某某外国语小学学校管理制度汇编.doc

某某外国语小学学校管理制度汇编二O一六年七月一日前     言学校管理制度汇编编辑了我校现行的所有规章制度。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习学校管理制度汇编，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。一、领导工作原则1、拥护党的领导，积极贯彻党的教育政策与方针。2、愿把自己的才能和精力无私奉献于福堪街中心小学教育事业。3、以身作则，秉公执法，不徇私情，任劳任怨，做示范带头人。4、不讲条件，不比报酬，不闹情绪，保质保量保时出色完成上级任务。5、服从分工，团结协作，不拉帮结派，不推卸责任，不惧困难。6、忠于职守，不脱岗，不离岗，做到事事有人管，事事有人抓，开拓创新工作，力争做人才，不甘为人力。7、知道群策群力，团结就是力量，拧成一股绳，攒足一股劲，共建人民满意教育 。8、精通业务，完成分工，组织常规活动，应付突发事件，不借理由迟到及旷工。9、制定活动计划，完善制度，落实行动，整理档案，对工作不推、不等、不靠。10、甘心情愿做教师，无怨无悔做领导，踏踏实实去做人，认认真真干工作，贡献力量为教育。二、领导责任与分工校长：法人代表，负责学校全面工作，协调各种社会关系，调解教师内部关系，参与教育教学管理，学校制度决策者与执行者，提高学校品味，为争创“人民满意学校”而努力，监督指导全面工作。教导主任：1、课程的安排，作息时间的变更，组织、检查、评比教案、作业、理论学习、听评课及各项各类师生考试。2、制定教研计划，安排教研活动，参与县乡组织的教研活动，校本研修的组织者，教育教学各项制度建设，活动记录，档案的完善。3、教师业务各项积分评定及教师专业发展档案的完善。4、负责语言文字工作，并协助少先队组织学习方面的活动。5、教师调课、学生分班，学业评定等工作三、教师职业道德规范关心政治，提高素质      1、认真参加政治学习和学校各项活动，做到不迟到、不早退，有事请假。      2、政治、业务学习做好学习记录。      3、积极参加学校组织的各项有益活动。人人认真参加升旗仪式，参加升旗仪式要肃立，不准讲话，升降国旗时，要立正，不随便走动。      4、顾全大局。有全局意识，工作互相 支持，互相协调，互相帮助，互相理解。热爱学生，教书育人      1、忠诚党和人民的教育事业。热爱学校，热爱学生，为学校、学生服务，争做好事。不体罚和变相体罚学生。      2、全面执行党的教育方针。转变教育观念，实施素质教育，培养学生德智体美劳全面发展。遵守各项教学法规，不断提高教育质量。专课专用，不随便移作他用，不随便停止学生上课。      3、爱学生，做好培优补差工作，特别关心缺损型家庭的学生、留守儿童及学习有困难的学生，使其在学习、生活等方面健康成长。勤奋钻研，努力学习      1、认真钻研业务。提倡读书学习，不断提高教育、教学能力。      2、以主人翁精神积极参加学校教育、教学研究活动，讲究教育教学艺术，不断提高科研水平。      3、及时总结教育、教学经验 ，期末撰写一篇专题总结。遵纪守法，维护社会公德      1、奉公守法。搞好计划生育工作，遵守一切规章制度。      2、热爱学校，关心集体。同志间真诚相处，不随便背后议论。如有要求和建议可向组织反映。讲会风，会议准时到，不随便迟到、缺席，提高会议效率。      3、 家庭和睦，邻里团结好。言行文明，为人师表      1、建立完善组内卫生制度 ，保持良好工作环境。随时注意办公室和教室整洁，办公桌面、讲台和周围环境不脏乱。      2、举止端庄，礼貌待人。衣着整洁大方，为人师表，在校不浓妆艳抹。      3、不随便收学生、家长礼品，不随便参加家长宴请。      4、能节约。自觉做到随手关灯，饮水不浪费，节约用纸不忘记，电教设备不浪费电。      5、学校公物人人爱，损坏公物及时保修，分析原因辨责任，公私要区分。四、小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。五、岗位职责校长工作职责一、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。    三、根据学校规模、编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理和组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度，和岗位责任制。    四、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，会同党支部，建设精干得力的工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政策、思想、品德教育。    五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程标准，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。    六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展。    七、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。    八、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保证师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。十、民主管理学校，提高学校品位，为争创“人民满意学校”而努力。教导主任工作职责一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、课程标准和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。二、教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。三、协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作。    四、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。    五、组织学生的考试工作，指导命题。督促阅卷并指导质量分析。六、领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。