 。5、竹外佻花三两枝， . ，正是河豚欲上时。6、读到田螺吐出来的像小炮弹一样的小球球时，我想这些“小球球可能是 ，也可能是 。接着往下读,我知道了它们原来是 .7、它还长着，弯弯的身子，努力撑着枝条,已经有一人高了.这句语运用了 的修辞手法，好处是 ,从“撑”字你体会到