远程培训辅导心得浅谈-.ppt

远程培程培训辅导心得浅心得浅谈襄阳市襄城区襄阳市襄城区继教中心景德教中心景德义1领导支持支持强基基础 1、汇集教育部、省、市各级有关远程培训的文件，通过个别交流、会议宣讲等方式向教育局和学校领导汇报当前网络教育的优越性及各级相关部门有关远程培训的政策，引起所在地教育局及各类学校领导重视。（比如继续教育五年一周期，教师资格证重新认证；国家每年投入在教师培训上的资金数目的庞大等）。2、向分管领导汇报辅导教师培训的高规格及省厅领导的重要讲话精神和详实要求，以征得分管领导的高度重视和大力支持。（比如每次辅导教师培训会我们省教师工作处领导、省继教中心领导、研修网领导出席情况，以及他们讲话精神）。3、根据相关领导对培训的目标要求，积极建言献策，当好助手参谋，表明决心，并顺势提出一些培训规划和切实的条件要求（比如利用培训结果对校长进行监管、怎么解决工学矛盾、学校怎么提供学习资源等）。2训前安排抓重点前安排抓重点利用研修网组织的开班典礼，也可以以区为单位另行组织。与会人员除参训教师外，邀请局分管领导、继教中心领导、各校分管校长等人员参加。1、做好网上学习的技术辅导。对参训教师进行细致的培训辅导，尽力地把研修网专家对我们的培训内容转化为参训教师的认识，让每一个教师都能熟练地掌握进入学习网址、网上看课、作业提交、话题发起、沙龙活动、跟帖方法、感悟发表、线上交流、学习总结、查看学情等技能。（有条件的地方可以把参训教师召集在微机室培训，让老师们能够亲自操作上机学习，感受流程，便于掌握。）2、明确培训考核标准 每次培训，我们会在研修网对我们提出的基本考核标准的基础上，进一步细化、强化标准（比如，在2012年我辅导的“管理者培训”班上，考核标准就增添了不少自己的要求）3训前安排抓重点前安排抓重点考核考核标准准考核采用百分制，60分及以上为考核合格，颁发合格证书。（为了优质完成培训目标，我们要求每位学员必须达到100分。）考核考核项目目考核合格考核合格标准准得得分分网上网上课程学程学习我的网我的网络课堂堂包括包括观看看课程程视频、阅读课程文本程文本资料的料的时间；不少于；不少于20002000分分钟得得6060分。分。（必（必须在每个模在每个模块时间段内完成段内完成）6060分分主体主体课程学程学习线上交流活上交流活动（必（必须在每个在每个模模块时间段内段内完成）完成）提交作提交作业1.1.在每个模在每个模块选学学专题中中选择并完成一份作并完成一份作业，可在班，可在班级管理管理平台中的平台中的“班班级作作业管理管理”，点，点击相相应作作业题目，撰写并提交目，撰写并提交作作业。(每篇每篇2 2分分)提交不少于提交不少于5 5篇得篇得1010分。分。多出的作多出的作为加分加分计算。算。2020分分2.2.从提交作从提交作业中中选择一篇一篇“自荐作自荐作业”，由班，由班级辅导管理教管理教师考核打分（考核打分（0-100-10分）。分）。达不到达不到1010分的返回重作。分的返回重作。互互动交流交流1.1.在在观看看课程的程的“课程程页面面”下留言区下留言区进行留言。行留言。2020分分2.2.在班在班级页面的面的“班班级沙沙龙”栏目目发起起讨论话题。3 3在班在班级页面的面的 “班班级沙沙龙”栏目目话题下跟帖留言。下跟帖留言。4.4.在班在班级页面的面的“班班级沙沙龙”栏目中的目中的“组长话题”下跟帖留下跟帖留言。言。5 5点点击班班级页面中的面中的“班班级作作业”栏目下的文章，在文章下方目下的文章，在文章下方“留言区留言区”进行学友作行学友作业的点的点评。以上以上话题每条每条1 1分分,满2020条得条得2020分。分。多出的作多出的作为加分加分计算算4训前安排抓重点前安排抓重点3、明确优秀标准（1）数量上，按考核标准得分较高。（2）质量上，通过自荐或者推荐，被研修网采用并发表到网页首页上的作品数量。（3）最后总结能体现自己参训的真实感受，并被认可。（4）参训过程中线下活动积极踊跃，并得到小组推荐。（5）参与小组简报编辑，内容被大家认可。（6）有感悟在区教育局网站上发表。5训前安排抓重点前安排抓重点4、组建班委（1）组建意义：参训教师来自全区各地，作为辅导教师或班主任，不可能时刻监控每个教师的学习情况和组织教师线下交流活动，组建一个强有力的班委，能很好地贯彻落实班级培训的要求，圆满完成学习任务，达成学习目标。（2）组建原则：班长一般选择某学校领导，有一定的号召力；学习委员选择电脑技术好，能帮忙解决学员的网络技术问题；小组以相临相近学校参训教师在一起，一般一个小组不超过10人为标准，并在小组中选举产生小组长。