七、负责制订学生的思想政治教育工作计划，并组织实施。协助校长对学生进行以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容的理想教育和道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。八、指导班主任的工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班级的评选工作。九、协同团支部，指导少先队工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。十、负责全校排课、调课、与总务处协同做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动按排表，组织好每年度的招生、编班和毕业班工作，建立正常的教学秩序。十一、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作，教科书、教学参考书的订购发放和教师绩效考评工作，建立教师业务档案。十二、协助总务处，加强对图书馆、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。教研组长主要工作职责一、带领全组教师认真钻研课程标准，端正教育思想，认真执行学校教学计划，草拟并实施本组教研计划，指导教师制订教学（进度）计划。    二、主持教研活动，组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学质量。三、协助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。四、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中。五、组织本学科各年级期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作，对改进教学方法、提高质量提出指导性意见。六、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。七、组织好本组教师的教育理论学习和业务进修，全面提高教师素质。八、关心本组教师思想、工作和生活及健康状况九、做好本组教师的各项考核工作。任课教师工作职责一、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科学期、学年教学计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和备课，认真写好教案。四、上好每一节课。教学目标明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。五、及时、认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。六、根据学科、年级组特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。七、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。八、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。少先队大队辅导员主要职责一、根据学校工作计划和上级组织指示精神，草拟并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制订工作计划。二、以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人；做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培养工作，指导各中队开展活动。四、在学校统一领导下，协助教导处、团支部，共同组织好寒暑假与节日活动，积极组织队员参加课外活动和学习英雄模范的活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。五、组织、指导少先队活动阵地的建设。六、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校红领巾广播，黑板报、板窗的建设和管理。七、总结交流工作经验，组织和实施优秀中队，优秀辅导员的评选工作。少先队中队辅导员工作职责一、在校长与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。二、根据小学德育纲要小学生守则小学生日常行为规范等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生肯有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。五、培养和建设好班集体。指导好班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。中队记事簿、安全会议资料等记载及时、正确、齐全。七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。八、做好学生的操作评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。九、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。负责本班学生财产安全，环境卫士保持清洁，控制各种传染病的发生。总务工作(兼)职责一、根据上级有关规定、经费预算和学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。二、负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品、购买图书仪器、体育用品等。三、管理校产。负责学校的基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。四、管理财务。督促收缴各项费，争收节支，严格执行财务制度，合理使用各种经费。五、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。六、负责师生的集体福利事业，办好食堂。七、会同教导处安排学生劳动，进行劳动教育。八、负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。