原来梨花一直都在-(2).doc

_原来梨花一直都在微风轻拂，吹得阳光碎落一地。我拢拢头发，脚步停在锈迹斑斑的青色铁门前。有一首歌在我心底萦绕，开始淡淡的、轻轻的，接着越来越强烈、越来越清晰，就像花藤，从我的头发开始缠绕到我的手臂，接着又停留在我的手掌心，再慢慢地移到我的指尖，开出一朵绚烂的花朵梨花。 我急切的脚步声在静谧的小巷内回荡，一股清香钻入我的鼻孔。 是外婆家的梨花开了。 儿时，常迷路不知所措的我却认得回家的路。我每次都冲在前面，小手向远处一指，欢快地说：“外婆家在那儿！”然后，我便开心地一口气跑回家，其实是梨花的清香带领我回家。 伴着“嘎吱”一声，门开了，外婆笑眯眯的面容映入眼帘。“弛弛回来啦？快进来！”外婆说。我欢笑着，扑到外婆怀里：“外婆，这梨花还是开得这么灿烂，好香啊！”外婆摘下一朵放到我手里，洁白的花瓣被绿叶衬托着，美丽而娇嫩。我把它插到头上，顿时一股清香包围了我，让我的校服都充满了诗意。 我没告诉外婆，搬进城里后我还没怎么和邻居的小孩子说过话。若被外婆知道了，她一定会说：“你要懂礼貌，主动和人家说话，不然怎么与人家做朋友呢？”可是外婆啊，你知道嗎？我觉得，城市里的高楼隔开了街道，也隔开了人心。 从前在小院子里，放学后我就和小伙伴们就在这梨花树下玩耍，跳绳、捉迷藏玩得不亦乐乎。夏夜，大人、孩子都在树下乘凉，院子里充满欢声笑语。 可是，现在我在城市里，除了与书做朋友，就只有孤独陪着我。 离开小巷，又要回城了，我依依不舍地回头看，那熟悉的旋律又在我耳边响起，在我心里绽放，眼泪慢慢地浸湿了眼眶。 “忘不了故乡，年年梨花放”从前我不懂为什么这首歌有那么多人喜欢，为什么有人唱这首歌会流泪，现在我终于明白了。因为我的故乡也有梨花，也有那幽幽的芬芳，也有外婆那满满的爱，也有朋友那浓浓的友情。 原来，梨花一直都在！ 初中作文 写作技巧一开头技巧欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。同桌开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。同桌自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光同桌排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。朋友设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？朋友名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。朋友对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。朋友倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？朋友拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思淡泊泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。攀比风，可休矣联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天期待环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？假如记忆可以移植博览群书，信手拈来据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中抵御“诱惑”抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。琐忆解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？”Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料