2018年高考语文冲刺练习三.doc

冲刺练习3
一、文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
纯爷们
余显斌
爷一手抱着爹一手提着刀，在空旷的原野上走过。身后，是死寂的虎山峪，是鹅毛一样乱飘乱飞的雪片。爹被寒风一吹，醒了，伸着胳膊踢着腿哇哇大哭起来。爹的哭声撕扯着原野的寂静，撕扯着原野上的狂风，也撕扯着爷的心。
爷用脸轻轻贴了一下爹的脸道：“现在，虎山峪就剩下我们爷儿俩了。”爷的声音喑哑着，被狂风阻塞住，哽咽了一下。
爷的刀上凝着血，复仇的血。
死者，一个是藤野，一个是韦二。
为了虎山峪，为了虎山峪一千多口子，爷提着刀摸进城去，手刃了仇人。虎山峪啊，在一个叫作藤野的少佐的带领下，一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千多人，上至九十多岁的老人，下至刚出生的娃娃，几乎无一幸免。
爷是在部队上听到这个消息的，他大叫一声晕倒在地上，醒来后，连夜赶回了家。
爷离开村子已经两年多了，走时，没娘的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆，也就是我奶奶，是难产死的。
可是，韦二在这次劫难中逃了出来，带着自己儿子进了城，却丢下了爷的儿子。
韦二能跑出来，是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情，他带着他的病秧子老婆，抱着两个孩子——一个是他的，一个是爷的，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野挡住了。藤野瞪着血红的眼珠子问翻译：“不是说出去三个吗，怎么成了四个了？”说完，他仁丹胡抖动了两下，“嚓”的一声抽出战刀，在空中划过一道雪亮的光。
韦二一惊，顿时怂了。
韦二的裤裆慢慢洇湿了，竟然失禁了。
他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道：“我举报，他……他爹是八路，太君。”
藤野一把扯过孩子，瞪了韦二一眼，狼一样嗥叫一声，狠狠将孩子掼在墙上，孩子一声没吭就死了。人群里顿时响起一阵惊叫声。韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上，再也没有起来。
然后，藤野举起手，使劲向下一切，枪声和手榴弹的爆炸声响起，中间夹杂着喊叫声哭泣声和咒骂声。当这一切都结束时，虎山峪一千多老少都倒在场地里，没有了声息。
一桶桶汽油泼上，藤野一声吼，一片火海升腾起来，掩盖了一切。
爷回来时，虎山峪已经不存在了。
爷站在那儿，如一尊石刻的雕塑，泪水一颗颗落下来。然后，他抽出背后的钢刀，坐在磨刀石旁，咬着牙使劲地磨起来，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一双手磨得血水直流。在一个黑夜，爷走了，消失在虎山峪。
第二天，整个丰阳城炸开了锅，藤野死了，死在一个窑子里，身上连中七刀，刀刀致命。另外，丰阳城还死了一个人，就是韦二。而韦二的儿子却不见了。
韦二被爷一刀杀了，可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二，把自己的儿子交给了藤野，惨死在魔瓜下，这样的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爷们儿，得救。
爹于是就跟着爷，就做了爷的儿子。
时间，一晃就是十几年。十几年后，解放了，一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军，准备回到虎山峪，去祭祀那里的一千多亡灵，祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲，告诉他们，小鬼子已经投降了，国家已经解放了，他们可以含笑九泉了。可是，在路上，却发生了车祸。爷被送到了当地医院，需要输血。爹听了，急了，一撸胳膊道：“用我的，我是他儿子。”
医生听了，忙着抽血化验。
当爷知道这事后，苦笑一声告诉爹：“不行的。”
爹不解，忙问为什么。
爷眼圈红了，再次想起故乡，想起虎山峪死去的父老乡亲，许久，告诉爹：“孩子，你不是我儿啊。”
爹长这么大还是第一次听到这话，大惊，瞪着眼睛望着爷。
爷流着泪，把虎山峪的往事告诉了爹，过了一会儿，缓缓地道：“我是你的杀父仇人。”
爹望着爷，想到爷对自己的好，对自己无微不至的关爱，不相信地喃喃道：“不会的，怎么会？”
两人正愣着，医生跑进来说；“快输血，化验成功了。”
爷不解地望望爹，爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫，扯过化验单，睁大眼睛瞪着上面的结果，再次傻了眼。
爷看着看着，猛地醒悟到什么，一声长号，咚地跪在地下大叫：“我的韦二兄弟啊。”
爹也醒悟了，也咚的一声跪在爷的身旁，流下泪来。（选自2017年9期《小说月刊》）
1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。（3分）
A、小说善于运用细节描写表现人物，写日本少佐藤野“瞪着血红的眼珠子”“一把扯过孩子，瞪了韦二一眼”，生动体现了藤野的凶残。
B、小说运用伏笔暗示情节的发展，如韦二“结结巴巴道……”、韦二的女人“张着嘴惨叫一声”等，为出人意料的结尾作了铺垫。
C、小说叙事时空跨度大，人物关系复杂，以“复仇”作为主线贯穿全文，串联起人物和故事，使情节发展集中紧凑。
D、文章最后写爷咚地跪在地上，既是对韦二牺牲自己儿子，保全爹的性命行为的感激，也是爷误解韦二，为韦二冤死于自己刀下深深地忏悔和自责。
2、请赏析小说第一自然段的艺术手法及效果。（5分）