九、从学校实际出发，制订实施总务处岗位职工职责要求，制订总务各项管理制度，并认真组织实施。会计工作（兼）职责一、按学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金。随时进行控制，向领导提供预算执行情况的分析和考核，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。    二、协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决予以抵制，当好领导的参谋。三、审核每笔原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实和向有关领导汇报。四、保管好的所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按时规定编造每月、每季、每年的各项预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。五、配合、督促学校各有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项。班主任工作职责1.刻苦钻研教学理论，深入理解教学方针和各项教育法规，提高自身的业务素质和教育水平。结合本班实际，按期制定班务工作计划，并负责落实。期末认真总结，向学校汇报。2.代表学校管理班级，贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范，认真做好学生的思想教育工作，热爱学生，做学生的良师益友。讲究工作方法，对每个学生一视同仁，不歧视，不偏袒，动之以情，晓之以理，坚持学生品德评分办法和操行评定，注意日常行为和品德习惯的养成教育，逐渐形成团结上进，文明健康的班风。3.对学生进行学习目的、学习态度的教育和学习方法指导，全面了解本班学生的各科学习情况，并经常给以指导。组织本班学生开展课外活动，培养学生多方面才能，全面提高教育教学质量。4.组织本班学生开展文体卫生活动，坚持“两课”“三操”活动，使体育锻炼经常化。组织学生举办歌咏比赛等活动，积极参加学校举办的各项文艺活动。维护学校环境卫生，培养学生良好的学习生活习惯，减少疾病。5.加强职业道德修养，仪态庄重，谈吐文明，作好学生的表率。值周员工作职责1.严格遵守学校的作息时间，按时开、关校门。2.值周人员每周星期一早晨早操时间组织全体师生升国旗，对学生进行国旗下教育，并将书面材料报送教导处存档。3.负责组织师生上好早操，放学及其它集体活动。4.负责检查管理各级学生早饭、休息及课余时间的纪律，发现问题及时处理或与班主任联系解决，重大问题要向学校及时反映，第一时间研究处理并解决问题。5.检查当周各级学生的出勤、纪律、卫生情况，认真填写校务日志。6.负责本周（包括双休日）的看门和学校安全工作。一旦发生被盗和破坏现象，值周员如不在校，要赔偿全部损失。7.星期五下午及时总结当周值周工作，并进行考核评比。星期日晚将考核结果交教导处签字，并向下周值周员交接手续介绍遗留问题。图书管理员工作（兼）职责一、管好、用好图书资料，为教育教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。二、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡、管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。三、做好新书添置和发行工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。    四、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室服务教育、教学的作用。五、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。六、严格执图书室管理制度，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。七、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。八、工作变动时，要办好交接手续。仪器教具管理员（兼）职责一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡、按规定存放，保持室内清洁卫生。三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。五、积极配合支持学校课外科技兴趣小组活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。六、定期向领导汇报仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。七、工作变动时，要做好移交工作。远程教育管理员（兼）职责一、操作人员每天必须按时打开电脑，按时接收远教课程资源。二、操作员每天必须做好接收记录、播放记录。三、操作员每天必须安排好全校学生、教师收视电视节目。四、操作员负责培训全校教师的电脑操作技术,在短期内会使用电脑、操作电脑、制作课件。五、操作员每天收视教育信息,及时刻录光盘,通知全体教师学习。六、操作员自觉遵守本室的规定,维护本设备的正常使用,随时检查门户的安全。七、操作员将刻录的光盘、播放记录、收视记录等相关资料及时收集,锁入资料柜。六、各项制度教研组活动制度    一、学校、教研组分别有年度、学期教研工作计划，有研究课题，有教研工作总结。    二、按教研计划开展活动，教研组每期活动不少于10次，全校性教研活动每期不少于2次。    三、发挥集体智慧，实施教研组集体备课制，集体备课做到“三定、三研究、三统一”。      三定：定时间、定内容、定中心发言人。      三研究：研究重点、难点；研究双基能力；研究教学方法。      三统一：统一教学目标，统一作业份量，统一教学进度。   四、全体教师应确立自己的科研课题，每年至少写一篇论文。五、全体教师必须按时参加教研活动教师备课制度    1、每个教师必须根据学生实际进行分类备课，熟悉教案后才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。2、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。3、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。