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高职院校大学生体育消费的影响因素及措施探讨.doc

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1、个人收集整理 勿做商业用途高职院校大学生体育消费的影响因素及措施探讨-会计高职院校大学生体育消费的影响因素及措施探讨 张颖 李雷 石玉红 摘要:体育活动是现代大学生业余生活中必不可少的一部分,在观念日益改变、大学生手中的可支配费用不断增加的今天,体育消费已在高校中所占比例日益突出。大学生体育消费水平的高低,与其可支配费用间呈正相关,深入研究体育消费行为,并引导当代大学生科学进行体育消费,适当增设体育设备器材及场所,对于我国体育产业和国民经济的发展有很大的促进作用。 关键词:高职院校;体育消费;措施 随着体育的社会化和生活化,体育消费正逐渐的走向各个不同的群体,而大学生则是体育消费的主力军。体育

2、消费的核心在于体育文化,它包含物质消费与精神消费两个方面,且与其它社会现象间存在密切联系。大学生体育消费具有明显的地区性特点,科学引导大学生的体育消费,开拓其体育消费范围,对于推动地区经济增速、发展体育事业以及提高人的整体素质等方面均有非常重要的影响。 一、高职院校大学生体育消费的主要影响因素分析 (一)家庭经济状况 高校大学生的家庭经济状况,很大程度上决定了其人均每月的总消费支出水平,这实质上影响了大学生的体育消费项目及消费额度。大学生的消费行为,从某种层面上来看,是由其自身的可支配收入水平来决定的。当代大学生中,很多都是独生子女,其收入来源均是源自家庭和父母的扶持,也有部分是由学生在校所获

3、得的助学金或兼职所得;家庭经济水平越高,学生的可支配收入也越高,月均总消费支出额度相应也就越大,学生选择体育消费项目的余地以及实际的体育消费也就越多;而月均消费偏低的该群体,因其体育消费开支必须从生活费中抽取,因此这些学生所参加的体育消费活动大多为不花钱项目。 (二)体育锻炼习惯及频率 体育锻炼习惯,即人类自主、积极地以体育运动为主的一种健身方式,作为一种生活行为,体育锻炼习惯具有一定的规律性和经验性。科学的体育锻炼习惯,不仅能满足大学生对健身的基本需要,同时也是将健身转化为体育消费行为的有效方法;良好的体育锻炼习惯,不仅影响着学生平时参加体育课和课外体育锻炼的频率,同时也制约着大学生的体育消

4、费认知和消费水平。此外,有调查还表明,高职院校大学生开展体育活动的时间及频率的高低,同其体育实物消费与体育劳务水平间呈正相关,平时积极参与学校有偿体育服务的大学生,其实物消费水平及消费额度也相应越高。 (三)大学生的体育素养及认知水平 体育意识,即人类在开展体育活动期间,对体育所形成的了解,它是与体育有关的思想、心理变化的统称,具体表现为:人类对体育活动的了解、人类参与体育活动和开展终身体育的意识等。在我国全面落实全民健身计划的进程中,学校体育的重要性也越来越显著,高校大学生的体育意识也得到了有效提升。国内很多高校大学生都已了解到体育运动所拥有的功能,并希望积极参与校内外举办的各类体育活动,达

5、到强身健体之目的。然而,尽管大学生已有意识去参加校级、班级各类比赛,不过其对体育的了解还不够深入,无法全面了解某些运动项目的功能与价值;且大学生参与体育活动的想法较为独立,未能养成科学的健身习惯。 二、加强高职学生体育消费的措施 (一)注重大学生体育消费引导,开展理财教育 我国青少年理财教育大体可概括为3 个方面:理财价值观,其中包含对金钱和人生价值的理解与基本认同;理财基本知识,其中涉及经济金融领域的基本常识,个人理财意识及方法等;理财基本技能。由上可知,在个人理财教育过程中,理财价值观是基本前提所在,这表明:理财教育实质上也属于道德素质教育范畴,高校在实施个人理财教育的基础上,应重视引导大

6、学生的消费道德观。大学生消费理财应坚持下列几大原则:(1 )量入为出;(2)健康消费;(3)利己、利家与利国。 (二)加大学校体育设施投入,做好体育宣传 高职院校应建立健全学校体育场馆设施。要根据国家对高校体育场馆的建设标准,国家对此可适当拨款或设立专项资金,用以增设高校体育场馆设施,针对西部地区的高校,其体育设施建设经费应适度增加。力争到“十二五”末,我国高校学校体育设施能基本适应高校的教学及课外体育训练需求;针对那些经济较为发达的地区,应动员地方政府积极筹建或改造一批规模较大的体育馆、游泳馆和校内田径场,由学校来管理和分配该类体育设施。另外,高校每学年还应对体育运动进行大力宣传,例如,在学

7、生宿舍、宣传栏、墙报等处,通过粘贴标语或者海报等来对大学生进行宣传,使之能全面了解体育运动对人类的价值和意义;同时,高校还应在开学初期,在校园环境内外积极向学生及家长宣传体育运动的意义,使家长能对体育运动有更深入地了解。 (三)举办体育消费知识讲座,优化消费结构 高校应定期对大学生开展国情、校情教育,并动员校内外各大社团组织,举办各类与投资、理财以及消费相关的课程与知识讲座,让大学生能全面了解理财的定义,掌握基本的理财理论知识与技能,通过上述活动,还能科学引导大学生的消费行为。此外,高校在每年的社会实践活动期间,应动员学生深入到农村及各个社区,积极开展勤工助学活动,亲自体验赚钱的辛苦,从而帮助

8、其树立科学的金钱观与消费观。 (四)增设体育消费场所,刺激学生体育消费 首先,高校领导应了解和重视学校体育,体育场馆作为一项福利设施,在市场化运作背景下,也能为学校带来可观的经济效益。其次,高校应将增设体育消费场所及体育场馆列为建设规划体系中,逐步加大对体育场馆的投资建设。再者,应以大学生的体育消费需求为导向,在校内设立体育用品销售点。有调查显示,大多数大学生均是在校内完成体育劳务消费,为此高校应加大对体育产业的开发力度,要立足于大学生的健身及发展需求,将其自身定位于健身娱乐、竞赛表演两个方面;要根据大学生的消费特点,开发各种与大学生经济承受能力相适应的体育产品,并在校园内设立体育用品销售点,

9、从而适应学生群体对体育消费的个性化需求。 三、结束语 开拓高校体育消费市场,关键是要帮助学生树立起科学的体育消费观,要根据高校学生的自身特点及承受能力,开发各类体育消费产品,并在校内外设立销售点。除此之外,高校还应重视对学生体育消费进行分类指导,逐步优化其消费结构,推动高校体育事业及国民经济的和谐发展。 参考文献: 1刘静.保定市高校教师体育消费现状调查与分析D.河北师范大学,2010. 2郭伟.河南省普通高校教师体育消费现状调查分析D.河南大学,2010. (作者单位:中国医科大学高职学院、中国医科大学) 7 / 7版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为潘宏亮

10、个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is Pan Hongliangs personal ownership.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文任何内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人的书面许可,并支付报酬。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。Users may use the contents o

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