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扬州工业职业技术学院电子信息工程系毕业论文(设计)统一格式
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17
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扬州工业职业技术学院
2009 -2010学年
第 二 学期
毕业设计
课题名称: 糖厂提汁PLC应用及Wincc监控
设计时间: 2010.10—2010。12
系 部: 电子信息工程系
班 级: 0803电气技术
姓 名: 郑衡
指导教师: 郑长山
总目录
第一部分 任务书
第二部分 开题报告
第三部分 毕业设计正文
第 一 部 分
任
务
书
扬州工业职业技术学院
毕业设计任务书
系 部
电子信息工程系
指导老师
郑长山
职称
教师
学生姓名
郑衡
班级
0803电气技术
学号
0805070346
设计题目
糖厂提汁PLC应用及Wincc监控
设计
内容
目标
和
要求
(1) 启动按钮,同时启动压榨机4,皮带输送机。
(2) 延时2分钟后再启动中输机3,压榨机3。然后依次延时启动中输机2,压榨机1。延时启动压榨机1,中输机1,螺旋输送机。延时启动皮带机,切碎机1,输送机2,输送机1,切碎机1。最后是缷蔗台,称蔗台。整个生产线开始运转起来。
(3) 停机时选择停机按钮,停称蔗台,缷蔗台。
(4) 延时3分钟停输送机1,切碎机1.依次延时停切碎机1,输送机2。延时停皮带机。依次延时停机,最后停在皮带输送机,螺旋输送机。整个生产线停止工作。
教研室
审核
系部
审核
第 二 部 分
开
题
报
告
扬州工业职业技术学院 电子信息工程 系10届
毕业设计(论文)开题报告书(表1)
学生姓名
郑衡
专业
机电一体化
班级
0803电气技术
学号
0805070346
题 目
糖厂提汁PLC应用及Wincc监控
指导教师
郑长山
职称
教师
学 位
硕士
题目类别
□ 工程设计 □ 基础研究 □ 应用研究 □ 其它
【课题的内容与要求】
(1) 启动时,为了避免设备同时启动而造成负载的陡增,同时也为了防止蔗料在生产线上的堵塞,采用先启动后级设备,延时后再启动前一级的设备的逆向延时启动方式。(间隔时间2min)
(2) 停机时,为了使在生产线上残余的物料能完成其剩余的工艺流程,采用先停止前一级设备,延时后再停止后一级设备的顺向延时停机方式。(间隔时间3min)
(3) 当设备有故障发生时,控制系统能及时报警并能显示出故障,同时必须使输送机1和输送机2能立即互锁停机,以免造成事故.
(4) 当生产线中某一设备出现故障时,报警灯闪烁,蜂鸣器响,设备停止运转,并同时显示故障标志。
(5) 为了避免事故发生,在故障解除之前,控制系统不允许设备工作,只有在解除故障之后,同时需要手动复位报警按钮,生产设备才可以再次启动。
【前言】
在制糖生产过程中,以压榨提汁的生产环境最为恶劣,设备多,噪声大,对现场生产人员的健康影响大,同时也给食糖生产带来不洁净因素。采用PLC取代传统的继电器-接触器控制,将PLC应用于糖厂压榨提汁生产线的控制中,实现了对生产线设备的故障报警及故障显示,故障显著减少,缩短了故障处理时间,生产效率大为提高,并对生产线设备采用互锁保护,避免事故发生。还可以改善生产条件,尽可能减少人与物对糖原料的直接接触污染.
