幼儿园消防演习教育活动方案.docx

幼儿园消防演习教育活动方案1目标：1、了解消防演习这个概念；2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；3、培养幼儿的自我保护意识；4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；5、记住消防站的专用电话号码。准备：1、安全门标志，安全通道；2、火灾录像，一部电话机；3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。过程1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过 程；2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；3、消防演习；4、集体讨论；5、教师示范一次正确的逃生方法；6、用正确的方法来巩固演习一次；7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示 给家长看。二、活动的分析与评价：这一活动设计有以下几方面的优点：1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时 之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的 安全4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯 设备畅通，方便大家联系5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程 中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自 离队，以维护团队纪律，确保人员安全。6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生 将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座 次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救 护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。十三、可行性分析：(1)客观1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我 们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系， 得到了消防队的热烈欢迎。(2)主观1、充分准备：每个细节都做了周密的准备,2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀 团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的 了解3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识, 更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结：此次活动我们青年志愿者协会参观了.消防队。在那里，消 防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备， 演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了 队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子 都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设 备的先进和消防队工作的.高效性。在消防队里，我们再一次聆 听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自 救的能力。幼儿园消防演习教育活动方案5一、活动目的1、为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安 全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生员工财产 安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事 故应急救援工作。2、培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防 技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。二、活动地点：x幼儿园三、活动时间:20_年11月一日四、活动人员：全校教职工及幼儿五、活动准备1、召开会议，明确熟悉演习预案规程，宣传演习的实战意 义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指 挥。2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏 散时。做到有组织，严肃认真；防止出现推操、践踏现象。六、活动过程（一）、中大班听消防员讲解火灾安全知识。（二）、全园火灾演习1、发生火灾，门卫及时拉响警报。2、园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措 施。3、各班老师及保育员及时进班维持秩序。4、带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂 住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全。5、保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道 的情况，发生情况及时汇报。6、照紧急疏散方案，有秩序疏散学生：1、一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中。2、二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼 梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼 大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。3、三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼 梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二 班经一楼大厅向前草场集中。4、后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老 师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。5、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇 报人数。6、找到火灾源，由消防人员灭火。七、活动反馈对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得好奇又崇拜。 中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标 志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消 防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子 们也了解了很多关于避免火灾的知识。在全园消防演习的环节中，全体教职工都能积极地相互配 合，沉着冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监 控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧 扣一环，有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安 全场地，共用时3分30秒。此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急能力，落实 了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰 下楼。（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的 题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中 的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示, 在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。 消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引 着孩子们的好奇心。（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中 的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参 与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家 园之间的配合，有效地强化了教学效果。（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受 的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活 经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这 一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动 设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防 车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活 动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及 到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的 能力得到全方位的和谐发展。我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动 很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必 修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多 的帮助。幼儿园消防演习教育活动方案2幼儿应该掌握：1、消防员的工作；2、消防员的特殊着装；3、消防员所使用的交通工具；4、灭火时所需的装备；5、其他有关消防的知识。（二）主题活动网络图设计主题活动网络图（见图一）是美国幼儿园教师开展主题 活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能 够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料 搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施。（三）家园沟通下面是教师寄给家长的联系卡（见图二），以便得到家长对 本主题活动的支持和协助。（四）主题活动方案活动（一）：参观消防站目标：1、了解消防员的工作任务；2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车 库、厨房、工作间和卧室等）；4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。准备：1、活动前与消防站联系好参观的时间和内容；2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；3、刀子、微波炉。过程：1、交代参观内容，提出参观要求；2、参观消防站：(1)请消防员讲解消防车的结构及各个部件的功能(如果允许，可以让幼儿到消 防车上参观)；(2)观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功 能；(3)讲解消防员的特殊服装。3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；4、回园。幼儿园消防演习教育活动方案3为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识， 真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵 御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散 演习方案，并进行实际演习。一、时间、地点、内容：演练时间：年11月9日地点：_幼儿园内容：(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。二、组织领导：组长：_副组长：成员：三、准备工作1、准备警报声：2、各班教师组成三人班组(教师一保育员一教师)负责幼儿 的安全疏散，幼儿的安全教育3、师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的 方法，顺序，路线等4、幼儿园楼道安全疏散示意图四、疏散原则1、一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼2、听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与 配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。五、逃生路线第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。 第二次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。二楼：大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。六、人员安排1、指挥小组指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令。2、行动小组_：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员 的清点和电话报警工作的落实。_： 一楼大厅负责疏散（幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚 工作，并清点各班人数）_： 2楼大班转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查2楼各 角落）_医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。3、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。主要职责：火灾 初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消 防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。）组长：_o组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对 着火部位灭火食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。4、通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火 情，立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号，钟声长鸣， 并负责疏散、救防各组联络。）组长：老师组员：负责拨打119火警电话。_拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。5、摄影小组（拍摄演习的场面）组长：_组员：、器材：照相机、摄像机七、演练过程1、现场总指挥宣布：”各位老师、小朋友们，博美幼儿园 消防逃生演习活动现在开始。”2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。3、总指挥通过广播下达命令：”全体师生请注意，现在教 学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有 秩序地撤离。”(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角 有秩序的撤离(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌(3)教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间 配班老师后，不许漏下一名幼儿(4)重点危险地带专人把守，(楼梯口，楼梯转弯处)，班级 人员分工明确4、集中大操场。组织幼儿有序排成24路纵队。要求: 各班清点人数并报告总指挥人数。5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防 逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。八、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过 程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁 说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推操。幼儿园消防演习教育活动方案4一、实践主题：关注消防，真爱生命二、实践时间：20_年11月9日上午三、实践地点：_x消防队四、参加人员：带队老师：组长：组员：五、活动分工：1、活动前申报创意提供：2、活动具体安排：3、负责照相：4、负责安全：5、电话联系：6、记录：六、实践背景：冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识， 使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消 防日之际，去参观_x消防队，普及消防观念，加强同学们的消 防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。七、_x消防队简介:八、实践目的及意义：认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通 过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立 安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素 质，传播安全理念，加强安全建设，预防和减少事故的发生。九、实践步骤：1、进行活动申报2、与消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施十、活动流程：（7： 007： 30）集合（7： 308： 00）出发至目的地（8： 309： 00）开始观看消防队员穿消防服（9： 009： 30）参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠 被子（9： 3010： 30）观看消防队员演示水炮救火（10： 4011： 10）返回学校H-一、活动经费：往返车费9_10=90洗照片:50慰问品:200其它:100总计：440十二、安全预案：