（3）成员职责：班长：协助班主任组织协调管理班级工作，督促各学员按时、保质完成学习任务，参与终结考评工作。n学习委员：协助班主任处理学员遇到的技术问题，审核各组批改的学员自荐作业，编发简报，参与终结考评工作。n组长：确保本组学习资源到位，督促本组学员保质保量完成各项学习任务，组织本组学员每周（每个模块）线下集中交流一次（以上传图片为依据），承担组织组内成员互相批改作业的任务。6训前安排抓重点前安排抓重点n班主任：景德义n班长：尹先全n学习委员：许斌n组长：王春林、严许开、焦莉、元相林、张俊伟、古德银、敦先贵、童明元、李坤军n一组8人，组长：王春林，组员：7中、23中、10中、岘山n二组8人，组长：严许开，组员：33中、25中、26中、职高n三组9人，组长：焦莉，组员：实小、昭明、贾洲、环宇、江华n四组7人，组长：元相林，组员：庞公中心学校n五组8人，组长：张俊伟，组员：余家湖中心学校n六组11人，组长：古德银，组员：卧龙学区n七组4人，组长：敦先贵，组员：新集学区n八组10人，组长：童明元，组员：欧庙学区n九组5人，组长：李坤军，组员：法龙学区7训前安排抓重点前安排抓重点n5、建立群，要求每个学员必须加入培训班群，并把群名片修改为“单位+姓名”。每天在群里通报学情、上传优秀作品、培训过程中注意事项等，同时老师们也可以在群里交换自己的培训心得、困惑、好的办法等8训前安排抓重点前安排抓重点n6、评优说明：n（1）先进学习组：组与组互评、班委会评价、学员综合平均得分；n（2）优秀学员：按考核要求达到100分的基础上依据加分和完成每个模块的及时程度、组长推荐（线上线下交流情况）、班委会评价。n（3）优秀班干部：根据任务完成情况由班委会全体成员和继教中心全体成员综合评定。n（4）优秀作业：由班委会成员最终审核。n另外，除推荐到省的优秀学员外，我们区也按15%的标准表彰区级优秀。9训中管理重提高中管理重提高n1、充分发挥简报的激励作用n（1）寄语学员，与参训教师的一个感情交流平台，拉近管理者与参训者之间的感情距离，便于更好地交换意见。n（2）通报学情，明确上一阶段学习进展，对于学情状况进行分析，让参训教师清楚自己的情况和需要改进的地方，同时表彰优秀、鞭策后进。n（3）展示优秀作品，主要展示学员在参训过程中的一些感悟、对远程培训的正确认识，增加正能量。n（4）经验分享，展示一些好的学习习惯和方法，便于大家借鉴。10训中管理重提高中管理重提高n2、利用班委会议完善培训管理措施n定期召开班委会议，制定培训辅导方案，针对参训教师在培训过程中遇到的问题和困难，商讨解决办法，修改完善方案。（比如：本来我们开始计划让小组之间相互批改作业，但在班委会上，小组长提出来说不便内部管理，于是我们就改为组内批改）n3、突出小组活动的能动作用n（1）规定每个小组定期进行线下活动，要求每个模块学习过程中，线下活动一次，形式多样，可以是会议讨论形式、也可以结合课堂教学；（比如，我们第一学习小组，在培训期间结合七中的“高效课堂”，把组内成员集中起来研讨、听课、评课等，充分把理论学习与实践活动结合起来）n（2）定期制作小组简报并上传至班委，小组简报能充分汇报小组的学习和活动情况，同时也可展示小组的好的学习方法及优秀作品。11训中管理重提高中管理重提高n4、利用走访巡查促转化n针对问题学员，继教中心专门安排下校走访。n（1）促膝谈心提高认识，针对学习态度差的学员，与学员本人面对面交流，通过宣讲参训的重要意义、对教师自身的发展和切身利益的作用，增强参训意识。（比如：五年一周期的学时达标与教师资格证审批挂钩，优秀学员可以在年度考核、评优表模、职称晋升等方面都有作用）n（2）紧抓学校解决困难，针对学习有困难的学员，与学校领导交换意见，商讨解决办法。（比如：没有电脑和网络的，让学校及时想办法解决，把培训工作做为当前阶段性重要工作提到学校议事日程；电脑操作能力差的，学校专门指派电脑技术高手进行指导帮助；教学与培训冲突大的，可以与学校协商，适当调整课程安排，以确保培训顺利进行）n5、对个别问题参训教师，安排到教育局专门培训，分管校长跟踪督促。12训后后总结促反思促反思n通报成绩、评优表模、总结经验、完善方案、整理档案13开班典礼开班典礼14开班典礼开班典礼15开班典礼开班典礼16开班典礼开班典礼17简报展示n襄城区第二期简报18班委会议n1、汇报前段培训进度，总结经验；n2、查找前段培训的问题，根据需要提出改进措施。