二年级课外阅读练习题.doc

一、阅读我能行。 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chngzhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopio)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2短文共有个自然段，第二自然段有句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、 和。4“漂亮”的近义词是，反义词是。5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。 一、阅读我能行。 百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即（）表扬（）反义词：虚心（）高兴（）4百灵鸟感到苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。 阅读一 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（）猫是捉老鼠的能手。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）阅读二我有一支心爱的铅笔，是妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文有个自然段。2.第二自然段有句话。3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4.这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（）5.文中有不少颜色的词语，抄下来。阅读四 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1.读短文3遍。（30分）1、短文共有自然段，用序号标出自然段，写了老牛、这五种动物。（25分）2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。（25分）3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（20分）（ ）的鼻子（ ）的脚掌（ ）的舌头（ ）的全身阅读五几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共自然段。2、皮球掉到树洞里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法阅读六 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。读短文3遍。（30分）1用横线画出短文中的表示声音的词。（10分）2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。（10分）3根据短文内容填空。（40分）（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。4文中有许多比喻句，用波浪线画出来。（至少2处。）（10分）阅读七 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、本段话有_句，第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。 2、从文中找出一对近义词。 （ ）（ ） 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面：_ 伞架子：_ 伞柄：_阅读八 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有 、 ，没有 、 ，没有 、 ，所以是一片 。 2、“月亮的肚子”指 。阅读九 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。3、 “成百上千”的意思是 。4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读十二 长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。 2、祖国的大江、大河，像。阅读十三 火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上合适的词语。一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2选字填空。拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为（ ）。 阅读十四 公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有个自然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“”）公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了阅读十五 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn）乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 _。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 阅读十六 暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧（ ） 反义词：缩(su)（ ）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。阅读十七 冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有（ ）个自然段，用序号标出自然段。2、填空。（动词）（ ）工作 （ ）地(d) （ ）孩子（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴 3、用音序查字法查字典：“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （才能、技能；限度。）4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。（一） 孪生妹妹她是谁？她个儿比我高，剪着短发，长着一副瓜子脸，大大的眼睛黑里透亮。她的鼻子很挺，还有一张樱桃小嘴，十分漂亮。她上身穿着一件黄色带黑点儿的衣服，下身总爱穿白格子的裤子。学习时，你看她右手拿着铅笔，托着腮，左手按着一本书，正在思考呢！她一个特别爱学习的孩子，你们猜，她是谁？她就是我的孪生妹妹范晓。1、短文有（ ）自然段。2、用“ ”画出妹妹长相的句子。3、“学习时，你看她右手拿着铅笔，托着腮，左手按着一本书，正在思考呢！”这句话中动作词语有（ ）。（二）春天，我在院子的墙（根 跟）下种上扁豆。有一天，我发现泥土（列 裂）开了。扁豆长了了小蔓儿。我找了根小竹（竿 杆），立在它旁边。我特意把蔓儿从竹（竿 杆）的左边绕上去。第二，天（钢 刚）亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了右边。我很奇怪，它是怎么从左边转到右边的呢？我决心看个究竟。1、选择正确的字在下面画“ ”。2、写近义词。决心（ ） 究竟（ ）3、这段话共有（ ）句话，第（ ）句是问句。二年级语文课外阅读练习题二年级语文课外阅读练习题（关于动物）一、 选择适当的象声词，填写句子。哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。1、大风（ ）地刮着。2、春雨（ ）地下着。3、天空中响起了（ ）的雷声。4、树枝（ ）一声被折断了。5、小猫（ ）小鸡（ ）小狗（ ）小鸭（ ）。二、 请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。1、小鸡全身（ ），像（ ）。它长着（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜爱。2、公鸡长着（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它还会（ ）。3、小鸭子长着（ ）的嘴巴，走起路来（ ），脖子（ ），尾巴（ ），显得十分滑稽。三、 阅读短文，做练习。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的 、 、 和 。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫是捉老鼠的能手。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。 小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。 小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、短文共有_小节，先写了公鸡 ，再写公鸡 ，然后写公鸡 。2、第2小节共有_句话，分别介绍了公鸡的_、_ _、_、_、和_。3、根据短文内容填一填： （ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴3、短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出相关的句子。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。 仔细短文，回答下列问题：1、小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“”画出来。2、看，我的词语火车多长啊！月光（ 光明 ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。4、我来露一手：根据短文填空。 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子 （ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。5、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）6、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？