3、小说的题目是“纯爷们”，你认为文章要表现的“纯爷们”是谁？请结合文章简要分析。（6分）

二、名篇名句默写（5分）
4、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韩愈《师说》中“ ， ，
”三句，紧扣老师解决疑难问题来说，指明了不从师的危害，语句精警，发人深省。
（2）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“ ，
”两句，诗人通过视觉描写，用夸张手法，着力描绘了雪中天地的整体形象，与下文的欢乐场面形成对比。
三、语言文字运用（23分）
5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（    ）。（3分）    
①2018年赣州第三届文化惠民周活动期间，将有17个类别27个群众文化活动和文艺演出陆续呈现，为赣南人民送上精彩纷呈的文化“大餐”。
②某些网络媒体，对有价值的、充满正能量的新闻材料无动于衷，却爱报道明星的花边新闻，对其大做文章，笔走龙蛇，这一行为引起了民众强烈的反感。
③在小学低年级时，有的家长对自己孩子经常写错别字不以为然，不加提醒和指导，长期下去，孩子恐怕真就会成为“白字先生”了。
④在历史的长河中，有不少传统文化、传统习俗、传统工艺，虽然十分优秀，但因为环境封闭、后继无人等，最终落得失传的结局，令人扼腕叹息。
⑤面对发展好的学校，我们应该虚心向其学习，最开始可能是邯郸学步，但时间久了，悟出了办学的精神和真谛，也就能走出一条属于自己的路。
⑥莱州市的掖县公园内有一务名人大道，十九位古今莱州名人的塑像伫立左右，其中有一座邱丕振的塑像，他毁家纾难为革命的故事感动了许多莱州人。
A、①③④    B、①⑤⑥    C、②④⑥    D、②③⑤
6、下列各句中，没有语病的一句是（    ）。（3分）
A、近年来、廊坊市强力推进京津冀医疗卫生事业协同发展，坚持优势互补、长期合作、共同发展的原则，全面提高与京津地区的对接合作。
B、随着城镇化进程的加速，农村留守老人和留守妇女儿童数量不断增加，“谁来孝”“怎么孝”“如何传承孝”，成为新时期解决贫困问题必须面对的事实。
C、他们公司提出了一个全新、多维的思路，旨在建设一个安全、畅通、节能、环保的新型城市智慧交通体系为目的，让人们生活的城市宜居而美好。
D、日前，在由中国食品科学技术学会主办的年度食品安全热点科学解读媒体沟通会上，与会专家对2017年的食品安全进行了解析。
7、下列各句中，表达得体的一句是（    ）。（3分）
A、暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B、刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C、王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”
D、看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
8、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。（3分）
A、突厥是古代活跃于蒙古高原和中亚地区的民族集团统称，同匈奴、鲜卑等都是中国历史上重要的游牧民族。
B、贞观是唐太宗李世民的年号，贞观年间政治清明、经济复苏、文化繁荣，史称“贞观之治”。
C、士大夫是古代中国对于具有一定声望、地位的知识分子的统称，他们一般不关注时事，远离政治。
D、宗室是多义词，可指宗庙、宗族、同宗族之人等，在文中特指与君主同宗族之人，犹言皇族。
9、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
提升公民的健康水平，必须从源头解决问题。只注重临床治疗， ① ，医生必然越来越累。就好比水龙头漏水之后擦地，如果不把水龙头及时关上，只一味地擦地， ② 。所以，在百姓还未得病时，就应积极开展健康知识普及活动，以帮助百姓防病。只有努力推动医学健康科学普及工作，传播健康知识， ③ ，从而提高防病意识和减少疾病的发生。
①
②
③
10、三段论推理是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），并由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。请仿照下面完整的三段论示例，将其他两句话还原成三段论。（5分）
示例：所有企业都应该提高经济效益，国有企业也是企业，所以国有企业应该提高经济效益。
（1）你是新闻学院的学生，你应该学好新闻理论。