4、备每一课必须做到：备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到发展。备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学生课外负担。5、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。6、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。教师上课制度1、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。2、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。3、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。4、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。5、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。6、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。7、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。8、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实新课标对教学的要求，教学效果好。9、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。10、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。11、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。12、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。13、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。教师听、评课制度一、听课制度1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。5、教师每人每学期听课至少16节，校领导25节以上。6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。二、评课制度1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“21”评课法，即提出两条缺点，一条优点。校本培训制度    随着新课程的推进，要求教师必须树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划。一、校本培训的目标总体目标：努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。1、不断更新教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。二、校本培训的内容1、师德培训。师德是促进教师专业能力发展的原动力，要通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。2、更新教育观念培训。校本培训始终要把教育观念的更新看作是影响教师专业能力发展的关键环节，力求使教师能够主动探索、研究新课改下的课堂教学途径。3、教育教学能力培训。包括教科研知识、方法的培训；教学基本功的培训、教学方法和手段的更新等。4、班主任工作方法的培训。通过班主任相互之间的研讨，使班级管理能够更有序，更合理，处理学生问题更有针对性。5、信息技术培训。运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术和网络技术的有机整合，给教学方式和学习方式带来了巨大变革。要求教师要普遍掌握现代教育信息技术，适应科学和教育发展的需要。三、校本培训的形式1、专家引领。积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家讲座和培训：充分利用现代教育信息技术，播放课堂实录，上网查阅教改信息等方式进行学习；加大在教育教学方面与兄弟学校的交流，学习他们的先进经验。2、同伴互助。定期组织教育教学经验交流会；发挥集体备课的整体培训功能，通过研究课、优质课评选，进行相互学习；通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力等。3、自我反思。自我反思是教师对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。学校鼓励教师立足行为研究，对课堂实例的分析，撰写教学心得，通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。教职工办公制度    1全体教职工应严格遵守作息制度，不迟到或早退。    2工作时间内，不论在办公室还是在教学场室，都应认真做好本职工作，讲究工作效益，不窜岗，不做妨碍、影响他人工作的事，不干私活，不玩游戏，不上网察看与工作无关的资料。    3、办公室内严禁聚堆闲聊、大声喧哗、争执吵闹。生活上的事不能无故带到工作岗位上完成。    ;4、服从分工，对学校分配的日常工作要尽职尽责做，凡是所分配的岗位工作落实检查到位，领导或负责人督促检查。5、 办公要认真履行请假制度。    6、文明办公，办公用品、学生练习本应摆放有序，公共物品用后归还原处。不随便使用他人的办公用品，未经许可不得翻动他人办公桌上物品。    7、讲究卫生，保持办公室整洁，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑。办公室负责人安排值周或值日教师，负责监督管理办公室人员办公习惯，每天做好检查记录，每天上班打扫卫生；节约水电，爱护公物，最后离开办公室要关窗、熄灯、锁门。损坏公物要赔偿。发现出现不良习惯要公开批评，出现重犯的教师，按师德不良处理。8、上课一律不得带手机进入课室。9、提倡资源共享政策，不得私自印刷资料。有需要打（复）印极少量的私人非工作资料，未经行政批准，不得打（复）印。    10、任何时候，不得利用学校资源进行有偿辅导。未经学校统筹规划，不得私自开辅导班。    