高考理综试题及详细答案(全国卷Ⅰ).doc

语文 五年级（五）班级 姓名 得分 字词小天地（38分）一、看拼音，把词语规范美观地写在括号里。(10分) yn nu n hn dn qi d j chng xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) X f fng so Gu ju P zhn （ ） （ ） （ ） ( ) lin shng bng q ( ) 二、选择正确的读音。(3分) 腿折：(zh sh) 允诺(nu ru) 散文(sn sn ) 勉强：(qing qing ) 悄（qioqio ) 然无声 扳（bn bn ）不动 三、找出错别字画上横线并改正在括号里。(6分) 理直气状( ) 决口不提( ) 鬼计多端( )功无不克( ) 完壁归赵( ) 同心胁力( )四、下列句子说法正确的打对，错误的打错。(4分) 1.“你做完作业没有？”“没有。”是反问句。 （ ） 2.“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话采用了人物神态描写的方法。 （ ） 3.严监生是世界四大吝啬鬼之一。 （ ） 4.金钱的魔力选自英国作家马克吐温写的短篇小说百万英镑。 （ ）五.请把下面的词语补充完整，再按要求分类。(11分) 文质（ ）（ ） 虎背（ ）腰 垂头（ ）气 目（ ）口呆 （ ）步如飞 活（ ）乱跳 （ ）声细语 巧舌如（ ） 棉写人物外貌的词： 描写人物说话时神态的词： 描写人物动作的词： 六、请用“静”字组词，填人括号里，不能重复。(4分)(1)我的心渐渐( )下来。(2)自习课上，教室里十分( )。 (3)枪声打破了乡村夜晚的( )。(4)这是一个远离城市的( )的小山村。句子百花园（26分）一、按要求改写句子。（3分） 1.之所以会做错，是因为他不认真。（不改变句子意思，换一种说法） _ 。 2.王熙凤美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用关联词把两句话合成一句话） _ 。 3.我们从小要养成讲卫生的好风气。（修改病句） _ 。 二、续写下句。(3分) 孔明借东风( ) 孙猴子的脸( ) 关公失荆州( ) 周瑜打黄盖( )张飞穿针( ) 诸葛亮斩马谡( )三、 填空。(18分) 1 草船借箭节选自我国最为优秀的长篇历史小说，作者是，小说是以末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成的。全书共回，故事起于，止于。 2 水浒传是我国著名的古代，写的是北宋末年以宋江为首的人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到的全过程。作者是元末明初的，还有一种说法是和。 3 我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有： 、 、 等。 4 多媒体电脑一个突出的特点就是 。 5 _，寄与陇头人。 海内存知己， 。 6 写一份简单的调查报告，可以分四步： ； ； ； 。 7 将相和中的“将”指_，“和”的意思是_，课文写了三个小故事_、_、_，写出了将相之间有_到_又到_的经过。赞扬了蔺相如的品质，也赞扬了廉颇_的精神。四、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（2分） 阅读新世界（26分）八. （一）课内阅读。(10分) 自此，严监生的病，一日重似（ sh s）一日，再不回头。 诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问 道( )二叔( )你莫不是还有两个亲人不曾见面 （ ) 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“ 老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。 ” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思 ! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑 (tio tio) 掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1、用找出带点字的正确读音。(2分 ） 2、 在（ ）加上标点符号。（2分 ） 3、 用“”画出3个描写严监生临死前的动作和神态描写的句子，从中我体会到： _ (1分) 4、假如严监生能够说话的话，他可能会对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么？(3 分）他可能会说：_. 5、 在这个片段里，作者主要是通过对严监生的 _ 和_ 的描 写来刻画出一个守财奴的形象。（ 2 分 ） （ 二） 课外阅读，回答问题 .(16分 ) 我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙 咚的。你别看他嘴唇厚厚的，（ ）擅长唠叨，（ ）开口（ ）没完没了。 在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能 写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说 什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。他 几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。 有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了， 你想在再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不 礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事 情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。 不过话又说回来，( )爸爸的唠叨常常令我反感， （ ）我知道，这唠叨透着 对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么 呢。 1. 为短文添上一个合适的标题。（1 分） 2. 在括号内填上适当的关联词语。（2分） 3. “擅长”一词中的“擅”的音序是_ ，部首是_ ，除部首外还有_ 笔， 它的解释是：（A.擅自 B.长于）,近义词是_ （2分） 4. 在文中找出三个错别字，圈画出来，并订正在下面横线上。 （3分） 5. 在文中用“”划出对爸爸的外貌描写。 对人物进行描写还可以从 _ 、_ 、_ 等方面入手。(4 分) 6. 文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（ ）句，它的意思是 （ 2分）_. 7. 爸爸对“我”的唠叨， 体现了一位父亲 _ ，作为孩子的“我”体会到了这一点，从文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍）（2分) 习作PK厅（30分） 第七单元我们学的几篇课文，作者都是抓住人物特点来写，你也学会了好些人物描写的方法了。本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点，题目自拟，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，400字左右。3 / 3