鹤峰县燕子乡荞云小学科教楼工程项目建设可行性研究报告.doc

鹤峰县燕子乡荞云小学科教楼项目建议书目 录一、项目简介二、项目业主及法人代表三、项目建设规模四、项目学校的基本情况 五、项目建设的目的意义 六、环境保护与安全节能 七、项目设计与招投标八、项目建设效益分析九、附件： 学校平面图、规划图。 项目设计方案、设计图。 工程概算。一、项目简介1.项目名称：鹤峰县燕子乡荞云小学科教楼2.项目地点：鹤峰县燕子乡荞云小学校园内东侧3.项目建设性质：新建4.项目建设方案：（1）新建科教楼楼一栋，框架三层，面积431平方米。（2）建设工期： 年 月至 年 月，建设工期为180天。二、项目业主及法人代表1.项目业主：鹤峰县燕子乡荞云小学2.法人代表：张喜生三、项目建设规模 新建科教楼一栋，框架三层，总建筑面积431平方米，预计投资52万元。四、项目学校的基本情况 荞云小学是鹤峰县燕子乡的一所农村寄宿制完全小学。该校位于鹤峰县“东大门”的燕子乡，距燕子乡政府所在地约15公里，距鹤峰县城约45公里，距省级公路鸦来线约8公里。 荞云小学始建于民国二十年。解放后，1950年正式命名为荞云小学，此后连年增修校舍，扩增班级，到1956年才有首届小学毕业生，那时燕子乡只有燕子小学、荞云小学两所完小。1963年校舍进行了扩建，校舍面积由原来的126平方米扩建到506平方米，1972年再扩建，由506平方米扩大到920平方米，将一栋扩建为二栋。 19831984年学校师生齐动手，对学校进行大规模整修，修整门窗50个，平整操场666平方米，栽各种风景树200余株。尔后又将7间教室分别建成混凝土地坪，添置了课桌凳198套，使教育教学设施达到“一无两有”、“八配套”。 1997年秋，在各级政府的关怀和支持下，乡教育站、县教委的努力争取，终于赢得了省石化厅、县政府办公室、县农业银行的鼎力援助，共投资22万元，修建了3层、共11间的教学楼一栋（632平方米），厕所2间，共40平方米，硬化道800余平方米，花坛7个，花钵110个，办学条件大大改善。2000-2003年县教育局又投资修建了学生住宿寝室、学生餐厅和厨房一栋，共计300多平方米。同时在乡政府的大力支持下，投资近万元，又建硬化道100多平方米，在操场边设休闲水泥凳12个，建起了素质长廊。2005年县教育局又投资近5万元，从近4000米远的地方引来了自来水，从根本上解决了吃水难的问题。2006年县教育局用农村寄宿制学校改厕项目，投资50000.00元修建了男女浴室。通过多年努力，荞云小学的办学条件不断改善，但随着社会不断发展，人民群众对优质教育资源需求不断增长，学校办学条件远跟不上教育发展形势，特别是严重缺乏教学辅助用房，如微机室、实验室、图书室等教学辅助用房没有，教师更没有办公用房，所以急待实施荞云小学科教楼项目工程。五、项目建设的目的意义 荞云小学服务范围为4个行政村30个村民小组，3100多人口，除极少数家庭条件较好的村民子女在外地条件较好的学校上学外，大部分农民的孩子都在荞云小学小学就读。实施荞云小学科教楼项目工程，有利于普及九年义务教育的进一步推进，有利于学校全面实施素质教育，有利于为当地培养建设人才。是实现教育均衡发展的重要保证，是缩小城乡学校差距的重要途径和有效举措，符合建设社会主义新农村的时代发展要求。建设荞云小学科教楼，功在当今，利在后世，意义深远重大。六、环境保护与安全节能 （一）、编制依据与标准 依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中的有关内容和相关要求，采用的标准如下： 1、污水排放标准； 2、环境空气质量标准； 3、地区水质水资源标准； 4、医疗废物处理条例； 5、城市区域噪声标准； （二）、环境保护 由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生的建筑垃圾、生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式施工，合理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合环境保护的有关要求。 （三）、环境影响与分析 从该项目污染源的分析可知，该项目对环境的影响主要是生活废水、生活垃圾、噪声和施工中的不利影响，通过上述环境保护措施对其各种污染源的治理，均可达到国家规定的环境保护的有关标准和要求。 （四）、安全节能 根据国家现行有关规定，增加节能设计，在施工中加强管理，强化安全措施，杜绝建筑安全事故的发生。七、项目设计与招投标 （一）、项目设计 该项目委托具有房屋建筑设计和勘察资质的恩施州天工建筑勘察设计有限责任公司，按照项目建设的有关规定进行实地勘察和设计，并经恩施州建筑规划设计审查机构进行审定后，按照建筑有关程序组织实施。 （二）、招投标方案 根据建筑法和招投标法的有关规定，该项目将严格按招投标程序，实行公开招投标，并将招投标过程和结果进行公示，做到公开透明，公平公正。八、项目建设效益分析 科教楼建成后，可为该校提供标准的微机室、多媒体教室、实验室、图书室等教学辅助用房，使该校办学条件得到极大的改善，有利于加快和促进我县农村寄宿制学校的健康发展。对于普及九年义务教育，为巩固“普九”成果，办好人民满意的教育具有十分重要的意义。 二八年九月二十日