建筑学毕业设计开题报告.doc

(完整word)建筑学毕业设计开题报告 工学院毕业设计（论文）开题报告学 院建筑工程学院教 研 室指导教师*学 生*专业班级建筑082学 号200801624221题 目地质博物馆建筑设计题目类型 设计1 选题背景及依据（简述国内外发展趋势、需求状况，说明选题目的、意义，列出参考文献）（一）博物馆发展趋势 博物馆作为一种特殊的社会文化事业实体，其本质在于不断地解释、保存藏品自身价值和最大可能滴实现并展示其藏品历史文化价值.随着经济的发展，在文化和精神领域里，一座城市乃至一个国家都急切需要延续和创新自身的灵魂以适应经济增长所带来的环境变化。不同领域的学者对这个灵魂给予了不同的界定。这个灵魂不是随意或刻意创造的，它是历史的积淀和文化变迁的体现和修正。他的基础就是这个城市或国家的过去,而博物馆正是作为保存和传播这一精神文化的物质载体。 地域性：任何一个博物馆要想在博物馆全球化进程中找到自己的位置,无不是独具特色的博物馆，都有“我有人无”的优势。 生态性:这是当今建筑设计中的一种新潮流。为了是城市建设能够适应生态要求,不至于对环境造成不利影响. 展示性：陈列盒展览室博物馆发挥社会教育作用的主要形式，同时也是丰富人民文化生活的活动。观众在欣赏藏品时，能得到美的享受，收到艺术的熏陶。此外,还要不断加强基础设施建设，包括增加藏品，丰富陈列展览的内容，提高陈列设计的艺术水平和涨价服务设施等，以便博物馆能更好地服务于群众的生活的社会功能.地标性：这是当今建筑设计中的一种潮流。具有自己特色的建筑才能容易让人记住,并且外观造型上有特殊新颖才能成为地标。（二)选题背景 河南禹州二叠纪含煤地层出露齐全、发育最佳，并先后在此创立命名了朱屯组、神垕组、小风口组、云盖山组、三峰山组和大风口群等层型剖面。位于神垕与磨街之间的大风口剖面，为最具代表性的标准剖面，总厚度近千米，各组间标志层特征明显,地层界线清楚，古生物化石丰富。其中含煤地层厚达720 m,分为8个煤段，最多含煤层数可达89层,几乎华北与华南所有的含煤层位在这里都可以找到天然露头。根据今年来对禹州一带含煤地层的研究，已发现含植物化石的层位至少在40层以上，其中大风口剖面有35层，比山西太原西山剖面发育更完全、更丰富。禹州及周边地区已鉴定112属306种，其中137个新种，分属12个植物类别，大风口是其中百余个新属种模式标本的产出地。这些典型含煤地层地质剖面、华夏群古植物群化石以及大鸿寨、崆峒山典型的地质地貌景观和水体景观,以其典型的代表性、奇特的稀有性、观赏的优美性而独树一帜，为不可再生的地质资源，均属于主要保护对象。（三)选题目的和意义 选题目的： 此次选题地质博物馆为地质公园的重要组成部分，是集展览、陈列、休闲、购物于一体的旅游、学术交流中心。地质公园核心园区的建设包括地质博物馆、华夏植物群遗迹园,华夏植物群古生态园和必要的服务设施. 项目位置临近神垕古镇, 神垕镇历史悠久，钧瓷、神垕钧窑遗址、祖师庙、灵泉寺白果树等文物古迹， 而钧瓷又以其独特的窑变艺术被誉为“中华之魂，国之瑰宝”,项目位置文化资源丰富，在进行单体建筑设计时，除了要考虑基地位置地质地貌等环境特征外，还要考虑传承当地文脉，注重总体规划与单体建筑设计并重，建筑设计与环境设计并重。 选题意义： 禹州地质遗迹资源丰富,人文景观荟萃，为突出公园内珍贵的地质遗迹景观资源，同时向游客系统传播地球科学知识，系统介绍禹州华夏植物群地质公园的地质及古生物化石演化史;主要地质遗迹景观的科学知识背景和成因;主要矿物、矿床及采矿遗迹讲解及复原；公园的地质发展史、科学研究史记主要的研究成果等，使游人对公园有一个比较系统与科学的认识与了解，从而提高其旅游质量与品位,提高群众对自然遗产的珍惜和保护意识。因此建立地质博物馆具有很强的现实意义，同时，它可以作为地质科普教育基地。参考文献:1建筑设计资料集（1）（5).