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2020-2021学年高中物理-第一章-动量守恒定律-6-反冲现象教案1-新人教版选择性必修第一册.doc

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2020-2021学年高中物理 第一章 动量守恒定律 6 反冲现象教案1 新人教版选择性必修第一册 2020-2021学年高中物理 第一章 动量守恒定律 6 反冲现象教案1 新人教版选择性必修第一册 年级: 姓名: - 5 - 反冲现象火箭 【教学目标】 一、知识与技能 1.理解反冲运动概念及其特点,理解反冲运动的物理实质。 2.能够运用动量守恒定律分析、解决有关反冲运动的问题。 3.知道火箭的飞行原理及其应用。 二、过程与方法 1.通过观察反冲现象,寻找它们共同规律的过程培养学生的观察能力和发现问题的能力。 2.进一步提高运用动量守恒定律分析和解决实际问题的能力。 三、情感态度与价值观 1.了解我国的航空、航天事业的巨大成就和当前的航空、航天计划,激发学生热爱祖国的情感。 2.体会物理知识来源于生活而又应用于生活的特点,提高学生物理学习的学科素养。 【教学重点】 反冲运动的特点及应用动量守恒定律对反冲运动进行定量计算。 【教学难点】 如何运用动量守恒定律分析、解决反冲运动问题。 【教学过程】 一、复习提问、新课导入 1.教师以互动问答的方式,引导学生复习动量、动量守恒定律及其条件等相关知识。 2.播放视频(嫦娥二号升空视频)观看火箭升空过程。 3.实验演示 【演示实验1】 将吹满气的气球释放,观察气球的运动。 【演示实验2】 自制易拉罐注满水后,喷水过程中发现易拉罐的旋转。 【演示实验3】 反冲式小船,注水后在水槽中前进。 【演示实验4】 反冲式小汽车,气球放球后小车前进。 提问:这几个实验的共同点是什么? 点评学生的回答,并引出什么是反冲运动。 二、新课教学 (一)反冲现象 1.定义:如果一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部分,一部分向某一方向运动,另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲。 提问:常见的反冲运动还有哪些?列举一下。 教师总结并展示:喷气式飞机、自动喷洒装置(视频)、章鱼游泳、古代火箭、水上飞行器 通过以上实例,引导学生自主归纳总结反冲运动的特点。(板书) 2.特点:反冲运动的实质是作用力与反作用力的效果;内力>>外力,系统动量守恒。 思考与讨论:以实验一为实例,解释反冲现象(从力、能量、动量三个角度)。 教师总结:反冲现象的本质、系统机械能不守恒、系统动量守恒。 例题总结:只要系统的总动量守恒,就可以通过各种方式改变系统某部分的速度,使其他部分产生所需的速度或动量——也就是说可以利用“反冲”! 反冲应用举例: 乌贼利用反冲运动获得动力。(喷水) 蝴蝶利用反冲运动获得动力。(喷气) (二)火箭 教师展示与介绍:火箭是反冲运动的应用之一。 中国古代火箭介绍。 中国现代火箭介绍。 例题 火箭飞行的最大速度是由什么因素决定的? 设:火箭发射前的总质量为M,燃料燃尽后火箭的质量为m,火箭燃气的喷射速度为v,求燃料燃尽后火箭的飞行速度v’为多大? (教师对学生的作答进行点评。) 总结:燃料燃尽时,火箭获得的最终速度由喷气速度v和质量比M/m(开始飞行时和燃料燃尽时的质量比),两个因素决定。(板书) 图片展示:多级运载火箭展示。(板书) 教师提问:多级火箭的有利之处? 小常识介绍: 1.火箭的级数不是越多越好,级数越多,构造越复杂,工作的可靠性和安全性就越差,一般多级火箭都是三级火箭。 2.现代火箭的喷气速度在2000—4000m/s。 【课堂练习】 1.一架喷气式飞机飞行的速度是800m/s,如果它喷出的气体相对飞机的速度小于800m/s,那么以地面为参考系,气体的速度方向实际上是与飞机飞行的方向相同的。如果在这种情况下继续喷出气体,飞机的速度还会增加吗?为什么? 2.一个连同装备共有100kg的航天员,脱离宇宙飞船后,在离飞船45m的位置与飞船处于相对静止的状态。装备中有一个高压气源,能以50m/s的速度喷出气体。航天员为了能在10min内返回飞船,他需要在开始返回的瞬间一次性向后喷出多少气体? 3.用火箭发射人造地球卫星,假设最后一节火箭的燃料用完后,火箭壳体和卫星一起以7.0×103m/s的速度绕地球做匀速圆周运动。已知卫星的质量为500kg,最后一节火箭壳体的质量为100kg。某时刻火箭壳体与卫星分离,分离时卫星与火箭壳体沿轨道切线方向的相对速度为1.8×103m/s。试分析计算:分离后卫星的速度增加到多大?火箭壳体的速度是多大?分离后它们将如何运动? 4.一个士兵坐在皮划艇上,他连同装备和皮划艇的总质量是120kg。这个士兵用自动步枪在2s内沿水平方向连续射出10发子弹,每发子弹的质量是10g,子弹离开枪口时相对步枪的速度是800m/s。射击前皮划艇是静止的,不考虑水的阻力。 (1)每次射击后皮划艇的速度改变多少? (2)连续射击后皮划艇的速度是多大? (3)连续射击时枪所受到的平均反冲作用力是多大?
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