六年级语文复习-古诗词.doc

二、古诗词部分【备考点】会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子。【应考点】1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。2、能按作者朝代收集其其作品。3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等）【链接考题】1、按原文填空。死去元知万事空，但悲不见九州同。 ， 。此诗题目是 ，作者是 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。（分析）这道题主要检查我们平时学习的效果。示儿是我们学过的古诗，因此作答时，不会太难。（答案）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统一、热爱祖国。2、泊船瓜洲是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。（分析）该题考了作者及朝代，以及从诗中积累的句子，要求不是很高。（答案）宋、王安石、春风又绿江南岸，明月何时照我还。3、先读古诗，再填空。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ；这个故人的诗有 。（分析）对于比较著名的诗人，我们不仅要能背诵、默写他的诗，还要了解与他有关的诗人、诗作。（答案）李白、孟浩然、望庐山瀑布和赠汪伦、宿建德江。4、古诗示儿、闻官军收河南河北虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题 。只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，示儿是通过作者的 来表现的，而闻官军收河南河北则是通过作者的 来表现的。（分析）这道题主要考了学生的总结归纳能力。通过学习，已经知道，其主题都是表现爱国的思想，只是表达角度不同而已，这需要学生在学习中发现问题、解决问题。（答案）爱国、悲、喜。5、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。（1）写出描写送别的诗（词）两句： ； 。（2）写出描写春景的诗（词）两句： ； 。（3）表达爱国情怀的诗（词）两句： ； 。（4）表达思念家乡的诗（词）两句： ； 。（5）写出描写亲情的诗（词）两句： ； 。（分析）这道题重点在于考查学生平时的综合积累能力。要解答这道题关键在于对已学知识进行总结归类。（参考答案）（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（2）夜来风雨声，花落知多少。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（4）春风又绿江南岸，明月何时照我还。独在异乡为异客。每逢佳节倍思亲。（5）谁言寸草心，报得三春晖？本自同根生，相煎何太急？【专项突破】一、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。饮湖上初晴后雨只留清气满乾坤苏轼赠汪伦 白银盘里一青螺 王冕望洞庭 欲把西湖比西子 李白默梅 桃花潭水深千尺 刘禹锡二、默写出自唐朝和宋朝的古诗（词）各一首。三、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各4句。四、根据意思写出诗句和作者。1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。诗句： ， 。作者：（ ）2、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。诗句： ， 。作者：（ ）3、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。诗句： ， 。作者：（ ）4、豆子和豆秸生在同一条根上，你为什么烧起猛火来煎熬我呢？诗句： ， 。作者：（ ） 五、根据课文内容填空。1、游园不值是（ ）朝的（ ）所作，诗题的意思是（ ）。全诗是这样的（ ），你最喜欢的一句是（ ），喜欢的原因是（ ）。2、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能写出一两句来吗？3、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。附表1：标点符号用法表附表2：古诗词目附表1： 标点符号用法表名称符号用 法举 例句号。表示一句话完了之后的停顿，用于陈述句。北京是中华人民共和国的首都。问号？表示一句问话完了之后的停顿，用于疑问、反问、设问句。1、 1、你游览过长城吗？ 2、你们不是要卖十三块吗？叹号！表示强烈感情的句子末尾的停顿，用于感叹句、祈使句。1、啊，好个光明的世界！2、你给我滚出去！顿号、表示句中并列的词或词组间的停顿。 西红柿、茄子、南瓜都是蔬菜。逗号，表示一句话中间的停顿。过去的日子如轻烟，被微风吹散了。分号；表示一句话中并列分问间的停顿。 哪里有剥削，哪里就有反抗；哪里有压迫，哪里就有斗争。冒号：1、用来提示下文。是有人偷了它们罢：哪是谁？又藏在何处呢？2、表示提示语后的停顿。妈妈说：“应该起床了。”引号“”1、表示引用的部分。 爸爸说：“你们爱吃花生吗？”2、表示反问或否定的意思。 只有怕死鬼才乞求“自由”。3、表示特定称谓或需要着重指出的部分。詹天佑设计了一种“人”字线路。破折号1、表示解释说明。我永远忘不了那一天1927年4月28日。2、表示语音停顿。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。3、表示意思转折或递进。那个书包很漂亮，而且装有很多东西现在不见了。书名号表示文章、书籍、报刊、文件等名称。 草船借箭选自罗贯中的历史长篇小说三国演义。省略号1、表示文中省略的部分。平顶的白色楼，一座挨着一座，门窗上装饰着漂亮的短皱帘古城民居的建筑给人留下深刻印象。2、表示说话断断续续。他用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”附表2： 古诗词目录类 别诗题、作者及朝代写景类春惠崇春江晚景【宋】（苏轼） 游园不值【宋】（叶绍翁） 忆江南【唐】（白居易） 春夜喜雨【唐】（杜甫）江畔独步寻花【唐】（杜甫） 咏柳【唐】（贺知章）夏饮湖上初晴后雨【宋】（苏轼）小池、晓出净慈寺送林子方【宋】（杨万里）秋望洞庭【唐】（刘禹锡） 枫桥夜泊【唐】（张继） 冬江雪（柳宗元）其它景物类宿建德江【唐】（孟浩然） 绝句【唐】（杜甫） 望天门山、望庐山瀑布【唐】（李白） 渔歌子（张志和）思乡类泊船瓜洲【宋】（王安石） 静夜思（李白）九月九日忆山东兄弟（王维）借物喻人黑 梅【明】（王冕） 竹石【清】郑燮 石灰吟【明】（于谦） 梅花（王安石）爱国类示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】（陆游）闻官军收河南河北【唐】（杜甫） 菩萨蛮书江西造口壁【宋】（辛弃疾）边塞风光凉州词（王之涣） 出塞（王昌龄）亲情类七步诗【三国、魏】曹植 游子吟【唐】孟郊友情类赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白送元二使安西（王维）别董大【唐】（高适） 芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 其它类别长歌行【汉乐府】登鹳雀楼（王之涣）题西林壁(苏轼) 卜算子咏梅、菩萨蛮大柏地、长征（毛泽东）