第二版.北京:中国建筑工业出版社,1994。062现行建筑设计规范大全S.GBJ2001.北京：中华人民共和国建设部，2002.3博物馆建筑设计规范。JGJ66一91.北京：中华人民共和国建设部,19914文化馆建筑设计规范。JGJ41-87.北京:中华人民共和国建设部，19885.李春新，博物馆建筑设计手法探析：城市建筑。20076唐望松 毛振海 花竟科 现代博物馆建筑设计理念 华中建筑 20097吴晓芬 立足区域文化，建设特色博物馆以桐城文化博物馆为例（D）安徽：安徽大学 20112 主要设计（研究)内容、设计（研究）思想及工作方法或工作流程(1）主要设计内容通过对市和古镇区域文化特色以及项目位置的环境特征的解读,提取其中精华元素，完成相应特色的建筑方案设计,完成建筑设计任务书所要求的内容，建筑方案力求新颖、大气、适用，并最终形成设计方案图纸，效果图等设计成果。该建筑位于河南省镇西北,大风口东侧，距离约3 km，地理坐标为:东经11311361131140，北纬340816340820，建筑总面积约3000,地面以上层数不超过四层。 规划建设的地质博物馆是地质公园的重要组成部分，是利用图片、文字、模型、实物与标本、影视和信息系统等多媒体形式，向游客全面介绍地质公园的地质地貌及其他景观、自然和社会环境以及地质发展历史,并提供各种旅游信息的场所. 建筑设计力求营造宏大的气魄，把建筑打造成景区的地标和亮点，运用现代的设计语言、材料、技术，力求使建筑功能满足更舒适化和人性化的要求，满足展示、学术交流、科普教育等现代化的综合功能需求。建筑形式和场地自然环境相呼应，能体现场地的历史文化主题。(2）设计思想本次设计将紧扣人文、生态、环保、节能的设计理念，采用新技术，运用现代的建筑设计手法,设计语言、材料、技术,力求使建筑功能满足更舒适化和人性化的要求.设计充分结合周围环境特色，并适当考虑当地文脉，协调建筑与周边环境的特殊关系.设计规定的建筑面积和绝对体量不大，因此在构思时本人打算采用分散的与均衡相结合的体块进行组合,求在形式上形成一种给人以扩张和大气的的效果，体现地壳运动时的巨大张力,给人以强烈的雕塑感（3)工作流程设计的准备阶段:收集国内外有关博物馆类建筑的论著、论文，记录、分析已有的研究成果，找出尚需解决的问题。设计的抽象提取和启动阶段：提取相关研究成果中对本设计有价值的欣喜，总结展览类建筑的共同点，形成展览类建筑设计的基本思路。设计的进行阶段:首先要根据基地进行多种方案设计，初步确定博物馆类建筑设计的标准，其次通过对基地周围的建筑以及场地特征，周边自然环境的考虑进行方案设计,选择最佳的方案进行深入设计，最后用电脑绘制博物馆的设计方案,并考虑博物馆的结构布置方案。阶段性成果的检查与完善：检查完善已经设计好的图纸，检查设计的各个部分是否符合要求以及是否符合相关规范,同时考虑施工的可能性。设计的检验阶段：通过查找相关资料，以及请教老师，检验课题成果，并根据反馈意见进行方案的修改和完善 设计成果的提交和鉴定：教师评阅，毕业设计展以及最后的答辩3 毕业设计（论文)工作进度安排2月25日-3月17日 资料收集、实地调研、文献综述以及外文翻译3月18日-4月14日 建筑设计一草，画出总体图，平面图以及初步立面4月15日5月5日 建筑设计二草，修改并确定方案,放大比例,开始进行细部设计5月6日5月19日 建筑设计三草，完善设计，更加深妥善地解决各种问题5月20日-5月26日 整理设计资料和图纸5月27日-6月2日 教师评阅、毕业设计展6月2日-6月9日 毕业答辩指导教师意见指导教师签字 年 月 日院系设计领导小组审核意见难度综合训练程度是否隶属科研项目院（系）签字 年 月 日备注:1.题目类型为:设计型、论文（研究）型和其他类型。 2.题目难度为：A、B、C、D四个等级。 3。综合训练程度分为：A、B、C、D四个等级。58