【方案的比较与评价】
(1) 可编程控制器(PLC)是一种新型的具有极高可靠性的通用工业自动化控制装置。它是具有控制能力强,可靠性高,配置灵活,编程简单,使用方便,易于扩展登优点,是当今及今后工业控制的主要手段和重要的自动化控制设备。到目前为止,无论从可靠性上,还是从应用领域的广度和深度上,还没有任何一种设备能够与PLC相媲美。
(2) 采用PLC取代传统的继电器-接触器控制,将PLC应用于糖厂压榨提汁生产线的控制中,实现了对生产线设备的故障报警及故障显示,故障显著减少,缩短了故障处理时间,生产效率大为提高,并对生产线设备采用互锁保护,避免事故发生.还可以改善生产条件,尽可能减少人与物对糖原料的直接接触污染。
预期效果和指标
(1) 将PLC应用于该生产线后,该系统抗干扰能力大大提高,实现集成控制,提高了产品质量;由于采用模块化的程序设计,其实用维护方便,可靠性高,使生产效率大为提高,并取得了良好的经济效益。还可以改善生产条件,尽可能减少人与物对糖原料的直接接触污染.
(2) 实现了对生产线设备的故障报警及故障显示,故障显著减少,缩短了故障处理时间,生产效率大为提高,并对生产线设备采用互锁保护,避免事故发生。
【进度安排】2010 年 9 月 — 2010 年 10 月 选题、调研、收集资料
201 0 年 10 月 1 日 - 201 0 年 10 月 15 日 论证、开题
201 0 年10 月16 日 - 201 0 年 11月 15 日 设计(写作初稿)
201 0 年 11月 16日 — 201 0年 12月 20 日 修改、定稿、打印
【参考文献】
(1) 胡学林。《可编程控制器原理与应用》.电子工业出版社
(2) 无锡轻工业学院。制糖【M】
【指导教师意见】(有针对性地说明选题意义及工作安排是否恰当等)
□同意提交开题论证 □修改后提交 □不同意提交(请说明理由)
指导教师签章: 年 月 日
【系部意见】
□同意指导教师意见 □不同意指导教师意见(请说明理由) □其它(请说明)
队系(部)主任签章: 年 月 日
第 三 部 分
毕
业
设
计
正
文
论文题目(小二号,宋体加粗,居中)
姓名(四号,楷体,居中)
班级(五号,宋体,居中)
(空一行)
[摘 要]一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一五一一一(五号,宋体,“摘要”两字为黑体)
[关键词]XXXX XXXX XXXX(五号,黑体)
(空一行)
英文题目(四号,宋体加粗,居中)
英文姓名(四号,宋体,居中)
班级(五号,宋体,居中)
(空一行)
Abstract:(摘要单词加粗,其余格式同上)
Key words:Xxxxxx xxxxx,xxxx xxxxxx,xxxxxxx(加粗)
目 录(宋体,小四,加粗)
要求:自动生成阶梯型目录,字体小四,中文宋体,英文Times New Roman
第一章 (宋体、小四,加粗) 11
1.1 11
1.1。1 11
1。1.2 11
第二章 (宋体、小四,加粗) 12
2。1 12
2.1.1 12
2。1。2 12
结论/小结/心得体会(宋体、小四,加粗) 13
致谢(宋体、小四,加粗) 14
参考文献(宋体、小四,加粗) 15
第一章 (宋体、小四,加粗)
1。1
1。1.1
1.1。2
图1—1 图说明文字
(图说明文字及图中标识文字均采用要求字体格式:中文宋体,英文Times New Roman,五号字体)
表1—1 表说明文字
(表说明文字及表中文字均采用要求字体格式:中文宋体,英文Times New Roman,五号字体)
…
第二章 (宋体、小四,加粗)
2。1
2。1.1
2。1。2
…
正文要求:
1、全部采用小四号字,中文宋体,英文Times New Roman
2、每章开头新起一页
3、各章节图采用顺序编号、表格采用顺序编号,图标均居中放置
4、全文采用1。5倍行距
5、毕业课题完成有实物或程序等仿真结果,毕业课题的名称定为毕业设计,所有相关表格填写、封面等都是“毕业设计”字样,其他的为“毕业论文”
结论/小结/心得体会(宋体、小四,加粗)
致谢(宋体、小四,加粗)
参考文献(宋体、小四,加粗)
[1]作者。文章题目(或书名).期刊名称(或出版社)。卷数(期数)。出版年份:起始页码~结束页码(五号,宋体)
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