19班委会议20班委会议21班委会议22班委会议23班委会议24小组活动25小组活动n齐心心协力国培路力国培路 点燃火种取佳点燃火种取佳绩。n-管理者培训报道n今天，湖北省农村中小学教师培训者（管理者）卧龙学区小组成员齐聚在卧龙中学多功能教室，观看湖北省管理者培训学情通报会，会议通报了我省管理者培训工作的主要做法经验和取得的初步成效，指出了存在的主要问题，对下一步的培训工作进行了研究部署，提出了明确要求。学员们认真观看并做了大量笔记。会后针对网络技术方面的问题，卧龙中学综合室主任江鹏飞进行了操作指导，学员导师古校长对于前一段的学习情况进行要求，强调一一定要按时上网学习，按质按量完成任务。时间紧，任务重，各学校校长一定要创设良好的上网学习条件，支持、鼓励、督促本校学员上网学习，不让一人掉队，确保合格率达100%。n卧龙中学敦先宽校长到会参加，针对本次国培学习发表了“提高认识、主动参与、勇担重任”讲话。强调远程培训是教师培训的总趋势，参训教师要及时转变观念，珍惜难得的国家级培训机会，想方设法地搞好培训，迅速改变我学区培训有效学习率。n本次大会使学校管理者们认识到了培训的重要性，明确了培训的目标，坚定了培训的信心。参加会议的各参训学员纷纷表示，以后一定要按照培训要求，积极学习，完成各项网上培训任务。争创襄阳优秀学员。26小组活动27小组活动n国培教师（管理）者培训第四组线下交流活动记载n活动时间：2012年3月28日上午n活动地点：王家洼小学多媒体教室n活动内容：1、交流学习方法n 2、解决学习中的困惑n3、确定本小组共同学习交流的课题n活动过程：n一、学习小组组长元相林讲解学习方法n 1、指导第3模块的学习方法n （1）学习要求n （2）线上小组讨论n 反思题呈现n 小组成员跟帖留言n 小组长小结n （3）课程视频n （4）阅读n （5）实践体验n （6）拓展资源n2、确定本小组共同学习交流的课题n （1）参与者得角色认知n （2）了解你的培训对象n二、交流学习方法n沈：先浏览视频，认真看一遍幷做好笔记。第二遍从问题出发，有重点浏览。我比较喜欢在班级沙龙进行交流，大家有共同语言。n刘：上班很忙，每天下班后在家上几个小时，和大家在线上交流的较少，以后还要抽时间学习。n司：老师要加强理论学习，更要把精力放在和学生的交流和沟通上，走进学生的心灵深处。n涂：国培我已参加三期了，在本次的教育管理培训中，既要抓教学，又要听课完成作业，可以说时间紧任务重。但我始终坚持收看专家、学者的视频，踊跃参与讨论，深感受益匪浅。n通过网络培训，它以高屋建瓴的思想，为教师打开一扇了解空气的窗户。通过学习，更新教育教学理念，提高自身教育教学能力。n徐：我是第二次参加国培，第一次参加的远程培训。感觉这一次学习气氛比上次更浓了。我从视频上学了不少教育管理的理论，充实了自己，提高了教育教学及管理的水平及能力，找出来自己的不足，我一定善始善终，争当优秀学员。n谢：近两年参加了三次国培，感觉一次比一次收获大。这一次的学习气氛最浓，每天晚上班级QQ群人头攒动，直到夜晚十一、十二点。这一期教育管理者培训，理论知识专题较多，我觉得收获很大，我积极参与讨论交流，深感受益匪浅。n元：作为一个基层领导人，我们平时工作都很忙，我总是抽出一切空余时间学习，经常利用中午是、晚上时间学习，我认为这个管理者远程培训很及时、很必要。我从网上学到了先进的教育、管理理论。我们要树立终身学习的观念、认真学习。作为学习小组组长，我希望大家都能认真对待这次培训，积极参与讨论与交流，争创优秀小组。n 2012年3月有28日上午28小组活动29小组活动n余家湖国培工作再鼓干劲创佳绩n曹湾小学 王静华n3月31日上午，襄城区余家湖中心学校的全体国培学员集中在曹湾小学，通报前期学习情况，开展线下交流活动。n首先，余家湖中心学校国培项目组长张俊伟对整个中心学校国培工作前期开展情况进行了通报和总结，表扬优秀学员，鼓励后进学员。要求全体国培学员不能以及格为目标，继续绷紧学习这根弦，再鼓干劲，再创佳绩，必须达到人人都优秀，争取个个得满分。并要求各学校要从时间、设备、技术、资金等方面全力提供支持，激励和帮助学分暂时落后的学员及时赶上来，为襄城区国培工作争取全市第一的目标做出更大的贡献。n然后，国培学员们互相交流和分享了这段时间的学习收获和心得体会，探讨了各自在学习中遇到的困难和问题，对学习中所表现出来的不足之处进行了深刻反思。大家都表示将珍惜这次难得的研修机会，潜心钻研，加强交流，努力提高自身素质和业务水平，高标准、高质量地完成这次国培学习任务。30小组活动31n谢谢大家！大家！32