四川省泸县第四中学2020-2021学年高二生物下学期第一次月考试题.doc

四川省泸县第四中学2020-2021学年高二生物下学期第一次月考试题

四川省泸县第四中学2020-2021学年高二生物下学期第一次月考试题

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四川省泸县第四中学2020-2021学年高二生物下学期第一次月考试题
生物试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，第一部分1至2页，第二部分2至4页，共90分。物理、化学、生物三科同堂考试，时间150分钟。
考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，考试务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题卡交回，试题卷自留。预祝各位考生考试顺利！
第一部分 选择题（共36分）
注意事项：
1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.第一部分6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列属于基因重组的是(　 　)
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段　②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上　③DNA碱基对的增添、缺失　④非同源染色体上非等位基因自由组合　⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因
A．①③⑤　　　　B．①②④ C．①④⑤ D．②④⑤
2.下列关于基因的叙述正确的是(　 　)
A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核
B．控制豌豆红花和白花的基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同
C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D．一个基因转录时其两条链可同时作为模板，提高转录效率
3.下列关于遗传变异的说法，正确的是(　 　)
A．三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱，一般不能产生可育的配子，因而果实无子
B．基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变，但染色体变异不会
C．在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍
D．六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦
4.将抗除草剂基因转入油菜中，得到转基因油菜，在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗除草剂基因。下列叙述正确的是(　 　)
A．野生油菜体内的抗除草剂基因主要源自转基因油菜的花粉
B．80%的野生油菜体内出现抗除草剂基因是基因突变的结果
C．含抗除草剂基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种
D．大量使用单一除草剂可以减轻环境污染，提高物种多样性
5.下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是(　 　)
A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化
B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生
C．进化过程中隔离是物种形成的必要条件
D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
6.下列有关变异与进化的说法，正确的是(　 　)
A．突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节
B．二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到含三个染色体组的单倍体水稻
C．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一
D．生物进化过程的实质在于种群基因频率发生定向改变
第二部分 非选择题（共54分）
注意事项：
1.必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目指示区域内作答，答在该试题卷上无效。
2.第二部分共5个大题，共54分。
7.（10分）
现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两个品系的小麦，要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病的新品种。回答下列问题：
(1)符合要求的矮秆抗病小麦的基因型是________。
(2)利用F1产生的花粉进行离体培养得到的幼苗基因型为 。
(3)产生单倍体幼苗后还要用 处理，才能得到纯合子(如DDtt等)；单倍体育种依据的遗传学原理是 。单倍体育种的优点是 。

8.（10分）
下图是三倍体无子西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题：

(1)用秋水仙素处理 时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用为
。
(2)四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是 。
9.（10分）
克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XXY。请回答：
(1)导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的______(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行________分裂形成配子时发生了染色体不分离。
(2)他们的孩子患色盲的可能性是________。
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中他们的孩子中________(填“会”或“不会”)出现克氏综合征患者。
(4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测________条染色体的碱基序列。
10.（12分）
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的____________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的__________，通过有性生殖过程中的 而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，它们都能为生物进化提供原材料。
(2)随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，则A基因的基因频率为____________。
(3)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是_________，生物进化的实质是 。
11.（12分）
科学家利用基因工程培育出一只雄性荧光小鼠。下图表示水母的荧光基因整合到该小鼠染色体DNA分子上的结果。请据图回答下列问题：

(1)荧光小鼠的变异类型是__________(填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”)。
(2)若将荧光蛋白中的一个色氨酸(密码子为UGG)变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由______________。
(3)若该雄性荧光小鼠体细胞内含两个荧光基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示荧光基因的整合位点)。为在一个繁殖季节验证该雄性荧光小鼠为下图中哪种整合类型，请设计实验思路，并预测实验结果。

实验思路：①在繁殖季节将该雄性荧光小鼠与__________________交配。
②观察并统计子代小鼠的荧光与非荧光性状分离比。
预测结果：
若子代小鼠________________________，则该荧光鼠为A型整合。
若子代小鼠________________________，则该荧光鼠为B型整合。
若子代小鼠________________________，则该荧光鼠为C型整合。

生物参考答案
一、选择题：每小题6分，共36分。
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.D
二、非选择题：共54分
7.（10分，每空2分）
(1)ddTT　
(2)DT、Dt、dT、dt　　
(3)秋水仙素　 染色体(数目)变异　 明显缩短育种年限
8.（10分，每空2分）
(1)萌发的种子或幼苗　 　抑制纺锤体的形成　
(2)四　 三　 联会紊乱　　
9.（10分，每空2分）
(1)母亲 　减数　
(2)1/4
(3)不会　　
(4)24
10.（12分，每空2分）
(1)基因库 　等位基因　 基因重组　　
(2)65%　　
(3)种群 　种群基因频率的改变
11.（12分，每空2分）
(1)基因重组
(2)C→A(C变为A)
(3)①多只非荧光雌性小鼠
②全为荧光
荧光∶非荧光为1∶1(或荧光为50%)
荧光∶非荧光为3∶1(或荧光为75%)