举例分析：投资性房地产的处置【会计实务经验之谈】.doc

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举例分析：投资性房地产的处置【会计实务经验之谈】
企业出售、转让、报废投资性房地产或者发生投资性房地产毁损，应当将处置收入扣除其账面价值和相关税费后的金额计入当期损益。
实际收到的处置收入计入其他业务收入；处置投资性房地产的账面价值计入其他业务成本。
一、采用成本模式计量的投资性房地产的处置
企业出售、转让采用成本模式计量的投资性房地产，应当按照实际收到的金额，借记“银行存款”等科目，贷记“其他业务收入”科目；
按照该项投资性房地产的账面价值，借记“其他业务成本”科目，按照该项投资性房地产的累计折旧或累计摊销，借记“投资性房地产累计折旧”或“投资性房地产累计摊销”科目；已计提减值准备的，还应同时结转减值准备，借记“投资性房地产减值准备”科目。
①取得处置收入（价款）
借：银行存款（处置收入净额）
贷：其他业务收入
②结转投资性房地产的账面价值
借：其他业务成本（账面价值）
投资性房地产累计折旧（摊销）
投资性房地产减值准备
贷：投资性房地产（成本）
下面大家一起来看一道成本模式下处置投资性房地产的会计分录题。
【例题.分录题】
甲公司将其出租的一栋写字楼确认为投资性房地产，采用成本模式计量。租赁期届满后，甲公司将该栋写字楼出售给乙公司，合同价款为15 000万元，乙公司已用银行存款付清。出售时，该栋写字楼的成本为14 000万元，已计提折旧1 000万元。假定不考虑税费等因素。
答案解析：
甲公司应编制如下会计分录：
（1）收取处置收入
借：银行存款 150 000 000
贷：其他业务收入 150 000 000
（2）结转处置成本
借：其他业务成本 130 000 000
投资性房地产累计折旧 10 000 000
贷：投资性房地产——写字楼 140 000 000小编寄语：不要指望一张证书就能使你走向人生巅峰。考试只是检测知识掌握的一个手段，不是目的。千万不要再考试通过之后，放松学习。财务人员需要学习的有很多，人际沟通，实务经验，excel等等等等，都要学，都要积累。要正确看待考证，证考出来，可以在工作上助你一臂之力，但是绝对不是说有了证，就有了一切。有证书知识比别人多了一个选择。会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。
二、采用公允价值模式计量的投资性房地产的处置
企业处置采用公允价值模式计量的投资性房地产，应当按照实际收到的金额，借记“银行存款”等科目，贷记“其他业务收入”科目；
按照该项投资性房地产的账面余额，借记“其他业务成本”科目，按照其成本，贷记“投资性房地产——成本”科目，按照其累计公允价值变动，贷记或借记“投资性房地产——公允价值变动”科目；同时，按照原计入该项投资性房地产的公允价值变动，借记或贷记“公允价值变动损益”科目，贷记或借记“其他业务成本”科目。如果存在原转换日计入资本公积的金额，借记“资本公积——其他资本公积”科目，贷记“其他业务成本”科目。
①取得的处置收入
借：银行存款
贷：其他业务收入
②结转投资性房地产的账面价值（账面余额）
借：其他业务成本
贷：投资性房地产-成本
投资性房地产-公允价值变动（或借记）
③将已记入“公允价值变动损益”部分，转入 “其他业务成本”
借：公允价值变动损益
贷：其他业务成本（或相反的分录）
下面大家再来看一道公允价值模式下处置投资性房地产的会计分录题。
【例题.分录题】甲公司将其出租的一栋写字楼确认为投资性房地产，采用公允价值模式计量。租赁期届满后，甲公司将该栋写字楼出售给乙公司，合同价款为150 000 000元，乙公司已用银行存款付清。出售时，该栋写字楼的成本为120 000 000元，公允价值变动为借方余额10 000 000元。假定不考虑营业税等相关税费影响，甲公司应如何编制会计分录。
答案解析：
甲公司应编制如下会计分录：
（1）收取处置收入
借：银行存款 150 000 000
贷：其他业务收入 150 000 000
（2）结转处置成本
借：其他业务成本 130 000 000
贷：投资性房地产——XX写字楼（成本） 120 000 000
——XX写字楼（公允价值变动） 10 000 000
（3）结转投资性房地产累计公允价值变动
借：公允价值变动损益 10 000 000
贷：其他业务成本 10 000 000

小编寄语：不要指望一张证书就能使你走向人生巅峰。考试只是检测知识掌握的一个手段，不是目的。千万不要再考试通过之后，放松学习。财务人员需要学习的有很多，人际沟通，实务经验，excel等等等等，都要学，都要积累。要正确看待考证，证考出来，可以在工作上助你一臂之力，但是绝对不是说有了证，就有了一切。有证书知识比别人多了一个选择。会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。