年幼儿园家长学校工作总结.doc

年幼儿园家长学校工作总结随着幼儿园教育不断发展，家长教育也成为了一个非常重要的环节。为此，很多幼儿园开始了家长学校的建设。在我校，为了提高年幼儿园家长的育儿能力和素质，我们开展了多项有效的家长学校工作。一、课程规划我们的家长学校工作一般分为两大课程，一是学习课程（家庭教育、心理辅导等），二是亲子活动课程（亲子游戏、家教活动等）。这两个方面的课程都具有一定的连贯性和系统性，并且和当下幼儿教育热点紧密结合，如农家书屋、安全教育、孩子读书、生活习惯等。二、课程设置我们的家长学校设置学期制课程和周末课程。学期制课程通常是由专业老师授课，时间比较固定，课程设置比较严谨，学校向家长收取一定的费用。周末课程一般由学校自己的老师和职工授课，安排得比较灵活。这些课程的开设时间和内容都是经过仔细论证和全体家长的共同协商确定的。三、家长沟通和家长的沟通是家长学校工作的重要组成部分。我们采用各种方式开展家长沟通，如微信群、电子邮件、电话、家访等。不同的沟通方式能够更好地满足家长的不同需求，同时加强与家长的联系和互动，促进家长学校工作的有效开展。四、课程反馈我们注重家长对课程的反馈，并及时做出相应的调整。在学期制课程结束后，我们会向家长发放评估表，家长可以根据自己的实际感受进行评价并提出自己的意见。同时，我们也会召开家长会议，听取家长的反馈意见。这些反馈和调整的意见能够更好地帮助我们进一步完善家长学校的课程内容，提高工作的效果。通过我们家长学校的工作，不仅能够帮助家长提高孩子的教育质量和能力，也能够更好地满足家长的需求，进一步增进学校和家长的联系和沟通。第 2 页 共 2 页