11、收费是最敏感的问题，只有经过学校统筹规划，考虑成熟后，才能委托教师执行收费。一切收费都要记帐，重要的收费要支付收据。任何人不得擅自收费，违者从严从重处理。    12、领用学校的办公资源，全部要做好登记，凡是因私借用的，必须写书面借条，经总务批准后，方可执行。遗失照价赔偿。    13、学校一切资源不得随意外流，报废材料、废纸等由后勤相关负责人收集销售，学校一切报废资源不得私自销售。教职工的请假制度    1  请假规定    (1)、教职工因公、因事、因病请假者，均需填写请假单，办理请假手续。    (2)、请假均应由本人事先办理请假手续。因特殊情况未能及时办理的，事后应说明原因，办理补假手续。凡未办理请假手续而无故不上班者，作旷工处理。    (3)、凡未经请假而擅自离岗而不上班者，均作旷工处理，         （4）、事假婚假产假丧假探亲假标准均按上级文件规定执行    2、请假的审批    1、事假半天以内(含半天)，病假一天以内(含一天)，由本人填写请假单校长批准后并交教导处。    2、事假一天以上(含一天)，病假二天以上(含二天)由本人填写请假单，并附书面请假条；交校长审批后的请假单交教导处。3、假期超过三天的须由校长加注意见，学区主任审批。    4、请假人应事先调好课，方能请假，否则按旷课旷工处理，并承担本人的安全责任。教学常规管理制度一计划总结1计划符合新课标、教材要求；指导性实效性强，制订及时。2总结实事求是地分析质量，找准问题，提出整改意见；按时交总结或教学心得（一期一次）。二课前准备1教学目标设计：完整具体适当；教学过程设计：围绕目标找准教学切入点，按改革要求设计教路和学路来突出重点，分解难点，教学立足于学生的实践活动，体现教学结构优化，逻辑严密，时间分布合理，并有预见性；课后教学评价设计：教师自我评价，写好课后反思；备课体现实用性，严禁抄教案。2涉及本课的教具、卡片、挂图、文字板书，学生作业本等教师准备充分，心理精神准备良好。3涉及本课的学具、书、作业本等学生准备充分。三上课1教师上课严格遵循宁县教师职业行为十不准的要求。2教师要善于创设趣味、民主、激励、探究的情景等，使学生产生强烈的学习愿望和行为，自主学习。3课堂教学坚持启发式，提倡自主、合作、探究的学习方式，教学中体现活、新、优、实。“活”：教师活教，学生活学；“新”：教法新，生创新；“优”：过程优，组合优；“实”：训练实，效益实。处理好知识、能力发展的关系，改变“教师讲、学生听”的单一模式，给学生思维的时空，学生自主学习活动时间一般不应少于课时的三分之一，让学生学到真正有用的知识和技能。4教师严格执行课堂常规，规范课堂行为；坚持普通话教学；板书规范、工整、合理；教态亲切自然，仪表端庄，精神饱满。四作业1作业布置有针对性、层次性、科学性，无机械重复作业，无以作业体罚学生的现象。2新课后有作业；作业的类型（a：基础，全部学生；b：综合，中、优生；c：创新，优生）按要求布置。3教师按时收作业，及时批改发还；评语有激励性；带有倾向性问题及时评讲。4作业书写格式规范；字写得正确、端正、整洁；批改规范。五单元检测1做到及时检测、及时批、及时评、及时补，并根据现代课堂教学要求审视自己的教学，以利于下单元调控。2检测后有分析并及时将情况交教研组长；在下单元中有调控行为。六课时计划1按课程计划开齐课程，校、班课表体现；按课表上足课时。2不随意缺课、调课、挪课。七辅导学生1教学中重视因材施教，不一刀切；实施分类训练分层要求各有所得。2对学困生有辅导个案，善于鼓励；重视学生“最近发展期”以利于施教；通过辅导，在原水平上有一定收效。3对学有余力的学生要鼓励课外实践活动，丰富知识；根据学生的爱好发展特长。财务管理制度第一条   学校内一切预算外资金由校财务人员在校长领导下统一收支和核算管理。第二条   我校对预算外收入的范围、标准及使用等方面的规定，按照国家有关规定拟定或审核同意，报校长批准后执行。所用收据、票据必须符合国家财政部门的规定。第三条   加强专项经费的管理，严格项目的申报。使用检查和效益考核，专款专用。第四条   各部门根据工作需要，提前提出用款申请，由校长审批后执行。第五条   学校其它科室和人员原则上不准收款，如遇特殊情况，需经申请批准后进行，但必须使用校财务统管的单据或票据，并及时将款项交学校财务入帐，不得“坐支”现金、私设小金库，严禁巧立名目乱收费，乱罚款。第六条   严格执行财政纪律以及有关费用开支标准与范围的规定。所有职工借款应及时清理。出差返回5日内，应办理清帐手续，对于前帐未清又无特殊情况的，财务部门不予办理新借款，并从借款人下月工资及福利奖金中开始扣还。第七条   重大财物开支，需经校领导班子研究决定，并按事务公开要求予以公示。第八条   控制费用支出，加强费用定额管理。 根据我校经费支出情况，针对个别费用支出较大特制定有关差旅费、培训费、业务招待费等开支标准，详细标准见具体规定。 第九条   对不符合学校财务规定，违反财经制度，财务人员有权拒绝付款，并杜绝白条入帐。 第十条   与我校发生联系的任何单位或个人涉及金额较大（原则壹仟元以上）须办理转帐手续。并且项目和金额较大的要签定有关协议。 第十一条  严格执行校长“一支笔”审批经费支出的规定。 第十二条  财务物资或废旧物资变卖收入，应全部上交学校财务冲减相应支出，任何科室和个人不得截留或提取奖酬金。 第十三条  财务人员应按会计法规依法行使职权，认真执行财务制度，严格监督，认真核算，为领导决策提供及时、可靠的财务信息。学校固定财产管理制度一、学校固定财产要全部分类编号 建档，并注明实际单价一式两份。总务处和学校档案室各存一份。新添置的财产，必须实行“先到总务处登记建档，再到校长处审批报销，最后开始使用”的制度，严防公共财产流失或抽筒换底。二、严格学校财产责任承包制度，切实搞好交接手续，若有损坏或遗失，坚决照价赔偿。1、学校财产保管在总务处的领导下，有权管理和调配财产，任何人不得以任何理由予以刁难或提出无理要求，若移交他人保管，严格按财产档案如数清查。2、分配到班级的财产，学校一次性配齐， 各班自费维修。所有财产要责任到人，总务处每月要进行一次全面检查，并参加班级工作成绩评比，学年末检查验收后，对损坏或遗失部分从班杂费中照价赔偿。3、实验室保管员，体、音、美、劳、卫、电、及图书保管员，不得将其财产转借他人，并教育学生爱护设备、节约原料，按规操作，对违章操作而发生的事故由责任人负责。4、负责水电设施的水电工，要认真搞好保养和及时维修，并负责因工作失职而造成的一切经济损失，确保水电畅通。对水电器材要妥善保管，严禁送人情。三、原则上学校公物不得私人借用，更不得借给外单位或个人使用，确因特殊情况，必须经总务主任批准，先打借条，同时注明所借财产的现状及归还日期，方可借出。谁借出的