（2）这台个人计算机是电子计算机，它应该具有输入输出装置。

四、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成11-12题。
三姝媚·过都城旧居有感
吴文英
湖山经醉惯。渍春衫、啼痕酒痕无限。又客长安，叹断襟零袂，涴尘谁浣。紫曲荒门，沿败井、风摇青蔓。对语东邻，犹是曾巢，谢堂双燕。
春梦人间须断。但怪得、当年梦缘能短。绣屋秦筝，傍海棠偏爱，夜深开宴。舞歇歌沉，花未减，红颜先变。伫久河桥欲去，斜阳泪满。
【注】吴文英：南宋词人，一生未第，游幕终身。这首词是作者重访南宋都城临安（杭州）旧居时所作。紫曲：京都巷陌的称谓，这里借指故居。
11、下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）。（5分）
A、开头写湖光山色引起词人回忆，一个“惯”字表明曾经醉饮生活对词人来说已成习惯。
B、“又客长安”视角回到现实，“长安”代指南宋都城临安，这里照应了词题目中的“过都城”。
C、“紫曲门荒”以下五句由近及远，化用典故叙写词人重访旧居的经过，描写生动形象。
D、该词下片围绕“梦”字展开，选择海棠夜宴的优美场景，采用对比、衬托的手法，以花衬人。
E、结尾两句直抒胸臆，“伫久”“欲去”“泪满”表情达意逐层深入，动作、情态交融渗透。
15、该词内涵丰富，寄寓着词人哪些情感？请简要概括分析。（6分）

冲刺练习3 参考答案
一、1、C 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容，分析艺术特色的能力。思路点拨“人物关系复杂，以‘复仇’作为主线贯穿全文”理解有误，小说中人物关系并不复杂，而且前半部分围绕“复仇”来写，后半部分则围绕“输血”“救命”展开。
2、命题透析本题考查鉴赏小说中的表达技巧和分析结构的能力。
参考答案：①运用了倒叙手法，将爷刀刃仇敌后行走于旷野置于开篇，设置悬念，扣人心弦，引出下文内容。（2分）
②使用比喻、比拟、排比等手法强化了风雪之大、哭声之响、自然环境的死寂荒凉，暗示了社会环境，烘托了爷的形象，反映了爷的心境。（3分）（意思对即可）
3、命题透析本题考查对文本进行个性化阅读的能力。
答案示例一：“纯爷们”是爷。
①情节方面：爷是贯穿伞文的重要人物，杀敌报仇、救护虎山峪后代等感人故事都集中发生在他的身上。
②形象方面：爷是小说重点塑造的形象，他的英勇无畏、疾恶如仇、恩怨分明、敢于白责、重情重义等性格，正与“纯爷们”相符。
③主旨方面：爷是文中着墨最多的人物，小说通过爷荡气回肠的故事，弘扬了一种英勇、正义的人格精神。
示例二：“纯爷们”是韦二。
①情节方面：韦二收养爷的孩子，危难之中将自己的儿子交给日本人，到死也无人知其苦衷，可见其“纯爷们”特征。
②形象方面：在日本人面前表现胆怯、懦弱，实则内心坚毅，虽遭人痛骂，仍忍辱负重，最终献出生命，非“纯爷们”不能做到。
③主旨方面：正是通过着墨不多的韦二突显战争年代无畏牺牲的人物形象，他们遭人误解，甚至付出生命，是真正的幕后英雄，值得纪念和赞颂。（每点2分，如有其他答案，言之成理亦可）
二、4、（1）惑而不从师 其为惑也 终不解矣
（2）瀚海阑十百丈冰 愁云惨淡万里凝（每句1分）
三、5、D 【解析】①精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。②笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。不合语境。③不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视之意）。不合语境。④扼腕叹息：握着于腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。⑤邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。褒贬误用。⑥毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。
6、B 【解析】A、搭配不当。可将“提高”改为“加强”，或在句末加“水平”。C、句式杂糅。可删掉“为目的”。D、成分残缺。在“2017年的食品安全”后加“热点问题”。
7、A 【解析】B、拙见：对自己的见解的谦称。此处谦敬欠当。C、久仰：客套话，用于与人初次见面时。D、八斗之才：比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。
8、C 【解析】士大夫还常指古代当官有职位的人，政治是绝大多数“士大夫”人生的第一要务，他们是国家政治的直接参与者。
9、参考答案：
①而不关注健康科普
②地上的水是永远擦不干净的
③才能引导公众树立健康理念（每句2分，意思相近即可）
10、本题考查仿用句式和逻辑推理的能力。
参考答案：（1）所有新闻学院的学生都应当学好新闻理论，你是新闻学院的学生，所以你应当学好新闻理论。
（2）所有的电子计算机都有输入输出装置，这台个人计算机是电子计算机，所以这俞电子计算机应该有输入输出装置。（写出一句给2分，写出两句给5分）
四、11、CE（答出一项给2分，答出两项给5分） 【解析】本题考查鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧的能力。C项“由近及远”错误。E项“伫久河桥欲去，斜阳泪满”属于间接抒情，“表情达意逐层深入”说法也不准确。
12、本题考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。
参考答案：①对曾经欢乐、放纵生活的怀念。词人面对故居不禁回忆起往日抚弄秦筝、设宴欢歌的美好生活。②旧地重游，物是人非的感慨。写故居如今败落的景象，门庭冷落，荒草填门，井垣颓败，一片荒凉，充满沧桑之感。③个人漂泊的身世之叹，对国家盛衰存亡的关心。词人游幕终身，再到京城临安客居，衣衫憔悴，足见凄苦飘零，同时也婉转地写出国运的衰乱。（每点2分，意思对即可）
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